




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、抗生素序贯疗法在儿科临床应用演示文稿第一页,共四十六页。(优选)抗生素序贯疗法在儿科临床应用第二页,共四十六页。一、药物代谢动力学的一些常用参数 超过MIC的时间(TMIC):即高于MIC90的时间,它与游离抗生素的血清浓度超过MIC的时间有关。通常的表示方法是:占给药时间间隔的百分数或占24小时内的百分数来表示,如果超过MIC的时间为40%(最好为50%),即意味着药物的游离血清浓度超过MIC的时间在给药间隔时间内至少占40%。这里有几点值得注意的事项: MIC值与超过MIC的时间呈反比;抗生素杀灭细菌的疗效与浓度曲线下面积或/和峰浓度无关;超过MIC的时间因细菌的种类不同而不同;与抗生素种
2、类的不同也不同。超过MIC的时间是评价时间依赖型抗生素效果的主要参数。第三页,共四十六页。一、药物代谢动力学的一些常用参数 表1 部分-内酰胺类和大环内酯类抗生素的超过MIC时间 肺炎链球菌 流感嗜血杆菌 卡他莫拉氏菌 MIC90(mg/L) Tmic%间隔 MIC90(mg/L) Tmic%间隔 MIC90(mg/L) Tmic%间隔阿莫西林/克拉维酸 2 41 2 41 0.25 94阿莫西林 2 41 8 8 头孢克洛 64 16 2 31头孢呋新 8 4 3 2 9头孢克肟 32 0.12 98 0.5 32红霉素 32 8 0.25 100克拉霉素 32 8 0.12 43第四页,共
3、四十六页。一、药物代谢动力学的一些常用参数 抗生素后效应(post antibiotic effect,PAE):当抗菌药物与细菌接触一短暂时间后,药物浓度即逐渐下降,低于最小抑菌浓度,或药物全部排出以后仍然对细菌的生长繁殖继续有抑制作用,此种现象称之。几乎所有的抗菌药物都有PAE。这一现象早在1946年即被Parker等发现,但到到70年代才由McDonald、Vogelman与Craig等提出了抗生素后效应这一理论并对此现象下了定义。近10年来人们对PAE进行了深入地研究和探讨,并将PAE作为评价新抗生素的重要参数和设计临床给药方案的参考依据。第五页,共四十六页。一、药物代谢动力学的一些常
4、用参数 抗生素后效应 现阶段,各类抗生素的PAE研究主要局限于体外,根据实验组细菌菌落形成单位(cfu)增加一个对数数量级(lg)所需时间(T)与对照组cfu增加1 lg所需时间(C)的差值来表示,则PAE(h)TC。而在体内研究时,还需减去血药浓度超过最低MIC的时间(M),即:PAE(h)TC M。PAE的理论指出,确定抗生素的给药时间间隔应根据药物浓度超过MIC或最低MBC的时间加上PAE的持续时间,这样做可以延长给药时间,减少药物剂量,起到既不影响疗效又可降低药物不良反应的作用。因此在进行序贯疗法时必须考虑PAE。 第六页,共四十六页。一、药物代谢动力学的一些常用参数表2 -内酰胺类抗
5、生素的体内PAE(h) 受 试 细 菌药 物 金黄色葡萄球菌 大肠埃氏菌 肺炎克雷伯杆菌氨苄西林 0 青霉素G 1.4 奈夫西林 3.0 头孢孟多 3.9 0.6 头孢唑林 1.24.5 0.30.7 0.30.4头孢哌酮 4.6 0.5第七页,共四十六页。一、药物代谢动力学的一些常用参数 浓度依赖型抗生素: 该类型抗生素如氨基糖苷类、喹诺酮类,以氨基糖苷类为代表。其特点是:有首次接触效应(first exposure effect ,FEE);有较强抗生素后效应(post-antibiotic effect,PAE)。因此这类药物临床疗效的关键是提高药物浓度,所以给药的关键是剂量,当血药浓度
6、超过MIC(最低药物浓度)甚至达到810倍MIC时,可以达到最大的杀菌效应。给药的时间间隔也逐渐转向一天一次疗法。因为药物毒性与峰值浓度相关,故一天一次给药时应进行血药浓度监测,以保证其安全性。 第八页,共四十六页。一、药物代谢动力学的一些常用参数 时间依赖型抗生素: 该类药物如内酰胺类、大环内酯类、甲氧苄胺嘧啶/甲基异噁唑等,以内酰胺类抗生素为代表。无首次接触效应,当血药浓度低于MIC时,细菌很快生长,浓度达到MIC时,可有效地杀灭细菌,但药物浓度超过MIC90时,增加药物浓度并不能有效地增强药物的抗菌活性,所以在4倍MIC时MIC和PAE已达最大值,即杀菌效应便达到了饱和程度,再增加血药浓
