2022年《读写结合研讨培训会》报告体会

1、第7页共7页2022年读写结合研讨培训会报告体会_月_号我在育才小学听了王老师和刘老师的报告读写结合，受益匪浅。这两个报告让我们进一步明确了：一是依据各学段目标进行读写结合训练；二是平时教学中做好读写结合。明确了有说有写，先说后写；低年级先看图说话、口语交际，年级升高后逐步学习写作。读写结合不仅指写，也指读与说；要做到动脑、动口、动手。这次学习，为我的语文教学指点了迷津，我受益匪浅。回校后，教研组结合学校_的同课异构活动，利用教研时间进一步探讨领会读写结合的含义。我们在教学中抓取三重点：找准阅读的生长点；掌握结合的训练点；促成写作的发展点。在实施过程中，我们也尽力读中蕴写，读中学写。读是写的前

2、奏和基础，我们注重多种形式的读。在读的过程中片中寻机，寻找语言的生长点。譬如我校王霞老师教学和时间赛跑一课时，抓住句子所有时间里的事物，都永远不会回来了虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了来作为支架和训练点，鼓励学生说话。听了报告，我知道了很多时候我们不一定必须仿写，还可以补写，像穷人一课，桑娜一家后来怎么样了。我们可以补出来。还有课文中没有明明白白写出来，但可根据学生的理解说一说，写一写。如桥一课，当老太太来祭奠父子俩时，会唠些什么呢。再如最后一头战象中，嘠羧的呕鸣声在倾诉着什么。回来后，我静心思考，教研组进行了_研讨学习，并在课堂展示时大胆实践，收到了良好的效果。下一步工作打算

3、：一、举行题为如何根据各学段的目标进行读写结合训练的教研活动，认真研讨课堂中读写结合的措施与方法。研讨内容：(一)根据课文内容进行仿写仿写，就是模仿例文进行习作的方法。一篇篇课文是读写结合的载体，是学习、积累语言文字、学习表达的例子。学习作者如何遣词造句、连句成段、构段成篇等。可分为全仿和点仿。1、点仿点仿是局部模仿范文的作文方式。主要包括句式表达、段落构成、开头结尾、过渡照应。要精心指导学生学习、分析范文，找准和把握仿写之点。教学时，让学生在理解句意，然后体会作者的用意，知道这样写的好处。然后做相应的练习。2、全仿全仿是从整体上模仿范文的方式。例如朱自清的山中访友是一篇语言优美的抒情散文，文

4、章中有不少凝炼生动的词语和精彩动人的比喻句、拟人句值得品味。针对课文特点，引导学生仔细地咀嚼与研究就显得尤为重要，仿写秋游，写出奇妙的感受，对生活的尝试，(二)写读后感教学完一篇课文，在老师的有效指导下试着让学生写写读后感，对于提高学生的阅读理解，分析认识，作文水平都有很大的帮助。只有在读懂课文内容的基础上，才能有感而发。如只有一个地球一文，这是一篇说明文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存只有一个地球的道理，说明了保护地球生态环境的意义，课后可让学生写读后感。如：我给地球信。凡卡一文描写了小凡卡的悲惨生活，在学习文章时，让学生体会凡卡童年的不幸，感受她的可怜，然后安排一篇

5、习作我和凡卡比童年，另外卖火柴的小女孩也是供学生练笔写读后感的好文章。(三)以点促面加强小练笔训练新课程倡导教师用教材教，而不是简单的教教材，教材作为重要的课程资源，创造性地使用教材，根据学生的具体情况来处理教材留下的空间。小练笔一直被认为是读写结合的最有效的载体。不管是精读课文、略读课文，每一篇总能寻找到一个小练笔的抓手来。课后题在设计上与课文紧密结合，是一种很好的练笔形式，并能促进学生读书和思维。如桃_木一课，是一篇借物喻人的文章，你要做一个什么样的人。因此，教学时要扣住课后题中的表达(说、写)训练，设计读写结合点。(四)写的研究与大胆实践：形式多样一些，选择性采用：补写、扩写、改写、想象

6、写、组合写等方法。二、以课堂为主阵地，全面推进读写结合的落实。我校将在课堂教学考核中，明确规定，如果教学设计中没有读写结合的内容，将被视为不合格。三、成立骨干教师团队，引领教师步入读写结合的行列。总之，今后我在教学实践中，将积极地去研究、去探索，弄清读写之间的关系，将读与写有机的结合起来，反复训练，就能提高学生的读写水平，出现问渠哪得清如许，为有源头活水来的良好局面。2022年读写结合研讨培训会报告体会（二）学习任总致全体员工的一封信有感_年_月_日下午，陈经理_我们软磨片车间学习了总经理任海霞致全体员工的一封信_小蜜蜂工具集团_岁生日致辞。学习完后，心情真的很沉重。_年_月_日，是我们小蜜蜂

