2022年少代会活动方案

1、第23页共23页2022年少代会活动方案西安丰镇南窑小学第一中队一、指导思想以_、_和_为指导，按照“全队抓基层、全队抓落实”和“以人为本”的方针，深入贯彻实施少先队辅导员工作纲要(试行)，进一步规范学校少先队_建设，促进学校少先队_机构更加完善，少先队员成长更加全面，少先队队务更加丰富，少先队队伍更加活跃，少先队礼仪更加生动，促进少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”和少先队辅导员理论提升、技能发展、能力提高。二、大会主题培养和提高队干部能力，规范和活跃学校少先队生活三、日程安排1.各中队民主选举产生中队委员会(_月_日_月_日)2.进行一年级新生队前教育(_月_日_月_日)3.各中队布置

2、首期中队角和中队黑板报(_月_日_月_日)4.一、五年级组建友谊中队(_月_日_月_日)5.各中队选举产生学校第_届少代会少先队员代表6.少先队员代表向大队部提提案7.新队员入队仪式(_月_日)8.召开第_届少代会(_月_日下午第三节课)四、大会议程：1.听取和审议学校少先队工作报告。2.选举和产生新_届大队委员会。3.聘任0809学年各中队辅导员。4.提案答复。5.听取学校少先队0809学年第一学期工作计划。2022年少代会活动方案（二）一、活动目的1、召开第_届少先队员代表大会，吸取广大少先队员的心声，解决少先队员关心的实际问题，促进少先队_蓬勃发展。2、选出新_届大队长，构建新_届大队部

3、成员。完成少先队小干部的梯队建设。二、活动流程(一)、少代会提案申报及解决流程。(1)、各中队撰写少代会提案根据一年来的少先队_生活，从实际问题入手，撰写提案，提案中要有具体问题以及针对问题的合理化建议。提案于_月_日交至大队部。(2)、提案答疑。教导处及其他部门将针对队员们提出的热点问题在少代会上给予回答。对合理建议给予回应。(3)、金点子提案评比。大队部及教导处将从上交的各中队提案中选择有建设性，有针对性的优秀提案，评为金点子提案，于少代会当天颁发“金点子”提案奖。(二)、队干部换届竞选流程(1)、小干部候选人申报。四-五年级各班推荐小干部候选若干，填写少先队小干部申报表。申报要求：1、品

4、学兼优，学有余力，品德端正，以身作则，能起榜样带头作用。2、热心少先队工作，有班干部或中队小干部经验，以服务学校、服务老师、服务同学为荣，向队员负责。3、责任心强，工作积极主动，富有创新精神。4、大队长申报名额仅限五年级，每班大队委(含大队长)申报人不多于_人，同一班级申报职位不得重复。(2)、小干部培训。少先队小干部培训班对申报人员进行队干部知识培训、进行相关考核。(3)、启动候选人宣传工作。通过综合能力测试，确立大队长、大队委的候选_、各候选人进行宣传工作。(4)、竞选演讲，成果汇报。在少代会上做出最后的竞选演讲，以团队的形式，组长_进行竞选演讲。演讲内容要覆盖全体组员的表现，力争不仅自己

5、能当选大队长，也要让自己组的组员尽可能多的当选大队委。(_月_日)(5)现场投票，形成新_届大队部领导班子。(_月_日)少先队员代表大会是广大少先队员的一大盛事，也是学校党团工作的重要部分。大队委的换届改选也是全体小学生_的热点事件。希望各相关老师能够积极引导，认真_学生参与到少先队的这一盛事中来。2022年少代会活动方案（三）一、活动目的1、召开第_届少先队员代表大会，吸取广大少先队员的心声，解决少先队员关心的实际问题，促进少先队_蓬勃发展。2、选出新_届大队长，构建新_届大队部成员。完成少先队小干部的梯队建设。二、活动流程(一)、少代会提案申报及解决流程。(1)、各中队撰写少代会提案根据一

