诗歌中虚实结合手法精选PPT

1、关于诗歌中虚实结合手法第一张，PPT共九页，创作于2022年6月1、实写：2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。 直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景之境4、联想：由此及彼虚实结合（虚实相生 虚实相济）第二张，PPT共九页，创作于2022年6月 李白梦游天姥吟留别 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

2、列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 苏轼的江城子。十年生死两茫茫也是为我们描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。 第三张，PPT共九页，创作于2022年6月指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（虚） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（虚）执手相看泪眼， 竟无语凝噎。（实）念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。（虚） 4 飞流直下三千

3、尺，（实）疑是银河落九天。（虚）5今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（虚）第四张，PPT共九页，创作于2022年6月“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。 “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写。 本诗虚实结合，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感情。第五张，PPT共九页，创作于2022年6月阅读下面的诗，回答问题。(6分)

4、（05年高考天津卷） 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：1、边城：唐代边境城镇，与吐蕃对峙2、安西：安史之乱后陷落，作者写此诗时安西已被吐蕃辖管三十多年。 、碛：q，沙漠。 练：白绢，泛指丝绸本诗运用虚实相生的艺术手法，请简要分析。（分） 第六张，PPT共九页，创作于2022年6月黄昏时分,边城阴雨连绵,雁儿在阴沉沉的暮雨中低飞,似乎在寻找着什么?透过丝丝细雨,看见远处的沙漠在低吟着,似乎在诉说着久违的感觉. 河边的芦苇发芽似笋,抽枝吐叶,每一片嫩嫩的叶子,都被雨水洗刷着,争着向上生长,仿佛看到了春天的到来,生命的希望. 这时,从沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声,眼前仿佛出现了一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍,由远及近,穿过沙漠,到达遥远的安西. 同时,诗人的那颗无比沉重的心也随那逐渐向远方消逝的驮铃声，越过了沙漠，飞到了那虽然远在视线之外，却时时进入思念中的安西第七张，PPT共九页，创作于2022年6月诗中前两句暮雨、低雁、芦、笋为实写（1分），营造了春天阴沉昏暗的意境（分），表达了诗人对紧张恐怖边境的担忧之情（分）；诗中后两句遥远的驮铃声为实写，驼队应该穿过沙漠后到安西为虚写，（1分）是想象的繁华的丝绸商运之景，诗歌通过想象和虚实结合的手法，表