7、集团公司_岁生日，是我们应该全厂同庆的伟大日子，可如今我们的销售额下滑、利润减少，我们的心情无法放松。我们感觉到了前所未有的压力。当下，在国家宏观调控、转型调结构的新常态下，好多企业出现了危机。我们更应该加强这种忧患意识，想想如何才能转危为安，如何才能更好地生存下去。任总的一句。还能改进吗。还能再改进吗。还能_改进吗。真的值得我们深思。当今社会发展迅猛，如果我们不改进，不创新，如何能适应这个社会，如何能在这大浪潮中生存。“生于忧患，死于安乐”，我们不能失去这勇往直前的干劲和忧患意识。“温水煮青蛙”道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的大敌

8、当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。一个安逸的环境中，人容易被周围的环境所迷惑，最终导致消沉、放纵和堕落。由于这个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚。所以我们应时刻保持警惕，居危思更危。多想想我们部门有什么危机，我们的流程有哪些错误，我们的能力有什么不足，我们的工作有哪些有待完善，我们的问题究竟出在了哪。总之，凡是工作涉及到的方方面面，凡是有可能出现问题的地方，我们都要多想想，多想想有哪些不足，由此可能产生什么样的后果，可能造成什么样的损失，如何进行改善，尽可能得做到未雨

9、绸缪，减少不必要的损失。在市场竞争如此激烈的今天，企业的发展无时无刻、无处不在充斥着危机，不管是来自外部还是内部，无不威胁着企业的发展。治标要先治本，因此，要应对危机就需要了解危机从何而来，对隐藏的危机进行预测和研判，对已有的危机进行分析和化解，从而将企业的发展道路定位的更好，保障发展的步伐更加稳定。“亡羊补牢，为时未晚”近两个月，我们的订单也明显减少，让我们倍感压抑，令我们有了前所未有的恐惧。通过学习让我们更深刻地认识到了我们需要改进的地方，我们的工作态度，我们的工作热情，我们的忧患意识以及我们的竞争意识，同时也让我们更深刻地认识到了质量的重要性。没有质量就没有销量，没有销量就没有发展，没有

10、发展就没有未来，没有未来更谈不上我们的前途和我们为之奋斗的“薪酬“。对于我们生产企业来说，质量是企业赖以生存和发展的保证，是开拓市场的生命线。正可谓“百年大计，质量第一”，当今市场环境的特点，客户对产品质量的要求越来越高，在这种情况下，就更要求企业将提高产品质量作为重要的经营战略和生产运作战略之一。因为，低质量会给企业带来相当大的负面影响，它会降低公司在市场中的竞争力。损害企业在公众心中的形象，在今天，质量稳定的高品质产品远比质量不稳定的低质量产品拥有更多的市场份额。无论企业发展到何种程度，都要始终坚持把质量放在第一位。在保证质量的前提下尽可能的控制成本，提供性价比高的产品。企业只有严格执行全

11、面的质量管理才能做到质优，才能成为市场的主导。通过学习，让我们看清了我们的危机，所谓“危机”即危险与机遇并存。我们能否安然度过危险，将危险转变为机遇呢。这就需要我们共同为之努力了。我们要紧跟企业的战略和思路，充分发挥“创新”意识和“精益求精”的精神，不断地树立新目标和挑战新目标。只有团结一致，不断地发现并提出问题，再一起讨论解决问题，营造一个具有团队精神的氛围，改进改进再改进，我们的企业定能有所突破，定能安然度过小蜜蜂的冬天。结合实际工作中遇到的问题，我觉得以下几点很重要：1、岗位职责的明确性。岗位职责明确可以让我们清楚明白自己的工作范围。让我们真正认识到自己岗位的性质，哪些是我们应该做的，应

12、做到什么标准。哪些是我们应该担负的责任。真正做到“职、责”明确，这样对工作的压力会发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力。2、绩效管理的重要性。绩效管理通过设定科学合理的目标、部门目标和个人目标，让我们心中有了努力的方面，进而提高我们的工作热情，提升我们的工作积极性。绩效工资同样是一个很好的激励手段，通过设定目标，真正做到有奖有罚。让我们始终保持前进的动力。3、树立质量至上的意识，优质的产品最终决定于员工的素质和责任心，所谓质量是生产出来的，这需要我们每个人的严格控制，细节决定成败，细节决定质量。质量必须要有一个明确的标准，这样才有利于员工遵守。4、沟通的重要性。工作中的每个流程都有可能出现问题，这需要我们及时的发现问题，发现问题后及时的沟通，真正找到哪些地方有错误，哪些地方有待完善，哪些地方有漏洞，哪些地方不合理。只有想不到的，没有做不到的，发现问题后及时的改正，改进，相信我们会做的越来越好。5、学习的重要性。我们应养成主动学习的好习惯，工作中，好多涉及到的产品知识，好多人都不清楚。只是单纯地为工作而工作，其实如果每个员工都对自己工作范围内的相关知识有所了解的话，会减少很多错误的发生。6、团队精神。好的团队是一支积极进取的团队，是一支充满正能量的团队，是一支团结的队伍。企业的发展团队精神