八级 秋季第5课 的地得区别及标点0课件

1、de“的地得”用法 的、地、得 的区别 1、“的” 后面是名词。如：清新的空气 安然自得的姿态 他的才华张开的嘴巴 外面的大雨 阴云密布的傍晚 喝茶的时候2 、 “地” 后面跟动词。谦虚地表示 严肃地处理 眼睁睁地看着 不动声色地说 急匆匆地跑 雨不停地下 历史地考察 有组织地进行调查 3 、“得”后面跟副词，前面是动词。跑得很快 决定得了 讲得眉飞色舞理 讲解得宽泛一点 洗得干干净净 变得坚强起来 活得悠哉悠哉 惊讶得顿时呆坐在椅子上 我兴高采烈（ ）穿上游泳衣急急忙忙（ ）过去了依依不舍（ ）离开水上乐园小心翼翼（ ）玩无可奈何（ ）等我救他暴跳如雷（ ）说重要（ ）事忘（ ）一干二净我们

2、吓（ ）就像丢了魂似得及时（ ）用湿巾捂住口鼻地地地地地地的得得地医生会诊室：1比你写（ ）快毫不犹豫（ ）砸下去老师严肃（ ）说不由自主（ ）笑了常常搞（ ）我们哈哈大笑我小心翼翼（ ）对妈妈说我急（ ）像热锅上（ ）蚂蚁顺利（ ）把它放在地上 我乖乖（ ）把它放回盆子里地地地得地得地地得的医生会诊室:3生气（ ）打自己耳光我静静（ ）看着他我飞快（ ）跑向超市别看我长（ ）帅害（ ）白白跑了一趟我写（ ）非常认真弟弟看（ ）特别（ ）开心我气（ ）火冒三丈 玩具扔（ ）满地都是我笑（ ）肚子都疼了地地得得得得得得地地得医生会诊室:4迅速（ ）爬树快乐（ ）唱歌开心（ ）笑尽情（ ）舞蹈地地

3、地地急（ ）团团转好（ ）没法说看（ ）认认真真玩（ ）开开心心得得得得清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。牛刀小试：的地的地地地得1.标点（、，；：。？！）占一空格位置，居空格左偏下，不出现在一行之首。2.成对出现的标点（“”（）前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。3.破折号和省略号占两个空格，连接号和间隔号占一个空格。位置要放对写正确：1.句号不能写成实心圆点。2.问号不能写得近似叹号。3.省略号必须是六个点。4.顿号和逗号不能混写，各自特征要鲜明。2. A.他

4、才十二、三岁，竟然考上了一所国内知名大学。 B.今天要大扫除，二、三组打扫教室卫生。小提示：表大概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。3. A. 年仅三十、无儿无女、有重病的老王，是个老红军。 B.这个故事讲得真实、动人。 C.你要不断进步、识字、生产。小提示：并列的定语、状语间用顿号，但并列的谓语、补语往往是表意重点，其间用逗号。，4. A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊、都是我从小就熟悉的。 B.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。小提示：1.并列各项带有“啊”“啦”等语气词，停顿较 大，不能再用顿号。2.并列各项间有 “和、或、及”等连词，则连 词前不能用顿号。顿号

5、用法总结1.区分大小并列2.区别确数概数3.并列谓语补语4.观看叹词连词逗号用法1.马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解。2.时光飞逝，东风驱走了严寒。暖春回到了大地。小提示：逗号表示一句话中间的停顿，句意完了，应用句号。1.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。小提示：停顿时长：句号分号逗号顿号。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。分号用法1.“我是来工作的，不是来休息的，”白求恩大夫说：“我要立刻做手术。”冒号用法小提示：说话

6、人在中间的，“说”字后面用逗号。2.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。.林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”，表示决心禁绝鸦片。小提示：冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。4.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。小提示：在同一个句子中,冒号只能用一个,否则便会面目不清。5. 她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 小提示：冒号除有提示作用外，还可用在总括语的前面,表示总结

7、上文。冒号用法小结：1.看说话人位置。2.看管辖的范围。3.有无提示作用。4.有无冒号连用。5.是否总结上文。句号用法1.小王气愤极了，高声喊到：“你给我出去。”小提示：语气强烈的祈使句应使用感叹号。2.小王为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则宽大为怀，热情周到。小提示：并列复句的分句间应使用分号。3.没有朋友，一个人是孤单的，做什么事情都很难顺心。爬山没劲，打球没趣，连看电影都缺乏滋味。小提示：句号表示一句话意思的完了，在句意连贯处则不能使用句号。本句中的句号应用冒号。1.她是从四叔家里出去就成乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？小提示：选择疑问句中前面用逗号，只在句末用问

8、号。2.怎么啦？你。小提示：主语和谓语倒置的疑问句,应把问号放在句末前面用逗号隔开。问号用法3.这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将 怎么办? .要在城西修建立交桥的消息传出后，许多 人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?小提示：有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。问号用法小结：1.区分是陈述句还是疑问句。2.辨别是选择问句、连续问句还是倒装问句。小提示：叹号表示感情强烈的话完了以后的停顿，是句末点号。在倒装语句中，叹号应位于句末。叹号用法多美丽啊！我们的校园。在和再在：留于某地点或某方面。再：又一次说过之后（ ）说别（ ）慢了（等他）我一定要锻炼自己，让自己不（ ）胆小高兴（ ）太早了悠然（ ）醒来了洗（ ）几乎没有痕迹了迫不及待（ ）冲进麦子地弟弟神秘（ ）对我说 吓（ ）我浑身颤个不停再再得地得地地得再坐和座他重新（ ）在（ ）位上别（ ）慢了（等他）聚