7、度,其杀菌效应不会再增加,故血药浓度超过MIC时,接触细菌的时间成为临床疗效的重要因素,因此这类药物临床疗效的关键是延长和维持药物的有效血药浓度的时间。第九页,共四十六页。二、抗生素序贯疗法的概念 临床上各类药物的常用给药方法可分为两大类,即全身应用和局部应用。全身应用包括静脉推注(滴注)、肌注和口服。局部应用包括气雾吸入、滴鼻、滴眼、皮肤和粘膜应用等。近年来用于临床的序贯疗法是对上述用药方法的改进,扩展了口服药物的应用范围,序贯疗法是几种常用序贯治疗的统称,临床上用于抗感染治疗的常用方法主要包括序贯疗法和转换疗法,两种疗法之间略有区别。第十页,共四十六页。二、抗生素序贯疗法的概念 序贯疗法:
8、 序贯疗法(sequential therapy)的定义为同一种药物剂型的转换,即同一种药物的给药途径在疗程中从静脉改为口服,但前提是口服制剂有较高的生物利用度(50%)及有效性,并且患者的胃肠道功能良好,能够吸收及耐受口服药物。第十一页,共四十六页。二、抗生素序贯疗法的概念 转换疗法(switch therapy):也属于序贯疗法的范畴,其定义为作用相近的不同药物之间的转换。如A类药物静脉用药后继以B类药物的口服制剂,这种转换多用于两种情况:在同样有效的情况下B类药物更价廉或体外试验结果显示比A类药物更有效;A类药物无作用,仅对B类药物有效,此种转换在抗感染药物中常用,主要依据体外药敏结果。
9、 第十二页,共四十六页。二、抗生素序贯疗法的概念 提出序贯疗法的背景: 儿科细菌感染发生率远较成人为高,使抗生素的应用日益增加,造成患儿家长负担过重。同时静脉补液较久也增加了患儿的痛苦。事实上,除深部组织感染如细菌性脑膜炎、骨髓炎及深部脓肿外,口服足量抗生素能进入大部分组织,达到一定浓度,控制炎症。 近年来观察到,有些感染在静脉应用抗生素2472h后,临床表现即有所好转,提示可改为口服用药。20世纪90年代开始,欧美国家就有对社区获得性肺炎采用静脉用药2 3d后改用口服治疗的方法,取得了很好的效果,这就是序贯疗法。第十三页,共四十六页。二、抗生素序贯疗法的概念 序贯疗法的依据: 在感染早期阶段
10、,感染部位的细菌大量繁殖,细菌数量多,炎症反应也剧烈,因此用静脉给药,能使药物迅速到达感染部位,并在感染部位达到最低抑菌浓度(MIC),以控制细菌生长,有效地杀菌。当病情改善及稳定后,给口服治疗量的药物可维持血药浓度大于MIC,维持炎症部位的药物浓度,继续起到杀菌作用。第十四页,共四十六页。三、序贯疗法的应用序贯疗法的应用原则: 采用同类抗生素或抗生素相仿的不同类药物,分静脉及口服两个阶段进行。静脉一般用23天,口服根据病情可用35天或更长。口服药物选择中,较多用头孢菌素类及新一代大环内酯类抗生素,这些抗生素均有良好的生物利用度,患者依从性也好。第十五页,共四十六页。三、序贯疗法的应用序贯疗法
11、的临床标准为: 经静脉用药后病情好转或稳定,体 温恢复正常; 口服能耐受,无胃肠道功能紊乱或 吸收障碍,如呕吐及腹泻; 无同时口服其它能引起药物相互作 用而影响吸收的药物; 对口服药物无过敏史。第十六页,共四十六页。四、序贯疗法的优点在保证患者有效治疗的情况下,采用序贯 疗法有以下优点: 早停静脉注射可减少局部感染; 早日出院可减少院内感染; 减轻患者痛苦及家庭负担; 节省医疗资源。 静脉用药23d病情好转后,即使继续住院改口服药物以观察病情,也可使患者早日起床活动,心情愉快,提高生活质量。第十七页,共四十六页。五、各类抗感染药物在序贯疗法中的地位 临床上可用于抗感染治疗的药物较多,但并非所有
