2022年参加交流协会的心得体会模板

1、第3页共3页2022年参加交流协会的心得体会模板_年_月_-_日这两天我有幸参加我校与_第四小学开展的“手拉手”结对子校际交流活动，观看到了几节高质量，高水平的现场上课，使我受益匪浅。同时，也让自己有了危机感，看到了自己与她们的差距。每节课上课伊始，老师先进行说课，对教学内容、学生的学情分析、教学方法、教学涉及的几大环节以及预计达到怎样的效果进行简要的说明，使听课教师也做到听课前的一个准备。在这几节课中，老师都是参与课堂活动的合作伙伴，也是必要的指导者，老师关键时刻的点拔，无疑为学生起到了“穿针引线”的作用，师生互动体现得恰到好处，而生生互动展现出的是和谐，在教师这位指导者的协调下，学生在无拘

2、无束的自由交流，在互动中塑造自己的情操，张扬自我、深化友情。几位教师在课堂上的_更是给人留下了深刻印象，她们的“导入”是如此有趣、自然，引导语也是恰到好处，体态语言丰富无比，将无声的文字变成了有声有色的语言。因此，学生至始至终都精神饱满，学习积极性非常高。第四小学刘娟老师上的四年级下册“数学广角”给我印象非常深刻，刘老师的这节课在设计上淡化形式，注重实质，注意数学与生活的联系，一切以学生的发展为根本，以提升学生的数学思维为核心，引导学生在动手实践、自主探究与合作交流中体会，绘制韦恩图的过程中，进而逐步运用韦恩图解决生活中的问题。在教学中，刘老师给学生提供了平等的学_台，尊重学生的思维发展过程，

3、很自然地使学生体验，感受韦恩图形式的过程。重复问题的探索在学生自己实践、合作、思考下获得，学生是“学习的主人”体现得淋漓尽致。通过这次校际交流活动，我得以反思自我，在具体的教育教学中怎样做才能算是一位优秀教师。怎样才能成为学生好的引导者。怎么才能把“自主、合作、探究”新的学习理念落实到课堂中去。我清醒地认识到自己理论知识的贫乏，我觉得自己太安于现状，自满自足多，紧迫感危机感少，工作中惰性大，闯劲少。总之，教师的成长离不开自身的素养，人格的_力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术，在今后的教育教学中，我要把所学的教学理论，咀嚼、消化、类化为自己的教学思想，指导自己的教学

4、实践，使自己不断进步，不断成长。2022年参加交流协会的心得体会模板（二）昨天，我有幸在_中学参加了“初中英语自学-交流-展示课堂教学模式研究研讨会”，听了几位领导非常具有代表性的发言和专家的汇报，以及两堂精彩的展示课，体会非常深刻。体会如下：第一，领导发言为今后我们的教科研工作指明了方向。韩_在会上做了典型发言，对于今后怎样开展教科研工作，搞好教科研有哪些重要性，都做了详尽的阐述：以教为主，以学定教；牢固树立问题即课题，课题即研究，研究即学习的理念。韩局长还指出，一个课题可以成就一个老师，要求全体教师在工作中要求真务实，将理论和实践相结合，积累一套资料，讲出一节好课，鼓励每位教师在教学中研究

5、，在研究中成长。第二，让我感受深刻的是参与课题研究老师的务实精神。每位老师的资料齐全，形式多种多样，给我印象最深刻的是他们设计的预习学案，既有基础知识的预习(如词汇，句型翻译)，又有能力提升题，比如对重要短语的用法总结。由浅入深，层层递进。在资料里面，还有对学案使用的调查问卷，充分考虑学生的情感体验，以便日后再对学案加以改进。怎样才能发挥导学案的真正用途，_的中学老师们为我们做出了榜样。他们的这种脚踏实地的工作作风，很值得我们学习。第三，“自学-交流-展示”课堂教学模式的展示课“风味独特”、别具一格。两节课分别是杨麦之老师的“自学交流展示课”和李桂花老师的“交流展示课”。两节课根据“自学-交流

6、-展示”课堂教学模式的特点，加以消化吸收，给我们上了一道“特色大餐”。尤其是素质教育背景下，英语课时紧，内容多等一下列现实问题摆在面前，这两节课如“及时雨”般滋润了那些有困惑的老师的心田：课下预习，发现问题。课上学习，解决难题。二者相得益彰，相辅相成。在今后，我会结合自身的教学水平和自己学生的实际知识水平，将该模式在实践中大胆尝试，“吸百家之长，为我所用”。第四，陈晋华老师的点评发言值得我们深思。陈老师的发言，没有冠冕堂皇的说辞，如拉家常一般，娓娓道来。她结合个人的亲身经历告诉我们在场的每一位老师“怎样才算是一堂好课”。她说，不用多说，只要教师的教学基本功过关了，至于课上上的怎么样我想问题不大。听了陈老师有深意的话语，我深有体会。因为这正是目前我正在努力做的事情，听了名师的课，我发现自己跟他们的差距很大，我还需要一点一滴地去积累“上好一节好课”的经验。老师，您是一位值得学生尊敬的老师。这么多年了，学生看您一直以来在工作上总严格要求自己，对事业孜孜追求。老师，说实话，有时学生感觉自己很累，真想放弃，