6、年来的少先队_生活，从实际问题入手，撰写提案，提案中要有具体问题以及针对问题的合理化建议。提案于_月_日交至大队部。(2)、提案答疑。教导处及其他部门将针对队员们提出的热点问题在少代会上给予回答。对合理建议给予回应。(3)、金点子提案评比。大队部及教导处将从上交的各中队提案中选择有建设性，有针对性的优秀提案，评为金点子提案，于少代会当天颁发“金点子”提案奖。(二)、队干部换届竞选流程(1)、小干部候选人申报。四-五年级各班推荐小干部候选若干，填写少先队小干部申报表。申报要求：1、品学兼优，学有余力，品德端正，以身作则，能起榜样带头作用。2、热心少先队工作，有班干部或中队小干部经验，以服务学校、

7、服务老师、服务同学为荣，向队员负责。3、责任心强，工作积极主动，富有创新精神。4、大队长申报名额仅限五年级，每班大队委(含大队长)申报人不多于_人，同一班级申报职位不得重复。(2)、小干部培训。少先队小干部培训班对申报人员进行队干部知识培训、进行相关考核。(主观题测试)(_月_日培训，_月_日测试)1、递交申报表的同学于_月_日中午12。20在二楼报告厅召开少先队小干部培训会议。2、接受培训的中队推荐人选与_月_日中午12。20在二楼双语教室接受少先队知识及综合_观测试。(笔试)(3)、启动候选人宣传工作。通过综合能力测试，确立大队长、大队委的候选_、各候选人进行宣传工作。大队长、大队委候选人

8、制作竞选小报(手抄报，a3纸大小，图文并茂)。(_月_日，宣传展板全部完成)(4)、_协作能力测评。将候选人分组布置竞选任务(团队合作测试)，拍摄攻关录像。(初步定为三组)(_月_日)1、每组一名大队长候选人及其他委员候选人各一名。2、任务为团队合作测试，需要有队名设计，队旗设计，口号设计，攻关有三轮，需要各组团结配合，并且有统一领导才能合作完成。3、整个测评过程全程录像，考察每位成员的综合能力。(每组一位指导老师)4、不以游戏胜负决定人选，重在考察各位候选人的_能力，协作能力，应变能力。(5)、竞选演讲，成果汇报。在少代会上做出最后的竞选演讲，以团队的形式，组长_进行竞选演讲。演讲内容要覆盖

9、全体组员的表现，力争不仅自己能当选大队长，也要让自己组的组员尽可能多的当选大队委。(_月_日)(6)现场投票，形成新_届大队部领导班子。(_月_日)少先队员代表大会是广大少先队员的一大盛事，也是学校党团工作的重要部分。大队委的换届改选也是全体小学生_的热点事件。希望各相关老师能够积极引导，认真_学生参与到少先队的这一盛事中来。小学少代会方案时间：_月_日下午2：_分参与对象：全体少先队代表第一阶段1、_月5，大队部将下发“新湖小学少代会_登记表”到各中队，由各中队辅导员及中队干部_队员用小眼睛看校园，小耳朵听民声，小脑袋想策划，小手写提案，利用班队课召开以中队为单位的少代会，择优择实填写少代会

10、提案登记表，并选出2男2女_名队员代表，代表中队参加校少代会。2、各中队向大队部上交提案，大队部_大队委员按类别进行归类。第二阶段时间：_月_日(周五)下午2：45地点：多功能教室现场参加对象：大队委成员各中队推选的_名少代会代表一、开场部分1、大队长向大队辅导员报告人数，宣布少代会开始2、出旗仪式3、唱队歌二、大队干部竞聘演说三、投票选举新_届大队委员1.公布投票2.为新_届委员佩戴标志四、各中队交流提案1、各中队代表交流中队提案五、活动结束1、呼号2、退旗2022年少代会活动方案（四）一、活动目的1、召开第_届少先队员代表大会，吸取广大少先队员的心声，解决少先队员关心的实际问题，促进少先队

