燃料的合理开发与利用教学设计

1、第七单元燃烧及其利用（2）【学习目标】1、认识合理开釆和节约使用化石燃料的重要性。2、知道石油炼制出的主要产品及其用途。化学反应中的能量变化。【学习重点】：化学燃料、合理开发和使用化石燃料的重要性。化学反应中的能量变化。【课前练习】1.用燃烧条件和灭火原理解释下列成语：TOC o 1-5 h z（1）火要空心，（2）水火不相容。下列叙述正确的是（）A化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才放出热量C化学反应伴随着能量的变化D人类利用的能量都是通过化学反应获得【新课讲述】：一、化学反应中的能量变化：（P136）1探究：现象手的感觉化学方程式结论：生石灰与水反应热量。2探究实验

2、：氢氧化钡晶体与氯化铵固体在烧杯中研磨，观察烧杯下薄玻片上的少量水有何变化？结论：氢氧化钡与氯化铵反应热量。化学反应在生的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为的变化。放热反应：;例：燃烧反应和吸热反应：。例：反应。练一练（1）下列化学变化属于吸收热量的是（）A镁与稀盐酸反应B物质的缓慢氧化C光合作用D木炭燃烧（2）下列生产生活中获取能源方法，不属于化学变化的是（）A太阳能热水器B.手机中的锂电池C用液化气烧水做饭D冬天，用木炭取暖二、化石燃料（不可再生能源）（P137）1、煤和石油（P137-138）（1）煤（工业的粮食）（P137）煤是（“混合”或“纯净”）物，主要含元素，还含等

3、元素。煤的综合利用，隔绝空气加热可得产品有：、等。属于“物理”或“化学”）变化。TOC o 1-5 h z煤气主要成分：、。（2）、石油（工业的血液）（P138）石油“混合”或“纯净”）物，主要含和元素。石油分馏：利用石油中各成分的不同，属于“物理”或“化学”）变化。石油炼制加工可得产品有：、。2、天然气（P139）2）探究：现象化学方程式(1)(2)（1）主要成分是，化学式为（碳元素的化合价为2）探究：现象化学方程式(1)(2)（3）甲烷可以由秸杆、杂草、人畜粪便等废弃物在密闭的沼气池中发酵制得又称，煤矿坑道中也含甲烷气体又称气体。3、合理利用和开发化学能源（P139）甲烷在空气屮燃烧（1）

4、燃料充分燃烧的条件：（1）燃烧有足够多；（2）燃料与空气有足够大的（2）燃烧不充分不仅3.合理利用和开发化石能源【练一练】（4）古语道：“人要实，火药虚”，即燃烧固体燃料需要空架，“火要虚”的实质（）增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积【课堂练习】在工作生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施比较安全的是（）A.到溶洞探险，打火把照明B.掏空沼气池前用灯火试验C.用点燃木条检査液化石油气是否泄漏D.到小煤窖里挖煤用火把照明下列观点你认为不正确的是（）A.氢气让人喜欢让人忧B.煤气能提高人们的生活质量，同时也潜伏着无形杀手煤为人类提

5、供能源和化工原料的同时，也埋下了祸根煤、石油、天然气等资源虽然取之不尽，但也应节约使用3.3.下列有关燃料的说法不符合这际的是（）由于氢气的生产成本太高，贮存和运输都不方便，所以目前还不能应用“西气东输”工程是将新疆的天然气通过专用管道输送到上海等地石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不需加工就可以直接燃烧煤由于成本低廉和燃烧方便，是目前较为广泛使用的燃料下列实验室或家庭中获取的能量是由化学反应得到的是（）微波炉燃气热水器电炉酒精灯太阳灶TOC o 1-5 h zA.B.C.D.5、煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前我们把煤粉加工成略大于乒乓的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是。课堂小测1、化石燃料是（填“有限”或“无限”）的，属于（“可再生能源”或“不可再生能源”）。当今三大化石燃料是、。2、“西气东输”的“气”指的是，天然气的主要成分是，也通常称为，它是一种色的气体，密度比空气的密度，溶于水，彳燃烧，燃烧的化学方程式为。3、煤直接燃烧化石燃料既浪费，又污染环境，所以常进行加工以综合利用，如将煤隔绝空气加热可得到、等。4、石油主要含有元素将石油加热利用其各成份不同，可将它们加以分离,得到不同的产