2022年使用家校通心得体会范文

1、第3页共3页2022年使用家校通心得体会范文班班通使用工作总结陈爱平本学期以来，上级领导给我们配备了“班班通”设备。给过去生硬的课堂注入了新的生机和活力，促进学生积极思考，主动参与，从而有效提高了课堂教学效率。通过半年的课堂实践，谈谈我个人的体会：一、使用班班通资源，方便了我的教学。在课堂上，我可以为学生呈现更多的学习资源，无论是相关视频还是相关资料，都方便快捷，而且资源呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，动态的教学设计更代替老师干巴巴的语言描述。直观展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。而我也利用班班通这一有效的资源，向学生展示一个有用、有效的学习空

2、间，让学生了解如何通过网络查找资料、整理资料，可以很有效的帮助学生有效的使用网络、利用网络进行学习，而不是利用网络来玩游戏。2、激发学生的学习兴趣教师在教学过程中对枯燥的化学问题，可以利用“班班通”使抽象的教学内容具有声形并茂、生动活泼的表现形式，使教学活动情理交融，使学生置身其中，引发他们多种感官共同参与，更准确生动地感知所学知识，同时也更有利于学生理解掌握知识。三、化抽象为直观，培养学生的理解能力，化静为动，让学生感受知识的形成过程自“班班通”_以来，在我们中学教学工作中发挥了巨大的作用，让我们不再因为地区局限而得不到优质的教学资源，让我们不再局限在“粉笔+黑板”单一的上课模式里，难以提高

3、教学质量。2022年使用家校通心得体会范文（二）作为一个青年教师，我深深体会到和家长沟通是班主任工作的一个重要环节，但又是最令人头疼的一个环节。由于年龄上存在较大差异，在开展家访工作时常会遇到一些困难，尤其在和家长交流时，往往有很多话要讲，却苦于没有一个双方都能接受的方式。自从有了“校讯通”，为我与家长的沟通架设了一个高效的平台，既然家访不是我的强项，那就该扬长避短，发挥青年教师能熟练操作电脑的长处，做与到家长增进了解、相互信任，让家长成为我强有力的后盾，让家庭教育成为学校教育的延伸。2022年使用家校通心得体会范文（三）一、方便、快捷，有效地加强了老师与家长的沟通与联系家长通过上家校通的网站

4、，能随时咨询和了解学校及孩子的情况，达到与学校老师互动的目的，更有效地对孩子施行教育。家校能个性化地改善家庭教育环境。家长对小学生学习的帮助和鼓励，在儿童进入中学和大学的许多年里都可能产生巨大的效果，家校通可以让学校和家庭互动起来，让家庭成为学校的延伸，家长在老师的协助下做好教育工作。同时，家长的信息及时反馈给老师后，为老师的课堂教育提供了参考。二、家校通为学校提供了多样化的信息发布渠道。教师可向家长发问候语和节日祝福，家长也可向教师发问候及祝福语，以此表达家长对教师的感谢之情。家校通构建了老师与家长沟通的信息平台，建立了老师与家长对学生进行同步教育的网络，以一种现代化的全新方式完善了家校之间

5、的交流促进学校教育工作信息化。1、_，教师可通过发布“紧急通知”统治所有学生家长，避免了以往逐一打电话通知的烦恼，真是省时又省力去年，由于台风来了，致使第二天不能上课，需停课一天，当时学生都已放学回家，接到这突如其来的紧急通知，班主任只要在家校通的发布通知上发布“紧急通知”，所有家长的手机上都可以收到此信息，非常省时省力。2、对于老师而言，最大的变化就是让家庭教育成为课堂教育的延伸，两者相互衔接，相互融合，真正做到家校互动。许多老师和家长在使用“校讯通”后的最大感受就是，两者之间的距离缩短了，好象每天都紧紧联系在一起，而这是原来根本无法做到的。在现实生活中，大部分家长对自身在教育中应处的地位缺乏足够的认识，认为家长只是协助老师工作的配角而已，家庭与学校教育知道思想存在显著差异，老师与家长之间缺少理解，交流，缺乏配合教育的主动性，这种现象在“减负”工作中尤为突出，家长教育能力不强，教育方式不科学，致使家校共育实效性低，影响了素质教育的顺利开展。因此，借助家校e这类信息化教育辅助工具开展家校互动教育，可以促进家校教育思想的统