九年级英语上册教学工作总结

1、实用文档Word格式、可编辑打印 九年级英语上册教学工作总结 九班级英语上册教学工作总结精选8篇 九班级英语上册教学工作总结 篇1 本学期，同学对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。整体而言比拟差，多数同学存在根底不好，对英语学习已经失去信念，最根本的英语学问都没有把握好。针对这些状况，我先从进步同学的爱好入手，因为爱好是最好的教师，假设同学对你不感爱好，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。 紧急而又繁忙的一学期完毕了。本学期，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地进展。如今就本学期的训练教学工作做如下总结。 一、仔细分析同学 本学期，同学对学习英语的

2、气氛不是很浓，学习自觉性较差。整体而言比拟差，多数同学存在根底不好，对英语学习已经失去信念，最根本的英语学问都没有把握好。针对这些状况，我先从进步同学的爱好入手，因为爱好是最好的教师，假设同学对你不感爱好，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我常常和他们谈心，理解他们的心理动态，解决他们在学习上的困难。通过努力，他们在学习英语的态度发生了很大转变，学习爱好也渐渐深沉，学习成果有所好转。 二、坚持仔细备课 教学中，备课是一个必不行少而且非常重要的环节。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法。课上注意调动同学的学习乐观性，鼓

3、励他们自己去查找问题，解决问题，同时也培育了他们良好的学习技能。另外，每次课后我都仔细反思，本堂课还有哪些地方有待进步，改善。对每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引同学留意力的好玩的意境，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。 三、增加上课技能，进步教学质量 在上课时，力求做到精讲多练；课后，我细心设计练习，对所学学问点进展稳固练习，使讲解清楚、准确、条理，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学有更多动口动手动脑的时机。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和

4、学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 四、坚持用英语组织课堂教学 本学期，坚持在课堂上尽量使用英语进展教学。这样，不仅可以练习同学的听力，也能培育语感，进步他们的爱好，让他们也坚持用英语答复下列问题，从而训练他们的口语。经过一段时间的训练，效果很好，在今后的教学中，我将连续。 五、仔细修改作业 布置作业时，做到了有针对性、有层次性，对不同层次的同学布置不同的作业。对同学的作业，修改准时、仔细，将他们在作业过程中消失的问题做出分类总结，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 六、加强学习，努力进步自身素养和业务力量 俗话说“学高为师。我深知要想给别人一杯水，自己不但应当有一桶水，而且应

5、当有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务学问和力量。我明白只有不断努力的学习和思索，做到与时俱进，才会有创新，有进展。因此，我乐观参与新课程培训，仔细学习吉林省义务训练教学常规等，进步了自身素养和业务力量，为培育社会合格人才打下了坚实的根底。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心承受意见和建议，并常常主动地去听其他教师的课，从中汲取特长。随着社会的进步，新形势下的训练对教师有了更高的要求，要求教师要娴熟把握运用现代训练技术，于是，我仔细制作相关课件上课，从而优化了课堂教学构造，进步了教学质量，使同学在轻松、开心的气氛中学习，促进了同学的全面进展。 七、成果与缺乏是我的工作动力 在训练教学工

6、作中还有很多需要改良之处，如：我的课堂语言还不够丰富，导致课堂气氛太过平淡；学困生学习乐观性不高，对于学习根本处于被动场面等等。 常做常新、永无止境。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作。在今后的教学工作中和同学一起不断努力，不断进步，为打造我校欢乐高效课堂而努力。 九班级英语上册教学工作总结 篇2 本学年，在学校指导的支配下，我担当两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中,

7、感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧急又劳碌,开心又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结： 一、做到仔细备课，授课。 在备课时，我力争将教材目的和同学的实际结合，仔细思索最合适同学的教学方法和手段。同学的英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步同学学习英语的爱好，在培育爱好的根底上训练同学仔细读单词的力量，在保持爱好的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。在教学理论中大胆尝试分层次教学以满意不同层次同学的需要，同学在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，为此，我制定了详细的方

8、案和目的，作业进展分层布置，并且利用业余时间对这局部同学进展有方案的辅导。 二、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 三、仔细修改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，而且做到亲自督查每位同学的默写、背诵课文。 在这一学年的教学工作中，除了对同学进展爱好的培育外，还培育他们自学的力量，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而

9、进步阅读力量，为下班级打下良好的根底。 经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我进步，如何共同进步所教班级的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 九班级英语上册教学工作总结 篇3 本学期我担当初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学阅历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心讨论教法、在理论中探索前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学阅历，也获得了应有的成果。现对本学期以来的教学训练工作做以下总结，

10、盼望不断发扬优点，克制缺点，总结阅历，汲取教训，使自己的教学工作更上一层楼。学校英语教师个人工作总结一、培育英语学习爱好 要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;擅长觉察同学的优点，并赐予表扬，树立他们的自信念。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高程度。 二、仔细备课、上课，注意教学反思 (1)作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。 (2)仔细组

11、织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原那么，努力进步教学质量，使讲解有条理、清楚、准确、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好根底，培育力量，进展才智，培育同学的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，根据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到进步。 (3)本人坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到稳固和进步。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式

12、多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地修改作业、听写。并针对同学的作业状况，仔细透彻地进展讲评，根据其状况不断改良教法。 (4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，准时做改良。 三、虚心请教其他教师 教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并经常与其他教师沟通，改良教学方法。 总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作

