2022年室内趣味比赛活动方案

1、第16页共16页2022年室内趣味比赛活动方案一、活动目的：为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。二、活动意义:通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。三、时间地点1.活动地点：自律委员会办公室2.活动时间：第九周(具体时间视情况而定)四、参加人员：自律委员会全体学生干部(以部门为单位)1.主持人：勒荣荣2.裁判成员：自律委员会全体学生干部3.物品负责：自律委员会秘书部五、奖品设置：自

2、律委员会秘书部负责设置六、活动内容：1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布比赛开始2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”3.颁奖仪式4.领导讲话5.活动结束七、活动安排：1.朗诵玩转大话西游规则：共分为_个版本，各自小队抽签决定，每组各派_人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版)2.“心有灵犀”规则：每组各派3男3女参加，分_组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时_分钟(要求：球不能掉下来;手不能碰到球，否则

3、此球作废，从头开始)3.“僵尸保龄球”规则：每组各派3男2女参加，没人投_次，累计总数，球多者为胜(不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废)4.“猪八戒背媳妇”规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时_分钟，瓶子最多者为胜(要求：一次只能拿起一个瓶子;遇见凳子需转一圈;遇见木板需跨过)5.“蜡烛爆破音”规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛_支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜(要求：只能用爆破音，不能直接吹灭例如：漂亮、拼命等)6.“春风吹，战鼓擂”规则：每组各派_名成员参加比

4、赛，场中央放_个木凳，_名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜(要求：凳子不能动;鼓未停不得抢座)7.“我爱记歌词”规则：每组派_人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时_分钟例如：“春”春天花会开，鸟儿自由自在八、所需物品：相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓_个、打火机_个、布条、路障、水瓶策划书：自律委员会秘书部张学龙2022年室内趣味比赛活动方案（二）一、指导思想以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目

5、的。我校决定继续加强大课间活动的开发和管理，让活动丰富而有实效。通过活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、实施原则1.全体参与原则。师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，共同健身。2.安全第一原则。严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。3.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根

6、据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。4.教育性原则。大课间活动是一项集体活动，活动中需要学生之间的团结互助、互谅互爱，共同创作。要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识。5.创造性原则。经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。6.愉悦性原则。选择健康的游戏，有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融

7、为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，让运动成为一种享受。7.实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。三、活动的时间与内容1、活动时间：(阴雨天)上午：8：00-8：302、活动内容：(1)热身活动：自编室内操。(体育委员带操)(2)自主活动：在老师的组织下，进行趣味活动。(一是开展小范围身体素质练习：双人掰手腕;二是合理利用简单器材，采用比赛激发兴趣。用课桌代替双杠;三是棋牌类;四是益智游戏：拼字游戏，写成语;五是玩溜溜球等。)四、活动要求：1.

8、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按室内大课间活动方案准备活动器材。3.认真组织学生开展趣味活动，可以是艺术类、体育类、文学类。4.值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。五、组织机构：成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，行政领导和年级组长分年级负责，正副班主任、任课教师精心组织，体育教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。组长：苏少玲副组长：杨伟锋、吴军、级长组员：刘细天、付石卿、林春花和行政领导、全体正副班主任2022年室内趣味比赛活动方案（三）一、运动会主题参与运动、增进友谊、强健身体、分享快乐二、运动会时间和地点

9、时间：_年_月下旬地点：育才小学室内体育馆三、活动目的为了丰富我校教师的课余文化生活，增强教师的身体素质，促进教师体育锻炼的意识，增强学校教职工的凝聚力，经学校研究决定，举行_年育才小学体育节教工趣味运动会。四、运动会比赛项目1、爆竹声声除旧岁组别：_组器材：气球凳子_张秒表方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。2、金蛇狂舞闹新年组别：_组器材：长绳5根秒表方法：每组_名队员手持跳绳摇动，其他队员成一路站在摇绳一侧做

10、好准备，听裁判员发出“开始”口令。每组队员依次一个接着一个进入绳内并跳一次后再离开，_分钟内以完成有效次数多少决定名次。如成绩相同，以失误次数多者名次列前。规则，两人同时进入绳内跳，只能计算一次的成绩。3、累累硕果迎玉兔组别：_组器材：长绳5根秒表方法：每组派一名队员身垮_只纸篓，站在直径_米的圈内，通过小范围的移动接球。其他队员手持两只小球，依次进行击地反弹，尽量将球能反弹到同伴的纸篓内，比赛结束以篓子里的球多少决定名次。规则，球到篓子内在移动中掉出来，不计算成绩。接球人只能在圈内接，出圈不算。投反弹球的人必须在指定地区，否则不算。4、心随竹舞贺新春组别：_组器材：竹竿_秒表方法：每组选派_

