五年级语文个人优秀教学总结5篇

1、实用文档Word格式、可编辑打印 五年级语文个人优秀教学总结5篇 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的五班级语文个人优秀教学总结，盼望大家可以喜欢! 五班级语文个人优秀教学总结篇1 时间消逝，转瞬间一个学期过去了，五班级4班在学校指导的亲切关心和教育处的正确指导下，加上全体师生的共同努力，顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目的。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下： 一、在教学的过程中对同学进展思想

2、训练。 在对同学进展扎实的语文根本功训练的同时，使同学受到喜欢祖国喜欢、喜欢集体的训练，理解革命战斗的艰辛，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的抱负;继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，受到敬重师长关心别人助人为乐等社会主义思想品德训练;培育喜欢科学勇于理论和创新的精神，培育环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 二、对同学进展扎实的语文根本功的训练，培育同学语文力量。 通过本学期的学习，使同学能利用汉语拼音识字，学习一般话。培育独立识字的力量，能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字意，并能正确书写;熟悉70个生字，能读准字音。能联络上下文，结合实际

3、或查字典理解词语的意思，学过的词语大局部能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导同学自觉地运用查字典联络上下文和生活实际准确理解词语，含意深入的句子让同学联络文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让同学能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领悟一些词语的意思，进步阅读的速度，能体会表达的思想感情，学习了观看事物方法和表达的方法。要求同学大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培育同学说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按肯定的挨次写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文

4、力量。 三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活起来。 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的根底上，引导同学对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。引导同学选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 四、注意课内外结合。 美国的一位训练家指出

5、：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。在课程改革理论中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学阅读?上下五千年?等课外书，并适时做好读书笔记;通过这些搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。 五、重视丰富多彩的语文理论活动。 这个学期充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文理论活动。理论活动与教材内容有肯定联络，将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演、调查等引进课堂，还带着同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中

6、学语文、用语文。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也获得了肯定的成果，今后我将连续加倍地努力工作，为全面进步同学的语文成果和力量而努力奋斗! 五班级语文个人优秀教学总结篇2 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的训练教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下： 一、分组管理。 我班有51名同学，成果参差不齐，尤其是后进生长期缺乏学习的激情，以致学习行为的退化。为了更好地缩小差距，实现全班每个人的成长，我把全班分成12个小组，每组设组长一名，小组长将对本组组员的学习负责，供给不同形式的

7、多方面的关心，降低后进生的畏难心情，也增进同学之间的友爱和形成互助的风气。有了更细化的管理，作业的查收、上交有了明显的好转。但在详细施行过程中，小组间的竞赛、评优、奖惩没有落实到位。 二、课堂管理。 本学期，我有意识地把淘气捣蛋的孩子支配到前座，这样在教师的眼皮底下，便利提示和催促。女同学大都能集中精力听讲，个别男同学自制力差，好动好说。一开头，我在上课的过程中留心每个同学的听课状况，如觉察有同学走神，我会在黑板上作记号，有时还会以组的形式来呈现，已引起大家都留意。假如哪组同学犯规的人多，那组同学必需会更加留神。这样的做法起到了肯定的效果。但长时间地不变招数，也会麻木的。我觉得自己没有把它做得

8、完备，假如每节课的结果都能一一照实记录下来，期中、期末不同节点赐予反应会更好，而且这对良好的课堂常规的养成是一个促进。 三、作业管理。 本学期的?语文课时作业?重量较多，难度较大，题型也较为敏捷，一开头同学们做起来感到很吃力，也很受挫。一般实行“做改评讲再修改的挨次进展，一次作业反反复复地好几次，同学做得累，教师改的也累。这样的作业只能让师生感到倍受熬煎和打击，毫无成功和幸福感。于是，我转变了战术，做前让他们仔细审题，圈画题目关键字眼，做中限定时间，用心做题，做完认真检查。做多一题加一颗星，这样通过细化评估，可以进步同学的信念，而且可以清楚地区分出那些是自己的优势，那些是自己的优势。另外，我把

