见习期老师班主任学年度工作总结

1、Word 见习期老师班主任学年度工作总结 见习期老师班主任学年度工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，不妨坐下来好好写写工作总结吧！在写之前，可以先参考范文，下面是我细心整理的见习期老师班主任学年度工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 时间冉冉，岁月如梭，一刺眼一学年的班主任工作已结束。作为一名见习老师的我，在这一学年里学到很多珍贵的东西。现在就和大家谈谈一学年来，我做班主任工作的一些心得体会和总结。 一、调查了解班级的总体状况，确定班级的管理体系 走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生

2、活，品行等.建立了具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如张汉妹，曹舒洁等；乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题同学，以劝说思想教育为主，实行有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如曹景江，张双建等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 二、做好班主任工作应做到为人师表，领先垂范。 班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的

3、素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。在教学过程中，要求同学要书写整齐，我在课堂上板书时力求把字些规范、写清晰；要求同学平常要懂礼貌，做为班主任的我在遇到同学问好时必需向同学做出友好的回应；要求同学打扫卫生要干净、彻底，我便常常拿起劳动工具便打扫边做教育。从各个方面，各个角度起到身先示范的作用，用自己的实际行动去感染同学，教育同学。经过一学期的不断努力，我班的各方面风气都进步了很多。开学时课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见到；劳动时由推让着干变成了抢着干，许多同学能乐观关心别人干；课后玩耍过程中也法规了很多。自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学

4、的爱戴。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。 三、注意班领导培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我在班领导产生上采纳了任命、竞选相结合的方法。学期前一个月任命班领导，一月之后通过竞选，选出班级同学宠爱的班级领导，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改进他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班领导养成了乐观为同学服务的意识。在平日

5、的学习和各项活动中，尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识。班主任不在时班领导会准时组织班委进行班级管理，乐观组织好班级的各项日常事务。 四、在班级管理方面，重点是强化日常行为规范教育 在我们学校的墙上，有这样一句话：播种好习惯，成就大将来。说明白养成习惯在学校阶段的重要性。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。在教学中，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各

6、项教学任务。对于每一位同学，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。在开学的前几周，针对班上大部分同学上课爱说话、坐姿不雅、回答问题随便性大的状况，进行训练，要求同学正确课堂行为习惯，为学好各科学问打好基础。 五、加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。 “学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每周早会课的时间，我确立了一周一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价

7、值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”、“礼貌待人”“学会感恩”、“平安牢记心头”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是伴侣”等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。最终，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。 六、努力创设班级环境，营造学习氛围。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的

8、影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 七、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老

9、师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过家访、打电话、开家长会和在路上遇到家长等方式与其进行沟通沟通，建立亲密联系，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 八、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。在教育过程中，面对一个个淘气、调皮的孩子，我们坐下来公平的进行沟通沟通，摸准孩子的心里，对其进行引导，使好几个孩子的学习习惯和行为习惯有了较大的进步。同时擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。 但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足：