2022年护校安园行动工作方案范文

1、第6页共6页2022年护校安园行动工作方案范文一、指导思想全面开展“护校安园”活动是落实社会治安综合治理各项措施的有效载体，是维护学校正常的教育教学秩序的重要措施，为了全面贯彻落实维护学校稳定的各项安全制度和措施，确保校园秩序更加稳定、优化，依法保障的教育方针，全面推进素质教育，营造安全、稳定、健康、文明的校园环境。根据相关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。二、建立健全学校安全管理机构，明确责任(一)护校安园工作领导小组：组长：袁胜贵副组长：朱先慧成员：陈志伟何仕明凌清平谢业望范新武刘星各班主任(二)负责保卫方面的职责：1、维护学校安全秩序，做好各类安全防范性工作，保障学校人、财、物的安全

2、。2、加强学校保卫工作的落实，对于突出事件须按照学校的决策妥善处置，确保学校大局的稳定。3、协助公安机关查破重(特)大刑事、治安案件，严厉打击各类违法犯罪活动，严惩违法_。4、加强学校内部及公共场所的治安管理，维护校园内治安、交通等秩序。5、协助门卫保安，做好学校重大活动的安全保卫工作，加强重点要害部门的保卫，确保全校师生安全。(三)负责校园安全巡逻方面的职责：1、遵守法律法规和学校的各项规章制度，依法办事，文明巡查，礼貌待人，耐心执勤，敢于管理。2、认真履行职责，服从流动式服务的要求，勤走勤问勤反馈，不擅自离职。因事请假，须得到批准，待安排好人员后方可离岗。3、有权盘查外来闲散人员，有权阻止

3、学生上课期间在校内通行的机动车辆超速、鸣号。发现不法分子作案要奋力捕捉，发生各类_和事故时要奋力抢救，并及时报告处理，同时采取合法措施保护现场。4、及时发现和果断制止校园内公共场所发生的扰乱秩序、打架斗殴、乱扔垃圾、随地吐痰和相互追闹等不文明现象。5、坚持巡逻护校制度，确保学校要害部位的安全，并做好检查记录。(四)负责交通安全巡逻方面的职责：1、在学生上下学时，协助维护校门口的交通秩序，做好学生的疏散工作。2、教育学生拒乘“三无”车辆。3、做好校门口的交通安全隐患排查。三、建立完善各类安全规章制度根据有关要求，逐项建立完善学校各种安全制度。对学生经常活动的教学楼、实验室、厕所、楼道等、电线老化

4、、易燃_物品、校园内及其周边治安、案犯入室行窃、拦路抢劫师生财物、学生之间_、道路交通安全等安全隐患逐项排查，定期检查，完成安全隐患排查，排查情况及时逐级上报。根据各类安全隐患建立完善的各种安全预案；学校还要与相关部门紧密配合，加大校园周边环境综合治理工作力度，定期召开会议，及时排查各类安全隐患。四、建立完善安全工作管理制度3建立完善各类安全工作管理制度。在学期前、学期中和学期结束三个时段，对涉及到各类安全保卫规章制度的落实情况进行监督检查；建立每月安全工作检查制度。做到安全排查、检查有记录，并将排查隐患及时排除或上报。五、严格执行安全责任追究制各责任人要以高度的政治责任感和求真务实的精神，杜

5、绝因工作失职造成事件的发生。恪守安全工作职责，对工作玩忽职守，按照有关法律法规追究责任。六、建立学校安全保卫信息工作报告制度一旦发生安全事故，要及时逐级上报，并_力量开展抢救工作，在事故处理结束后，要将事发原因、处理情况和应从中吸取教训及整改措施书面上报有关部门。七、坚持预防为主的方针，强化安全教育(一)把师生的安全教育作为学校教育工作的大事来抓好抓实，将安全教育有机地和学生思想政治教育、青少年思想道德修养建设、学生心理健康教育结合，严格按照教育部的要求，各班每周上好一节安全教育课。以学生安全教育主题宣传活动为契机，通过各种形式，深入开展校内、校外各种安全教育，使学生树立“珍爱生命、安全第一”