9、语文的各项作业，对每个同学的评优状况都做个统计整理，一杯学期末讲评。 四、素养管理。 学好语文，无非要搞好写字、阅读和作文。本学期的20分钟写字，始终落实到位。从根本笔画到偏旁部首，再到间架构造，亦步亦趋，教会同学学会观帖，再临帖书写。一开头，起步难，在相当长的时间内，大家都没有完全进入写字的状态。渐渐地，随着次数的增加，加上外在动机的鼓励，写字的力量与信念大增。课内阅读中，我重视对同学朗读、默读、扫瞄、概括、复述、背诵力量的培育，同时关注他们倾听、思索、想像、表达等力量的培育，课堂中以同学为主体，一问题和任务为核心，采纳多种教学方法，协作多种训练资源，调动起同学的学习乐观性，争取全班同学的乐

10、观参加协作，获得进步和成长。 作文方面，本学期的作文类型多，我侧重写法的指导，根底好、领悟力强的同学能写出符合要求的作文，反之，那么不抱负。究其缘由，其一缺少平日的观看与素材的积累。由于作业多，加上时间紧赶进度，日记也不连续地写，但总体次数不多，反应不够准时有效。推举阅读：中学教育处工作总结 五、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进展课外阅读，使同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，同学的

11、词语积累有了明显的增多。 3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。 同学的活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的进步，这和常常开展语文活动是分不开的。 六、存在问题与缺乏 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深入。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分进步同学学习的乐观性。 3、教学中，有时候没有把同学放在学习的主体地位。 4、个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习

12、惯。 5、同学学习状况两极分化严峻，有少数同学还没有把握写作文的方法，同学的整体写作程度较差。 七、今后努力的方向和设想。 1、激发同学学习语文的爱好。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文理论活动。 3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发训练，觉察他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、加强教师自身素养的培育与进步，不断更新思想观念，以适应新形式下教学进展的需要。 五班级语文个人优秀教学总结篇3 一、根本状况分析： 本学期五班级共有同学35人，大局部同学头脑聪明敏捷，求知欲强，好问个为

13、什么，仿照性强，对语文学习布满了深沉的爱好，特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。经过一个学期的学习，同学的作文程度有了极大的进步. 二、主要成果和阅历; 第一、在教学中，讲究方法，进步质量。利用每天早读的时间，除了背诵精彩的课文段落外，要求同学背诵古诗词，感受古诗词的魅力。 第二，在教学思想上，要转变方式，施行自主、合作、探究式学习。新课标提倡学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。利用高效课堂形式让同学在自主学习和小组沟通、集体沟通活动中主动参加、探究觉察，从小激发同学学习的成就感。在开学时和学期中分别上了两堂公开课，效果较好。 第三、开展了丰富多彩的语文理论活动。努力开

14、发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文理论活动。教师根据同学的实际，活用教材，随时利用身边的语文训练资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。结合当今热门的“中国汉字听写大会和“中国成语大会，在本班也开展了类似的活动，同学爱好高涨，也增加学习语文的爱好。在留坝县首届汉字听写大会中，我们班获得了团体总分第二名的佳绩。 第四，要求同学积累好词佳句，每周400800字;每周写12篇日记，仔细修改，定期讲评，激发同学阅读与习作的爱好。 三、存在问题与缺乏 1、对导学案的制作还是一知半解，用高效课堂形式上第二课时还比拟迷茫。 2、局部顽皮同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读

15、习惯。 3、同学学习状况两极分化严峻，有少数同学还没有把握写作文的方法，同学的整体写作程度较差。 四、今后努力的方向和设想 1、激发同学学习语文的爱好。俗话说“爱好是最好的教师，我准备通过与同学谈话等方式，使同学认清学习语文的重要性及兴趣性，让全部的同学都觉得学习语文很有意义，语文课很好玩。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分进步同学学习的乐观性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文理论活动。理论活动要与教材内容有肯定联络，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带着同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。 3、充分利用现代

16、化的教学手段，对课文的重点、难点进展教学，进步教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，觉察准时同学的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、加强教师自身素养的培育与进步，不断更新思想观念，以适应新形式下教学进展的需要。 5、重视优生的培育和差生的转化工作。 6、在指导同学学好语文，进步语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。 五班级语文个人优秀教学总结篇4 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学

17、有所得，不断进步。 一、学问把握方面： 1、同学初步学会了数据的搜集和整理的方法，会看和制作简洁的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使同学受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的训练，学会较简单的求平均数的方法。 2、同学知道了体积的含义，把握了长方体和正方体的特征，会计算它们的外表积和体积，进展了同学的空间观念。 3、同学把握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征，会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。 4、通过分数学问的教学，加强了分数概念的教学和新旧学问的联络。 二、数学学习力量方面： 1、能运用生活阅历，对有关的数学信息做出解释，并初步学会了用详细的数据描绘现

