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文档简介

1、临床带教临床带教的要点医学知识与操作技能相结合理论知识转移到实践护理中实现知识向能力的转化临床带教的作用帮助实习护生完成理论知识与实践相结合的过程 帮助实习护生实现由知识向能力转化的过程提高专科知识和技能水平帮助掌握先进的管理理念了解新技术/新业务如何做好临床带教1.护士长重视带教2.制定带教计划，规范带教程序3.带教老师的选择 较高的教学技巧 扎实的知识与技能 良好的人际关系及沟通技巧 良好的工作作风 针对不同的带教对象实施带教4.严格考核 实习护士带教实习护生特点理论基础薄弱，理论与实践结合差 职业素质欠缺 与患者的沟通能力欠缺实习护士带教一专业思想教育，培养严谨工作作风培养理论与实践相结

2、合的能力临床教学时采取“一看二练三放手”实习护士带教二防患未然 加强医疗法律、法规的学习掌握学生心理和思想动态，端正学习态度组织学习医疗差错事故出现的原因与处理职业道德教育和专业知识教学相结合认识护患纠纷、护理差错及事故的危害性实习护士带教三调动主观能动性“启发探讨实践”方式情感带教，鼓励为主，激发热情切忌在患者面前责备实习护士带教四制定规范的带教计划按计划进行带教每月教学查房每周小讲课严格规范带教技术操作加强基础护理训练合理排班严格考核制度见习护士带教四特点：在科室学习时间短，基础、专科技术及理论不熟悉。带教方法：针对具体的一项见习内容重点讲解、示范考核，如责任制整体护理进修、轮转护士特点特点基础知识和基本理论知识扎实专科知识欠缺为科室护理骨干进修护士带教带教方法指定科室骨干带教医院的科室规章制度的培训科室新技术、新业务的学习轮转护士带教指定护理骨干带教有重点的安排班次专科急救技能的培训科室新技术、新业务影响带教质量因素施教因素带教老师年轻化精力不足，忙于临床工作忽视教学重要性患者方面的因素受教因素：理论基础知识薄弱缺乏自信心及信任感学习积极性和主动性差沟通交流障碍对策及措施严格执行规章制度和护理技术常规注重“三基”训练，贯穿于临

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