6、的思想，通过各种演习，不断提高师生的自救自护能力。(二)强化全校教职员工的安全教育，每学期进行相关安全法律法规知识讲座，不断提高安全意识和防范能力。2022年护校安园行动工作方案范文（二）一、护理岗位分级1、N0-1级:大专及以上学历，已取得护士执业证书，工作年限_月;掌握一定的操作技术、护理核心制度，护理应急预案。经科室对工作能力及工作态度等方面考核不合格，不能独立胜任岗位工作及不能参加临床倒班。2、N0-2级:大专及以上学历，已取得护士执业证书，但未满_年的护理人员;完成当年度培训计划，通过岗前培训的理论、操作考核。能够胜任责护班、夜班等班次，完成一篇读书笔记心得体会，参加院内培训每年完成

7、50学时。3、N1级:工作1_年的护士，完成当年度培训计划，通过护理部资质认证考核合格，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。完成一篇读书笔记心得体会，参加院内培训每年完成40学时。4、N2级:工作4_年，护师职称具备带教能力和专科水平。完成当年度培训计划，通过护理部资质认证审核合格，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。每年写护理论文一篇，参加院内外培训36学时，每年安排用多媒体讲小课一次。5、N3级:工作10_年，护师并取得专科护士证或任主管护师资格的护理人员;通过护理部资质认证审核合格，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。每年发表论文一篇，参加院内外培训30学时。6、N4级:工作

8、_年以上的主管护师或任副主任护师资格的护理人员;通过护理部资质认证审核合格，参与院内外培训28学时，科室对工作能力及工作态度等方面考核合格。参与市内、外各类学习班、讲座和学术交流会，每年发表论文一篇，参与护理科研课题设计、研究、论文写作等活动。科室根据各层级标准及科室工作实际情况及人员结构将护理人员进行能力评估，符合条件晋级或保持原层级。需满足的条件以上一年度完成的情况为准，符合的条件只对当年度次晋级有效。层级认定周期以一年为一周期，每年的一月份对护士进行层级的重新认定，转科护士按照原来的层级经过一段时间的考察科室按照标准进行重新认定。对于未能按要求完成当年度培训、科室综合考核不合格等不能满足

9、原有层级条件的，当年降一级;出现严重差错或服务不规范给医院造成不良影响的，当年降一级;其他情形科室讨论通过后也可降一级。护理管理和其他护理岗位可以结合实际情况，按以上标准进行分级。遵循公平、公正、公开的原则，坚持按岗聘用，逐步建立健全护士晋级考核标准。二、分级岗位培训1、N0级:新护士上岗前培训，熟练完成所规定的生活护理及基础护理操作、掌握医院的各项管理制度、护理核心制度、各班工作职责及应急预案、护理行为规范，掌握护理相关法律法规，熟悉常用临床检验正常值和意义、常见药物的使用及院感基础知识。2、N1级:掌握本专科及相关学科的临床知识和基本技能，有解决临床常见问题的能力。3、N2级:具备带教能力

10、和专科水平。以提高专科知识和技能水平为主进行教育，逐步掌握专科新知识、新技术。4、N3级:以专科理论知识和观察处理重症疾病的护理为主，尤其是对重危、疑难病人的护理，提高护士发现、分析、判断、解决问题的能力。5、N4级:掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，提高解决本专业临床护理中疑难病的技能，以提高带教、科研、管理能力为主。三、岗位管理绩效考核1、依据护士分级体系、护理岗位类别等制定护理垂直管理体制相适应的绩效分配方案，护理部参与绩效工资的考核。2、建立以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点的绩效评价体系，内容包括护士的工作业绩考核包括护士完成岗位工作的质量、数量、技术水平以及患者满意度等情况)业务水平测试包括护士规范执业，正