18、实世界中的简洁现象。在探究过程中，进展空间观念。在教师的关心下，初步学会了选择有用信息进展归纳和类比。在解决问题过程中，能进展简洁的、有条理的思索。 2、能在教师指导下，从日常生活中觉察并提出简洁的数学问题。理解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 3、在别人的鼓舞与关心下，对身边与数学有关系的某些事物有奇怪心，可以乐观参加生动、直观的数学活动。在别人的鼓舞与关心下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信念。理解可以用数和形来描绘的某些现象，感受数学与日常生活的亲密联络。在别人的指导下，可以觉察数学活动中的错误并准

19、时改正。 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，

20、因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，例如，我班的陈鹏同学刚开学的两个月里担忧心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被拖

21、欠作业，针对这种状况，分析其缘由，并同其家长联络共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，如今陈鹏同学学习成果大幅度进步，其他的缺点相对就削减了。 3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总体来说，获得的成果还不够抱负，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 五班级语文个人优秀教学总结篇5 转瞬间，一学期的工作已接近尾声。回想

22、这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和圆满，这更是一个不断学习、理论、探究、进步的过程。回忆反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有： 1、爱而不溺、严而有度，培育同学良好的学习习惯。 (1)在课余时间培育同学读书的习惯。结合语文课本中“培育同学良好的学习习惯中的“写读书笔记这一内容让同学读书、写笔记。假设同学在读书课上纪律好我会适当延长他们的读书时间并引导同学在这一时间内边读书边写读书笔记(摘抄好的词语、句子)，而且家庭作业相应的布臵为读书体会。这样一来很好的激发了同学的读书爱好，这些原来无书可读的同学也因为互相的沟通不仅有书可读而且好书不少。那些一直喜欢吵吵闹闹不断的孩子一有空就会

23、捧起书来读，班内纪律随之好了，一些同学在预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好! (2)培育同学自主学习的习惯。在培育同学自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导同学读熟、读好，对内容的理解却不做深化地讲解，而只是留给同学一些问题进展引领，让同学自己阅读、体验成功。如在教学?生死攸关的烛光?一课时，我问同学“你认为伯瑙德夫人一家的行为表现好吗，好在什么地方?画出相关的句子，在小组内沟通。在沟通中同学就每个人的详细行为绽开了论说。在这一过程中同学是主动、乐观的，更重要的是在这一过程中同学把握了有效的学习方法。课下我把自己保藏的一些儿童读本和一些同学自己的阅读资料分批换发给同学。

24、 (3)养成他们自由表达的习惯。学校同学进入高班级自然而然的开头沉默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓舞同学，并运用各种鼓励手段：语言确实定、赞许的眼神、表扬的手势甚至是一朵小红花。除此之外我还鼓舞同学用小纸条和我沟通，努力使自己成为同学的伴侣，让同学因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。 (4)养成他们按时完成作业的习惯。这个班有个别同学不完成作业的习惯，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些同学没交作业煞费苦心，也有一些是因自己的懒散疏于管理而偷懒的同学。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必需查清本组的作业方可上交，学习委员进展统计、上报。这样一来每天无需教师点名，对班内同学完成作业的状况一目了然，一

25、些同学也因此而细心起来，按时完成作业。对于剩下的一些同学那么通过个别谈心、发动家长等方法催促同学完成作业。 2、仔细钻研、务实创新，努力进步课堂教学的效率。 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、务实、创新，一方面乐观地参与各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际状况进展合理的支配、设计，努力让我的语文教学具有特色，形成独具特色的教学风格，更好地表达素养训练的要求，进步语文教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业，不同类型的课，不同同学采纳不同的

26、修改方法，使同学对语文更有爱好，同时进步同学的语文程度。 3、准确定位、乐观成长，仔细撰写教学随笔。 。教师要想尽快的成长起来，就要学会不断的反思、进步。每天课后我都会仔细反思这一节课的得与失并仔细地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与同学之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、进步的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅。 4、立足身边、有效整理，进步同学的习作程度。 首先要让同学喜欢上写作。于是尽量制造轻松的习作气氛，赐予同学鼓舞性的评语等。这学期，我觉察身边的优秀更有鼓励性，于是我常常让同学欣赏班内的优秀习作，并将一些好的习作进展整理修改，然后让孩子们轮番阅读。有时我会将每一个