五年级第一学期数学教研组工作计划（汇编17篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 五年级第一学期数学教研组工作方案精选17篇 五班级第一学期数学教研组工作方案精选17篇 五班级第一学期数学教研组工作方案 篇1 一、指导思想 根据学校教学工作意见，进一步推动课程改革，以同学主体论为根本理念，打造“主体参加、主动乐学的数学教学品牌，我们五班级数学教研组力争创设高效、民主、合力的训练教学气氛，连续标准教学常规管理，加强数学质量讨论，努力进步教学质量。 二、详细目的 5、结合常态公开课堂活动，仔细落实班级集体备课，做好重难点课例解读。 6、做好毕业班教学指导工作和统考班级的日常教学指导。 三、详细措施 1、本期间周一次大教研，其余时间分班级段进展。

2、老师间互帮互学，共同进步每位老师的教学程度。 本学期各备课组之间老师互相听课，要边听边思，做好记录，准时评注;通过课堂教学研讨互相借鉴，取长补短;充分展现学校数学老师的教学思想、教学风格，形成更为深沉的教研风气，来不断地进步我们学校整体的数学教学程度。 、落实教研组常规管理： 1、进步老师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案，教学之后，要准时写好教后感。教案中可结合教材内容，设计出和教学过程相照应的课时练习。老师在进展备课时，要注意教学目的定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性，尤其要留意练习设计的有效性。 2、各位老师要仔细参加听课、评课的研讨活动，通过互相听课、评课，取长补短，

3、不断提升自己的教科研力量。 3、设计科学有效的练习，(工作方案4、本学期，我们要连续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，实行如下措施： (1)好培优补差工作。 (2)计假设干次恰当的课时作业与单元形成性练习，组内老师轮番命题。每次练习要准时进展状况分析，老师要根据调研状况仔细打量自己的教学质量，不断调整改进教学，准时做好查漏补缺工作以进步教学质量。 (三)、开展学科活动，营造校内数学文化气息： 1、计算是学校生的一项必备的数学力量，在日常教学中我们深切体会到：计算力量的培育要从低班级抓起，因此本教研组的学科活动将紧紧围绕进步同学计算力量来绽开，平常加强日常训练，学期末组织全体同学参加计算力量竞

4、赛。 2、本学期将开展心灵手巧竞赛活动。各班自行组织，于12月1日前完成班级内的竞赛。 (四)、乐观开展教研组课题讨论： 本教研组的讨论课题是?在数学课中培育同学的问题意识?。为了保证这个课题深化有效地开展，要求组内老师做到以下几点： 1、以各种方式绽开理论学习，提升理性熟悉。 围绕讨论主题，每位老师在学期内学习理论文章，并做好理论学习摘记。老师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料，在小组教研活动中进展沟通和研讨，共同推动课题讨论的进展。 2、进一步开展理论讨论，探究有效施行的策略。 五班级第一学期数学教研组工作方案 篇17 为了更好地落实学校工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的

5、教学质量不断进步，特制定本学期的教研方案： 一、 指导思想 仔细贯彻落实党的训练方针，以学校教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改进训练方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，进步各班级数学教学质量。 二 、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意进步课堂教学的水准。 连续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。 三

6、、主要工作与措施 (一)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。 1、连续坚持周前备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目的，教学重点、难点，教具预备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、根底学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等。学期完毕对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我组老师的重点工作

7、。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力抑制课堂教学的随意性。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课对老师们的教学状况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的进步。 3、严把作业质量关，实在减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业修改要准时、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，进步学习成果。一二班级课堂练习每学期22到24次，三四班级24到26次，五六班级26到28次。 (二)学、研、培

8、结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。 强化老师的学习意识，促进老师学问准时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体程度的进步。 1、本学期把“进步课堂的实效性作为教研工作的重点，从“课改到“改课。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论，探究新课程下的课堂训练教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、理论中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中，进步每堂课的教学效率。 2、作好校本培训工作，进步数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。利用老师之间在课程施行等教学活

9、动上的专业商讨，有效地开展培训。多渠道进步我校骨干老师队伍建立，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。 3、连续仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题讨论，使老师从“讨论型向“专家型转化。 4、加强老师的培育，为老师的进展制造环境，为其供应学习、培训的时机和展现的平台，在老师中进展“一帮一的拜师活动，通过“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟

10、通，不断进步自己的教学艺术。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记 和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、连续加强毕业班的教学质量调研工作。 四、详细支配 3、三月份 1、3月3日区学校数学学期研训工作布置暨“数学思维训练优秀案例共享。 2、3月13日第十四届“走进奇妙花园青少年兴趣数学解题技能展现初赛 3、教研组长制定教研组工作方案。 4、3月19日到20日“中国训练梦海峡两岸训练名家新课改才智课堂观摩 5、3月20日湖南省学校生活数学创新设计复赛(红卫学校) 6、3月7日到3月25日天心区学校数学课堂教学竞赛片组赛 7、3月31日天心区学校数学课堂教学竞赛决赛(湘府英才) 四月份 1、指导深化课堂听课、检查、指导。 2、4月14日天心区六班级专题复习教学研讨会(地点：青园学校，五六班级数学老师参与)。 3、4月28日新青老师课堂问诊(主题：空间与图形，地点：北塘学校)。 4、作业互查。 五月份 1、5月5日骨干老师送课下乡暨新青老师课堂问诊二(主题：空间与图形，地点：仰天湖中建)。 2、5月26日天心区学校生数学理论活动竞赛 六