附件：1.武汉理工大学本科生毕业设计（论文）任务书

1、 附件：1武汉理工大学本科生毕业设计（论文）任务书2武汉理工大学本科生毕业设计（论文）开题报告3武汉理工大学本科生毕业设计（论文）评分手册（理工类）4武汉理工大学本科生毕业设计（论文）评分手册（人文社科类）附件1 武汉理工大学本科生毕业设计（论文）任务书学院： 专业班级： 姓名： 学号： 毕业设计（论文）题目： 任务书包含以下方面的内容：（一） 设计（论文）主要内容：（二） 完成的主要任务及要求：（三） 完成任务的时间节点：（四） 必读参考文献：指导教师签名： 年 月 日系主任签名： 年 月 日院长签名（章）： 年 月 日附件2 本科生毕业设计（论文）开题报告学生姓名： 导师姓名、职称： 所属

2、学院： 专业班级： 设计（论文）题目： 年 月 日 开题报告填写要求1开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写。2开题报告内容填写后，应及时打印提交指导教师审阅。3“设计的目的及意义”至少800汉字（外语至少500字），“基本内容和技术方案”至少400汉字（外语至少200字）。进度安排应尽可能详细。4指导教师意见：学生的调研是否充分？基本内容和技术方案是否已明确？是否已经具备开始设计（论文）的条件？能否达到预期的目标？是否同意进入设计（论文）阶段？撰写内容要求（可加页）： 1目的及意义（含国内外的研究现状分析）2研究（设计）的基本内容、目标、拟采用的技术方案

3、及措施3进度安排4阅读的参考文献不少于15篇（其中近五年外文文献不少于3篇）5指导教师意见 指导教师（签名）： 年 月 日附件3 本科生毕业设计（论文）评分手册（理工类）学生姓名： 导师姓名、职： 所属学院： 专业班级： 设计（论文）题目： 年 月 日目 录1武汉理工大学本科生毕业设计（论文）答辩申请表2武汉理工大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表3武汉理工大学本科生毕业设计(论文) 评阅教师评分表4武汉理工大学本科生毕业设计（论文）答辩成绩表5武汉理工大学本科生毕业设计（论文）成绩评定表武汉理工大学本科生毕业设计（论文）答辩申请表姓 名专业班级学生所在院系指导教师姓名及职称设计（论文）题

4、目：申请答辩理由：（要求对本人毕业设计（论文）选题意义、研究内容和完成情况以及外语翻译作出介绍，并对自己在毕业设计过程中的表现作出自我评价，对成果的真实性做出承诺）申请人签名： 年 月 日 指导教师意见： 指导教师（签名）： 年 月 日武汉理工大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表学生姓名学号班级院（系）专业指导教师职称设计（论文）题目序号评审项目参考评价内容评分标准*分值得分1工作态度工作态度，学术作风，组织纪律102工作量任务书的要求103技术水平（调查研究能力）方案，设计与计算（调查与分析等）204文献阅读及应用能力查阅文献资料的情况，文献综述能力等105研究能力研究方法，研究成果的正

5、确性与先进性，创新点等206外语水平外文摘要，外文翻译107写作与总结提炼能力结构，逻辑，表述108规范化设计说明书（论文）撰写情况、图纸规范性等10总分（用百分制）指导教师评语（不少于150字）（可加页）：结论： 同意答辩 延期答辩 不同意答辩指导教师（签名）： 年 月 日*由学院或专业组织制定具体的评分细则与标准武汉理工大学本科生毕业设计（论文） 评阅教师评分表学生姓名学号班级院（系）专业评阅教师职称设计（论文）题目序号评审项目参考评价内容评分标准*分值得分1选题与专业的符合度，理论意义或实用价值等102文献综述查阅文献资料的情况，文献综述能力等103学术水平设计方案，理论分析与计算，实验

6、数据，动手能力304研究能力研究方法，研究成果的正确性与先进性，创新点等305写作与总结提炼能力结构，逻辑，表述106规范化设计说明书（论文）撰写情况、图纸规范性等10总分（用百分制）阅教师评语（不少于100字）（可加页）：结论： 同意答辩 延期答辩 不同意答辩评阅教师（签名）： 年 月 日*由学院或专业组织制定具体的评分细则与标准武汉理工大学本科生毕业设计（论文）答辩成绩表学生姓名学号班级设计（论文）题目评定成绩（用百分制）答辩记录（答辩小组提出的问题和学生回答内容摘要，答辩小组提问不少于3个问题）答辩小组秘书（签名）： 年 月 日答辩小组意见（对答辩不通过的或者对答辩成绩有争议的作出说明。