12、的药物均可作为序贯疗法,可提供序贯疗法的药物必须是具有良好的生物利用度(50%),在感染部位能达到有效的药物浓度,并与静脉制剂有相同的抗菌谱及抗菌活性以及相同的临床疗效,且患者具有很好的耐受性和依从性。第十八页,共四十六页。五、各类抗感染药物在序贯疗法中的地位符合序贯疗法的药物为: 喹诺酮类:包括氧氟沙星、左氧氟沙星、加替沙星、环丙沙星等。该类药物在临床应用最为广泛,但目前尚不推荐用于18岁以下的儿童。 大环内酯类:如红霉素、阿奇霉素、克拉霉素。 青霉素类:如氨苄西林/舒巴坦、阿莫西林/克拉维酸。 头孢菌素类:如头孢噻肟、头孢他啶、头孢曲松、头孢呋辛、头孢呋辛酯。 复方磺胺甲恶唑、多西环素等。
13、第十九页,共四十六页。五、各类抗感染药物在序贯疗法中的地位 上述药物中头孢噻肟、头孢他啶、头孢曲松、氨苄西林/舒巴坦尚无同一种药物的口服制剂,因此分别转换为作用相近的抗菌药物,如头孢噻肟转换为头孢呋辛酯;头孢噻肟转换为头孢泊肟酯;头孢他啶转换为阿莫西林/克拉维酸;头孢曲松转换为头孢克肟;氨苄西林/舒巴坦转换为阿莫西林/克拉维酸。 抗原虫药物中氯喹及甲硝唑(也可作为抗厌氧菌的治疗)其生物利用度均达90%以上,也可作为序贯疗法的选用药物。第二十页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法 急性呼吸道感染(acute respiratory tract infections,ARTIs)迄
14、今仍是儿童最主要的感染性疾病,是5岁以下儿童病死的首位原因,也是儿童抗生素使用频率最高、数量最大和品种最多的疾病。ARTIs患儿如何合理使用抗生素,这对降低病死率、减少细菌耐药和抗生素不良反应以及节省有限的医疗资源等均有意义。抗生素的选择及其剂量、用药间隔、用药途径和疗程等均是合理使用抗生素的基本点,这其中包括了抗生素序贯疗法(SAT)。第二十一页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法 指征与实施方法: 早在20世纪80年代,McCracken就提出SAT改为口服用药途径的标准: 体温正常,至少24h; 与感染相关的症状和体征已得到改善或控制; 不存在感染的合并症或并发症; 无细
15、菌耐药的高危因素; 外周血WBC计数和分类已恢复正常,CRP正常; 无胃肠道吸收障碍,包括呕吐和腹泻; 对换用的口服抗生素无过敏反应等禁忌症。 总之,患儿已无理由继续静脉滴注或肌肉注射抗生素。 第二十二页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法 指征与实施方法: 实验室和细菌学资料表明,在细菌性ARTIs早期阶段,病灶部位细菌密度大、繁殖快,抗生素疗法的目标和最佳方案应该是使血清和呼吸道感染部位抗菌药物浓度迅速超过致病菌的最低抑菌浓度(MIC)并得以持续,有效杀灭致病菌,而在后续口服疗程中是维持这种浓度,达到并维持最佳治疗目标。第二十三页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素
16、序贯疗法 指征与实施方法: 另一方面,对重症肺炎,尤其是对院内获得性肺炎(HAP)以及ICU中的呼吸机相关性肺炎(VAP),Kollef和Ibrahim等提出了降阶梯疗法(deescalation therapy),即在致病菌不明的条件下,初始经验选药应该选择足够广谱的抗生素,以覆盖所有可能的致病菌,因为这些患者的高病死率与初始抗菌治疗不当直接相关;随后,当病情好转,根据临床表现、细菌培养和药敏结果而适时降阶梯、换用适宜的相对窄谱的抗生素,这种疗法从广义上讲也可称之为序贯疗法,但这两个阶段均是胃肠道外途径使用抗生素,有别于前述的SAT。第二十四页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯
17、疗法 指征与实施方法: ARTIs时SAT的两个阶段使用的抗生素可以是同类的,也可以是不同类但抗菌谱相仿。 第一阶段:多始于经验选药,要根据肺炎患儿病原学构成谱,如社区获得性肺炎(CAP)选用抗生素至少应覆盖肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、卡他莫拉菌,病情严重者还应覆盖金黄色葡萄球菌,要考虑患儿年龄、季节、肺炎严重程度、胸片特征以及当地细菌流行病学监测资料等。 第二阶段:序贯的口服抗生素应该与前阶段应用的抗生素有相同的或相似的抗菌谱、口服顺应性好、生物利用度高、无胃肠道不良反应或反应极轻微。第二十五页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法 指征与实施方法: SAT的两个阶段同类的抗生素
18、如青霉素、氨苄青霉素、羟氨苄青霉素+克拉维酸、头孢拉定、头孢呋辛、红霉素、克林霉素、甲硝唑、环丙沙星、左氧氟沙星、多西环素等。非同类但抗菌谱相仿的,文献报道有头孢噻肟/头孢呋辛酯(注:iv.gtt或im/po,以下相同)、头孢噻肟/头孢克肟、头孢曲松/头孢布烯、头孢曲松/头孢氨苄、氨苄青霉素+舒巴坦/羟氨苄青霉素+克拉维酸、头孢他啶/环丙沙星或左氧氟沙星、红霉素/阿奇霉素等。第二十六页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法 指征与实施方法: ARTIs患儿SAT所选用的抗生素以-内酰胺类抗生素最多,尤其是头孢菌素,其次是大环内酯类抗生素。从安全性出发,不推荐氨基糖苷类(6岁以下禁
19、用,6岁以上慎用。)。严格掌握喹诺酮类抗菌药物的使用。第二十七页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法 ARTIs患者使用SAT的优点 SAT在ARTIs抗菌治疗中的优势是明显的。在保证有效治疗和等同疗效的前提下,SAT节省了医疗资源,几乎所有国内外文献资料均一致性地提示这一点。美国成人资料指出:由于采用SAT,766例患者中418例得以缩短住院日,平均每人缩短5.4d,共节省2266个住院日,节省医疗费用79.3万美圆。Al-Eidam等研究了严重下呼吸道感染患儿89例,其中对照组44例、SAT组45例,结果显示SAT组住院期从8.3d缩短至4.0d,住院抗生素疗程从7.9d缩短至4.0d,静脉使用抗生素时间从5.6d减少为1.7d,而总医疗费用减少52%。第二十八页,共四十六页。六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法 ARTIs患者使用SAT的优点 王宝新等观察46例儿科细菌性感染
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家具行业设计师职业生涯发展路径试题及答案
- 绿色消费理念传播与绿色家居行业消费行为引导报告
- 天津体育学院《钢琴与即兴伴奏三》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 学校体育馆智能化照明系统设计评估报告:2025年创新应用
- 太原科技大学《车用电机原理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 爬坡挑战测试题及答案
- 民政局模拟试题及答案
- 深海矿产资源勘探技术革新在2025年的突破性进展分析
- 煤矿应急考试题及答案
- 厦门华厦学院《农田杂草鉴定(实验)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 人教版美术一年级下册《走进旧时光》课件
- 2025-2030中国棒棒糖行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 不同来源硫酸软骨素的化学结构、抗氧化与降脂活性对比
- 天津东疆综合保税区管理委员会招聘笔试题库2025
- 江苏省南京市江宁区2024-2025学年统编版二年级下册期中考试语文试卷(含答案)
- 铁路调车综合实训铁鞋的使用和注意事项课件
- 高端定制店面管理制度
- 多模态自适应技术应用于钢材表面缺陷检测的研究与分析
- 无人机配送技术发展-全面剖析
- 广东省江门市2025届高三下学期一模化学试题(原卷版+解析版)
- 2025年春季学期形势与政策第二讲-中国经济行稳致远讲稿
评论
0/150
提交评论