13、中，我将不断总结阅历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发同学的学习爱好和乐观性，进步自己的教学质量，做一位合格的人民教师! 九班级英语上册教学工作总结 篇4 回忆这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是在校指导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成果。下面我将这一学年的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，可以做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念。 二、业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新

14、的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学感受到一种乐观的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，实在进步课堂教学效率。课后坚持仔细修改同学作业，觉察问题准时解决。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的根底。 三、训练教学工作方面 仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 以上就是我在

15、本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导教师的指导下，获得更好成果。 九班级英语上册教学工作总结 篇5 在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、训练教学工作方面： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2、多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新教师应多向他

16、们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，仔细做好记录。 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，同学学习才会有根据，同学在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、工作出勤方面： 我喜欢自己的事业，乐观运用有效的工作时间做好自己份内的

17、工作。在训练工作中，我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会，乐观参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、存在的缺乏 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如:当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 四、改良措施： 1、多与同学沟通。多些主动和同学进展沟通，理解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的

18、对同学进展训练，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、注意组织教学，严格要求同学。大局部同学的学习根底较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的训练教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力进步自己的思想道德素养和训练教学程度。 以上总结，假设有缺乏之处，恳请学校指导赐予批判指正。 九班级英语上册教学工作总结 篇6 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬,一个学年又即将完毕了,回忆过

19、去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加喜欢自己所从事的这份训练工作。为了可以查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。 今年,我任教九班级一班和二班的英语。八(1)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比拟好学,成果有所进步;学习态度仔细,根底学问比拟扎实,课堂气氛比拟活泼。八(2)班同学尤其是男生学习乐观性不是很高，整体也不够活泼。 英语是中同学的一门主课,无论是学校、家长还是同学都很重视它,但是不少同学觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少同学放弃了它。究其缘由,是同学

20、对英语学习的接触面小,说练时机少,以及他与中文的局部反差的诸多因素,使得同学对英语学习经常存在厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法. 第一、确立与新课程相适应的训练观念。 同学是学习的主体,教师不能代替同学，教师只能让同学自己读书,自己感受事物,自己观看、分析、思索,从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变一言堂,把课堂还给同学,形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 第二、努力建立融洽的师生关系。 相对来说,学校生比学校生独立性强,自尊心也渐渐增加,渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学

21、观,正确熟悉同学的主体地位。 我用自己满腔的爱去关心、敬重同学,急躁细致地指导同学,沟通和同学的思想感情,使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的教师,循循善诱和激发同学学习的乐观性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣,无话不谈,亮起心灵之光。 第三,严谨治学,保持良好的教态。 教师的教风直接影响同学的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想熟悉,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表, 治学严谨,还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。教师的教态好,同学就喜欢,他们听课的爱好就高,承受学问也快。 反之,同学就不喜欢,甚至厌烦。

22、特殊是正处于青春期的学校生,看问题开头有可独立的见解,对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的凹凸,和肯定的动作表情,尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复下列问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到教师对他们的信任,这样同学就增加了士气,就能大胆地答复下列问题。 第四，加强自身修养学习严格要求自己，一学年来本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给同学做了极好的表率。 第五，成果方面：经过努力，同学学习成果有所进步。当然，成果的获得，离不开同学们的努力，更离不开指导的指导和各位同事的支持。经过一

23、个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。 因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将连续努力，力争佳绩。 九班级英语上册教学工作总结 篇7 担当初三级(1)班、(3)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织同学早读，乐观参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课，深化讨论教法，虚心向老教师请教，准

24、时反思教学，使教学有方案、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学训练工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克制缺点，总结阅历，汲取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、仔细制定教学方案，使教学有序地进展。在新课程改革精神和新的教学理念的浇灌下，我按照教学大纲、教材、同学实际和训练教学规律，制定了学期教学方案，规划好阶段方案，课时方案。在此根底上，设计好每一堂课。 二、仔细备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在

25、自身努力钻研教材和教法的根底上，乐观协作搞好同班级教师的小组集体备课。 三、仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原那么，努力进步教学质量，使讲解有条理、清楚、准确、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好根底，培育力量，进展才智，培育同学的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，根据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到进步。 四、虚心请教其他教师。

26、教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏阅历，所以有许很多多的东西都须向其他教师学习。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并经常与其他教师沟通，改良教学方法。 五、仔细修改作业。坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到稳固和进步。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡同学写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地修改作业、作文、周记及听写。并针对同学的作业作文状况，仔细透彻地进展讲评，根据其状况不断改良教法。 六、仔细反思教

27、学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，虚心请教前来听课的指导及教师，准时做改良。并根据班级状况，分组教学，使组与组之间进展竞争学习。正所谓有竞争才有动力，坚持长期性评价原那么，使同学在组中互相关心，互相学习，培育团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的同学进展相应的辅导。从平常的课堂反响，课后沟通，周记记录中把握各个同学的心理状况，抓住他们的特点和共性，有的放矢地与其进展沟通，做到按层次、按状况进展辅导。准时赐予关心和关爱。擅长觉察同学的优点，并赐予表扬;乐观觉察后进生的闪光点，准时赐予鼓舞，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给同学讲相关的英语故事，理解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发爱好，从而自觉地把身心投入到