11、人敲打竹竿，其他人成一路纵队站立。听裁判员发出“开始”口令后，依次进入竹竿内有节奏的跳直到到跳过三排竹竿为一人次。以_分钟内通过的人次多少决定名次。规则，中途有夹竿现象，需重新开始。5、凤凰涅磐展新姿组别：_组器材：藤圈_秒表方法：每组的排尾身上套_只藤圈，其他人成横排站立。听裁判员发出“开始”口令后，每组的排尾队员依次将身上的藤圈从下往上拿出传给旁边的人，旁边的人接到圈后从上往下套后，再将圈传与另一人，按照这样一上一下的顺序一直传到排头，最后以每组传完圈的时间多少决定名次。规则，套圈的顺序不能错否则重新开始。6、你跳我蹦快乐兔组别：_组器材：兔子舞秒表方法：每组的队员前后手扶肩成圆形队伍站立

12、。听裁判员发出“开始”口令后，大家随着兔子舞音乐一起反复做：左-左，右-右，前后，蹦蹦蹦。各队自己设计队形，以一定时间内动作的整齐度，美观度评分排列名次。2022年室内趣味比赛活动方案（四）一、活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的

13、同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。三、参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四、比赛时间：_年_月_日五、活动地点：综合楼二楼教室六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。七、活动步骤：第一轮：初赛。_年_月，初一.初二、初

14、三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。第二轮：复赛、决赛。_年_月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八、活动准备：1、板报宣传2、竞赛试题选择，竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名2022年室内趣味比赛活动方案（五）一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节(13：3013：40)为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“_秒限时抢答”活动最

15、终将评出_个优秀团队。二、分组(13：4014：00)1、所有人员排成一队，用依次报数“16”的方式随机将所有人员分成_组，每队约_人。2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各_人。小组以所报的数字为队名。三、趣味知识竞赛阶段一(14：0015：00)(一)击鼓传花(14：0014：30)1、道具：鼓、娃娃、抽题箱(_道题目)、惩罚箱，背景音乐2、游戏规则(1)各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈;(2)开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，_组依次进行选出_名答题选手。(3)选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人

16、手中，主持人读题，选手30s内答题。(4)选手回答正确则为本组加_分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣_分。(5)本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。(6)记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。3、游戏开始(背景音乐响起)4、游戏结束(主持人总结、过渡到第二游戏环节)(二)“抢板凳”答题(14：3015：00)1、道具：板凳(_张)、音乐、抽题箱(14题)2、游戏规则：每组推荐_名组员参与(推荐的组员不能与上一轮重复)_人围成一圈抢坐中间_张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加_分，答错扣_分;以此类推，_人抢_张板凳，未抢到板凳者答题，

17、答对为小组加_分，答错扣_分;_人抢_张板凳，答对者得_分;_人抢_张板凳，答对者得_分;_人抢_张板凳，未抢到的答题，答对得_分，答错扣_分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加_分，B答题答对得_分，答错不扣分。3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。4、公布上一轮小组成绩及排名5、开始游戏6、游戏结束。(三)中场休息(15：0015：15)四、趣味知识竞赛阶段二(15：1516：00)(一)公布上两个环节的总体成绩及排名(二)“瞎子摸象”(15：1515：45)1、道具：眼罩(_个)、抽题箱(_道题)、背景音乐2、游戏规则：每轮每组派_人为“瞎子”，_个队的“瞎子”交叉摸象，(1、

18、_组瞎子交叉，3、_组交叉，5、_组交叉)其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈(左三圈、右三圈)后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答_个问题(答题时允许小组讨论)，每组依次轮流答题，每答对1题得_分，答错1题扣_分。本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑_个，“母象”下蹲_个。本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。3、游戏开始4、游戏结束(三)120s限时答题(15：4516：00)1、道具：_道题(生活、科普、地理、文学、“保先”类)2、游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有_秒答题时间，主持人会在时限内提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目;答对

19、1题得_分，答错不得分。五、王董为本次活动做总结指导，活动结束(16：0016：30)：六、活动分工：1、主持人：_2、计分：_3、赛题准备：_4、道具准备：_5、会场布置及音响设备：_6、音乐搜集及播放：_7、击鼓传花环节协助人：_8、抢板凳环节协助人：_2022年室内趣味比赛活动方案（六）一、活动主题：趣味百科，乐在其中。二、活动目的：期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围;同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举

20、办趣味知识竞赛。三、活动对象：初一级全体学生四、活动时间：待定五、活动地点：待定六、比赛流程以及规则：在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成_组，每组_人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。(一)必答题-“先声夺人”(_分钟)1、题型设计：有_组题目，每组有_个选择题;每队抽签选题。2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。3、时间限制：主持人宣布开始答题后，_秒内答题有效。4、评分标准：答对加_分，答错或弃权不

21、加分也不扣分。(二)争分夺秒-“步步为营”(_分钟)1、题型设计：题目全为是非题。2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。4、评分标准：答对一题加_分，答错或弃权不加分也不扣分。(三)互动环节-展我风采(_分钟)为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。(四)抢答题-“能力考验”(_分钟)1、题型设计：听前奏猜歌曲;看图片猜内容。2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。3、时间限制：必须在_秒内作答完毕，答错或超时题目作废。4、评分标准：答对加_分，答错扣_分。(五)冲锋题-“当机立断”(_分钟)1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为_分、_分、_分、_分四种。2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。3、