11、_蓬勃发展。2、选出新_届大队长，构建新_届大队部成员。完成少先队小干部的梯队建设。二、活动流程(一)、少代会提案申报及解决流程。提案表见附件1(1)、各中队撰写少代会提案根据一年来的少先队_生活，从实际问题入手，撰写提案，提案中要有具体问题以及针对问题的合理化建议。提案于_月_日交至大队部。(2)、提案答疑。教导处及其他部门将针对队员们提出的热点问题在少代会上给予回答。对合理建议给予回应。(3)、金点子提案评比。大队部及教导处将从上交的各中队提案中选择有建设性，有针对性的优秀提案，评为金点子提案，于少代会当天颁发“金点子”提案奖。(二)、队干部换届竞选流程(1)、小干部候选人申报。(截至_月

12、_日)申报表见附件2四-五年级各班推荐小干部候选若干，填写少先队小干部申报表。申报要求：1、品学兼优，学有余力，品德端正，以身作则，能起榜样带头作用。2、热心少先队工作，有班干部或中队小干部经验，以服务学校、服务老师、服务同学为荣，向队员负责。3、责任心强，工作积极主动，富有创新精神。4、大队长申报名额仅限五年级，每班大队委(含大队长)申报人不多于_人，同一班级申报职位不得重复。(2)、小干部培训。少先队小干部培训班对申报人员进行队干部知识培训、进行相关考核。(主观题测试)(_月_日培训，_月_日测试)1、递交申报表的同学于_月_日中午12。20在二楼报告厅召开少先队小干部培训会议。2、接受培

13、训的中队推荐人选与_月_日中午12。20在二楼双语教室接受少先队知识及综合_观测试。(笔试)(3)、启动候选人宣传工作。通过综合能力测试，确立大队长、大队委的候选_、各候选人进行宣传工作。大队长、大队委候选人制作竞选小报(手抄报，a3纸大小，图文并茂)。(_月_日，宣传展板全部完成)(4)、_协作能力测评。将候选人分组布置竞选任务(团队合作测试)，拍摄攻关录像。(初步定为三组)(_月_日)1、每组一名大队长候选人及其他委员候选人各一名。2、任务为团队合作测试，需要有队名设计，队旗设计，口号设计，攻关有三轮，需要各组团结配合，并且有统一领导才能合作完成。3、整个测评过程全程录像，考察每位成员的综

14、合能力。(每组一位指导老师)4、不以游戏胜负决定人选，重在考察各位候选人的_能力，协作能力，应变能力。(5)、竞选演讲，成果汇报。在少代会上做出最后的竞选演讲，以团队的形式，组长_进行竞选演讲。演讲内容要覆盖全体组员的表现，力争不仅自己能当选大队长，也要让自己组的组员尽可能多的当选大队委。(_月_日)(6)现场投票，形成新_届大队部领导班子。(_月_日)少先队员代表大会是广大少先队员的一大盛事，也是学校党团工作的重要部分。大队委的换届改选也是全体小学生_的热点事件。希望各相关老师能够积极引导，认真_学生参与到少先队的这一盛事中来。2022年少代会活动方案（五）一、指导思想以“为孩子的终身发展负

15、责”为目标育人目标，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作目标，以学校“爱己爱校、爱家爱国、世界大爱”的教育理念为出发点，通过少代会选举产生出新的_届大队委员。引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的优良传统，培养少先队员的小主人意识和民主参与意识，增强光荣感和责任感，锤炼和提高少先队干部的工作能力，为少先队员们提供一个自主、快乐的学习生活环境。二、大会主题：展示真我风采，做优秀实小学子三、活动安排：第一阶段：筹备阶段(27/930/9)筹备组成员：曹静、_怡、黄淮、张诗慧、王中番、藤芳宣传工作。十一放假前让学生明白少代会的目的意义，培养学生的民主参与意识。大队委员候选人：各中队推选_名；个

