艺体特长在学生成长中作用方案

1、艺体专长在学生成长中作用实行实行方案艺体专长在学生成长中作用实行实行方案艺体专长在学生成长中作用实行实行方案艺体专长在学生成长中的作用实行方案小学阶段是一世中学习生涯的开始，好多人的成功就是在小学阶段起步的，艺体素质是人文化素质的重要构成局部，音乐和美术能够令人感知美、理解美、赏识美、创建美，体育能够令人的身体更为健康。依据素质教育的要求，小学生在接受智育的同时应该接受美育和体育，而素质教育的最后目的，在于充分开发和激活学生自己的各样潜能，使之成为拥有较强的综合能力、剖析理解能力和创建能力全面展开的综合型人材，核心是促进学生全面和睦地展开，同时展开个性专长，依照学生的条件、兴趣及潜力培育的一艺

2、之长可能对他们的一世产生重要的影响。而现现在许多学校都只以为语、数、外等知识科目重要，而忽视艺术课程。针对这一现象我提出了艺体专长在学生成长中的作用这一课题，并进行课题研究。一、培育目标1、以培育学生的创新精神和实践能力为主线，着重学生多种能力的培育，不停增强和完美各样艺术专长生的培育举措，促进学生个性专长的充散发挥。2、在音乐、美术、体育、写作等活动中培育学生优秀的道德品质和行为习惯，提升独立思虑和着手操作的能力，学会自主创新，学会赏识美、创建美。二、主要任务1、经过专长生培育方案的实行发掘学生潜能，发挥学生的主动性和创建性，促进学生素质的全面展开和个性的发挥，使学校形成优秀的育人氛围。2、

3、鼓舞、关注、培育在艺术等方面鹤立鸡群的学生，使他们得到更好的展开空间，能够不停进步，培育出我校在音乐、体育、美术、写作等方面的“名学生。三、实行步骤：第一阶段：选拔学生、确定培育目标与方法工作重心定位在增强各科教课工作的标准性、提升教课效率及专长生培育制度的可操作性上，这段时间教师从自己的平时教课工作中选拔有专长及展开潜力的学生作为初步的培育对象可依据学生展开状况进行调整，依照详细状况确定培育目标与采纳的举措，并初步实行方案。第二阶段：详细实行完美阶段培育鹤立鸡群的学生，使他们在本来根基上能够不停进步，培育出音乐、体育、美术、写作等方面的优秀人材，踊跃组织和参加各样活动，并能获得优秀的成就，使

4、学生勇于显现自己的能力，有优秀的道德和心理意志质量。第三阶段：形成优秀的育人氛围经过以上工作使学校形成优秀的育人氛围，浮现出愈来愈多拥有专长甚至多才多艺的学生。四、主要举措：创建合适学生自主展开的环境随和氛：给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜欢的活动，教师应依据学生自己状况实时赐予学生合理的建讲和建议。宽泛展开艺术教育活动：依照教课有特点、学生有专长的思路，突出艺术教育的地点，本着普及提升的原那么，在增强音、体、美讲堂教课同时，充分展开第二讲堂活动，开设舞蹈、美术等兴趣小组。体育方面：在保证小学生学习的同时，着重展开学生的体育喜好。艺体专长以培育学生的创新精神和实践能力为主线，着重学生多种能力的培育，不停增强和完美各样艺术专长生的培育举措，促进学生个性专长的充散发挥；教师要完全改变教育教课观点，特别是不以学生的学习成绩作为评论学生的独一标准