7、答辩通过的只需给出答辩成绩）（可加页）答辩成绩： 答辩小组组长（签名）： 答辩委员（签名）： 年 月 日武汉理工大学本科生毕业设计(论文)成绩评定表学生姓名学号班级设计（论文）题目总评成绩评定： 总评成绩指导教师评分 分40% + 评阅教师评分 分10% + 答辩小组评分 分50% 总评成绩:（百分制） 专业答辩委员会评定等级（以优、良、中、及格、不及格确定等级）： 专业答辩委员会主席签名： 年 月 日 附件4 本科生毕业设计（论文）评分手册（人文社科类）学生姓名： 导师姓名、职： 所属学院： 专业班级： 设计（论文）题目： 年 月 日目 录1武汉理工大学本科生毕业设计（论文）答辩申请表2武汉

8、理工大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表3武汉理工大学本科生毕业设计(论文) 评阅教师评分表4武汉理工大学本科生毕业设计（论文）答辩成绩表5武汉理工大学本科生毕业设计（论文）成绩评定表武汉理工大学本科生毕业设计（论文）答辩申请表姓 名专业班级学生所在院系指导教师姓名及职称设计（论文）题目：申请答辩理由：（要求对本人毕业设计（论文）选题意义、研究内容和完成情况以及外语翻译作出介绍，并对自己在毕业设计过程中的表现作出自我评价，对成果的真实性做出承诺）申请人签名： 年 月 日 指导教师意见： 指导教师（签名）： 年 月 日武汉理工大学本科生毕业设计（论文） 指导教师评分表学生姓名学号班级院（系）

9、专业指导教师职称设计（论文）题目序号评审项目参考评价内容评分标准*分值得分1工作量任务书的要求102工作态度工作态度，学术作风，组织纪律103技术水平（调查研究能力）方案，论证与论述104文献阅读及应用能力查阅文献资料的情况，文献综述能力等205研究能力论点，论据，论文研究问题的能力206外语水平外文摘要，外文翻译107写作与总结提炼能力结构，逻辑，表述108规范化论文撰写情况10总分（用百分制）指导教师评语（不少于150汉字；外语不少于100字）：（可加页）结论： 同意答辩 延期答辩 不同意答辩指导教师（签名）： 年 月 日*由学院或专业组织制定具体的评分细则与标准武汉理工大学本科生毕业设计

10、（论文）评阅教师评分表学生姓名学号班级院（系）专业评阅教师职称设计（论文）题目序号评审项目标 准评分标准*分值得分1选题与专业的符合度、理论意义或实用价值102文献综述查阅文献资料的情况，文献综述能力等103学术水平论文见解，对问题的分析能力304研究能力论点，论据，论文研究问题的能力305写作与总结提炼能力结构，逻辑，表述106规范化论文撰写情况10总分（用百分制）评阅教师评语（不少于100字；外语不少于80字）：（可加页）结论： 同意答辩 延期答辩 不同意答辩评阅教师（签名）： 年 月 日*由学院或专业组织制定具体的评分细则与标准武汉理工大学本科生毕业设计（论文） 答辩成绩表学生姓名学号班

11、级设计（论文）题目评定成绩（用百分制）答辩记录（答辩小组提出的问题和学生回答内容摘要，答辩小组提问不少于3个问题）答辩小组秘书（签名）： 年 月 日答辩小组意见（对答辩不通过的或者对答辩成绩有争议的作出说明。答辩通过的只需给出答辩成绩）（可加页）答辩成绩： 答辩小组组长（签名）： 答辩委员（签名）： 年 月 日武汉理工大学本科生毕业设计(论文)成绩评定表学生姓名学号班级设计（论文）题目总评成绩评定： 总评成绩指导教师评分 分40% + 评阅教师评分 分10% + 答辩小组评分 分50% 总评成绩:（百分制） 专业答辩委员会评定等级（以优、良、中、及格、不及格确定等级）： 专业答辩委员会主席签名

12、： 年 月 日 时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳

13、。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要

14、隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差

15、。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人让个性伴你，站着该是

16、一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难

17、也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱的多

18、的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地里的昂着，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是中年任劳任怨的生机，老当益壮，不也是暮年不甘示弱的生机？微型机，更不仅仅是个