16、人自荐可到大队部领取自荐表格。假期回来后，各种对辅导员将以下材料交至大队部：1)一份_分钟自我推荐的演讲材料；2)一份个人a3大小海报(内容包括：自我介绍、近照、竞选宣言等)；3)一张数码照片；中队委员：完成大队委员候选人推荐表、自荐表(十一返校交到大队部)；少代会代表：二四年级各中队推选_名。中队辅导员：1)“十一”假期前指导队员完成候选人推荐表；2)督促大队委员候选人材料的准备；第二阶段：实施阶段(8/1014/10)1)日：大队委竞选海报宣传(大队部负责张贴)、广播、博客等；2)：中午11：45大队委候选人(职责)会议，地点队室；3)：大队委竞选学生资料课件、会场布置等前期准备完成；4)

17、：少代会会场布置；5)：召开_松山湖实验小学第_届少代会出席人员：全校师生检票人员：学生代表_人地点：一楼阶梯教室具体时间：周四阳光体育课第_届少代会议程一、开场部分1、欢迎领导，为领导佩戴红领巾2、(代理)大队长向大队辅导员报告人数，宣布少代会开始4、出旗仪式5、唱队歌二、少先队员代表致开幕词三、学校领导致贺词四、候选人竞选1、大队辅导员宣布大队委员候选_2、候选人竞职演说3、投票选举4、票数统计(_个学生代表选票，学生表演)5、宣布大队干部_6、为新委员佩戴标志(校领导、各班辅导员佩戴标志)五、活动结束1、呼号(全校学生)2、退旗第三阶段：总结阶段1)公示第_届大队委员_2)资料整理、归档

18、【岗位设置】少代会每年在建队值日时开一次，根据竞赛的综合成绩选举产生新_届大队委员。2022年少代会活动方案（六）一、活动时间：_年_月_日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，_小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。四、活动准备：1.各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。2.指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。4.准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。五

19、、活动安排：1.2：002：15入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。大班幼儿律动表演。2.2：152：30主持人宣布比赛规则，介绍评比方法及统计员。3.2：303：30各家庭组合手工制作。4.3：304：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。2022年少代会活动方案（七）准备1、教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、教师制作好的风筝面若干，一只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多;一只图案排列比较凌乱，分布不均匀;还有一只颜色深浅搭配清晰，图案分布均匀。4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。5、每组

20、放有各种彩纸(皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸);剪好的几何图形若干;几支铅笔。过程一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。(_分钟)1、幼儿自由欣赏各种风筝。教师引导语：“哇!这么多的风筝，我们一起来看看!”2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。(如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节)教师引导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝?为什么喜欢它?二、引导幼儿感受风筝的对称美。(_分钟)过渡语：小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。教师引导语：你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见)2、引导幼儿感受这只风筝的左

21、边和右边的形状和图案都是一样的。教师引导语：请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么?翅膀上的图案呢?一样在哪里?(引导幼儿说出图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好)三、幼儿讨论如何装饰风筝面。(_分钟)教师引导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗?1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能看。教师引导语：(1)你最喜欢哪只风筝?为什么?(引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点)(2)怎样才能剪出两个一样的图形。四、幼儿制作风筝面。教师引导语：请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。(原本我设想要用旧

22、图书、挂历纸，但是如果要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了)1、幼儿做到一半时，教师可请几位能力强一点的幼儿，用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。3、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。(马夹带的拎手上)五、带幼儿去放风筝。(没有做好的幼儿可以继续做)(_分钟)小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。目标1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。2022年少代会活动方案（八）设计思路：时值金秋，正是吃蟹的好时节。孩子们在交谈中不免谈起了“螃蟹”的事情。但孩子们的经验往往停留在

23、吃上，还有就是一些表面的特征。螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，很多游客都来崇明游玩，很多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这样的教育契机，丰富幼儿的经验，进一步培养幼儿爱家乡的情感。活动目标：1.培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。2.鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。活动准备：大螃蟹一只、各种不同的螃蟹图片、各色彩纸、固体胶、螃蟹头饰、螃蟹作品一个。活动重点：了解螃蟹的主要特征。活动难点：利用撕纸的方法制作螃蟹。活动过程：一、谈话导入，引出主题。师：小朋友，现在是什么季节呀?幼：秋天。师：在美丽的秋天里，我们和

24、许多可爱的小动物交上了朋友，说说看有谁呢?幼：瓢虫、_、蚱蜢、小松鼠等。师：今天呀老师又给你们带来了一个新朋友，是谁呢，我们来猜个谜语：“身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。”猜猜看，是什么小动物?幼：螃蟹。师：恩，你们真棒，都猜对了!(评析：我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因此通过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。)2、师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我孩子的照片也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样的?二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征师：说说你看到了螃蟹的哪些特征?幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八

25、条腿、两个大钳子。师：螃蟹的脚是什么样的?幼：长长的，尖尖的，有毛。师：你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯)师：它长的像什么?幼：像一把剪刀。师：今天老师带来了真的螃蟹喏，你们看，和你们刚刚看到的一样吗?幼：一样。师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。师：你们喜欢吃螃蟹吗?幼：喜欢。师：为什么呀?幼：因为螃蟹味道很鲜美的。师：施老师呀也很喜欢吃螃蟹的，因为螃蟹味道很鲜美，它是我们崇明的特产，我们长江隧桥通车之后，很多外地游客都喜欢来崇明吃我们的螃蟹。三、教师示范，制作螃蟹。师：看，今天

26、老师也做了一只螃蟹，你们仔细看看，老师是怎么做出来的?幼：剪出来的，撕出来的。师：对了!撕出来的，原来我们用撕纸的方法也能做出漂亮的东西来。那今天我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹，好吗?幼：好的!师：但是呀，你们一定要听好老师教你们的方法，是有点难度的哦!1、取长方形纸，圆圆的撕去四个角，像螃蟹的什么呀?幼：身体2、取长方形纸，沿折缝撕成条状，成蟹脚。3、取一条纸，折一次，成蟹脚。4、拿小的那张纸，老师给你们画好了轮廓，沿着嘿嘿的线撕下来，成螃蟹的大螯。5、分别黏贴要求：选纸时不争抢，每人拿一张。胶水的帽子取下来放在篮子里。四、幼儿操作，教师巡回指导。五：结束：我们把我们的螃蟹作品放到后面我们布

27、置的池塘里去。2022年少代会活动方案（九）活动目标：1、通过观察活动，知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。2、学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。3、乐于参与制作活动，提高动手能力。活动准备：柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。活动过程：一、观察迎春花让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，教师参与观察并且给予指导。提问：这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?提问：你们知道迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣?枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么?它为什么叫迎春花?小结：迎春花的花朵长在枝条上，有_片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条

28、上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。二、制作迎春花我们来把迎春花请进我们的教室。当幼儿说到可以折一些来时，可以教育幼儿不能采花，花儿要给大家欣赏。介绍制作迎春花的方法：把56瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。幼儿制作三、布置我们的教室用制作好的迎春花布置我们的教室。2022年少代会活动方案（十）活动目标1.通过身边的事物了解冷暖色的特点2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验3.能够用色彩表达自己的心情活动重点辨别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验

29、冷暖色。活动难点理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达自己的心情。活动准备1.材料准备：熟鸡蛋、冰块;冷暖色调的蔬菜水果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖色调的人物画像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔2.经验准备：班中开展幼儿绘画色彩日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。活动过程1.通过实物触摸感受冷暖(1)熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，老师：小朋友，这两样东西大家熟悉吗?用你们的手试着摸一摸，感觉一样吗?(通过用手触摸引导幼儿用词语表达)(2)老师：小朋友，摸鸡蛋的时候是什么感觉?(热热的)生活中还有哪些也是这样的感觉?(幼儿联想生活，举手回答)师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照耀我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。(3)老师：小朋友，摸到冰块的时候是什么感觉?(凉凉的)生活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗?(幼儿联想生活，举手回答)师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时候小手也是凉凉的，这种看起来很冷的颜色就是冷色。2.认识生活中的冷