小学春季学期工作计划

1、小学春季学期工作计划小学春季学期工作计划 篇1一、指导思想。坚持素质教育，以深化课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，以加强师资队伍建设、提高教学质量为重点，积极开展各类有效的教学研讨活动，促进教育质量稳步提高。二、主要工作。（一）规范语文教学常规管理。1、备课：本学期，每位老师必须在认真钻研教材、充分了解学情的基础上，写好教案。1）了解各单元教学目标，在明确整册教材、单元教材的教学目标的基础上，制订每一课、每一课时的教学目标。目标应集中、明确、科学、可测。教学过程的设计应“突出主干知识，强化语文实践”，脉络清楚，过程清晰，重点突出，实践性强。备课组长和骨干教师对教案进行把关，并统一格式，形成蓝

2、本教案。2）利用点滴时间课前讨论，形成切合自己教学实际的复备记录。2、上课：突出学生，淡化自己。一切从学生实际出发，选取教材中具有较高教学价值的内容，设计与教学目标相对应的、卓有成效的语文实践活动，使学生在生动活泼的实践活动中获得言语知识，发展言语智能。课堂教学以学生的活动为主，以教师的引导为辅。教师在课堂中应关注每一位学生，针对不同学情，实施分层教学。3、作业：精心设计适量的作业，既要注重基础，又要体现创造性、趣味性、综合性，作业批改规范，讲评及时。4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，使每个学生都能充分发展。（二）扎实开展语文教研活动。1、加强教研组和备课组建设，向常态课要质量

3、。认真开展“常态课”下的教学研讨活动。每周按照学校周公开课安排分别集中研讨，每月开展两次大组教研活动，研讨的形式多样，内容丰富。做到每一节要有实效。2、第三周组织本组教师到县城听课。3、推进“课堂工作坊”校本教研制度。实行“问课观课-议课品课”一体化的校本教研制度，将教学研究、教师培训为一体，提高教师专业能力。（1）坚持课前问课：问课问什么？教师针对自己的课堂教学要坚持“课前问”，就是教师在备课过程中要多向自己发问，例如，“教材的意图是什么？”“学生已有的知识经验是什么？”“设计的教学目标是什么？”“根据什么依据而设定”“为什么这样上课？”“应该怎样上这堂课？”“还可以怎样上这堂课？”三思而行

4、，定能提高课堂效率。（2）变“听课”为“观课”：（3）课后坚持议课制度，做到一课一得，一课多得。（4）学会品课：品课是问课、观课、议课、评课后的深加工，可以“品”教学思路、品练习设计、品重难点突破等，也可以品味本堂课给学生发展带来的欢乐和收获，品味本堂课给授课者本人的成长带来的经验和启示，品味评课参与者评完本课后的心得和体会，品味本人在此次活动中的积淀和超越。通过细细的品味，才能真正地品出教师的教学智慧，品出学生的灵动思维。最后教师完成一份典型案例。我们将这样组织好本组老师积极参与到我校“课堂工作坊”校本教研中来：1）分配好本学期本组老师推磨课和教研课内容，初步确定上课时间，承担研讨课的老师首

5、先要备好教案初稿。在研讨课开始之前，上课教师必须将已经形成的教案分发给参加活动的老师。2）组织教师观课。上完课后组织教师及时研讨。3）根据研讨情况，上课教师写好教学反思。（三）推进课内外阅读和评价，实施“大语文”教学。1.指导思想阅读对一个人的品格塑造，起着重要的作用，这是现代速食文化（电视、广播）无可比拟的。阅读能力是一个人的基本素质，只有经过广泛的阅读和大量的积累，阅读能力才会提高，才能真正学好语文。很长时间以来，阅读教学中，课本被当作唯一的学习材料，在实施新课标的背景下，充分开发和挖掘学校图书馆、家庭等各种阅读课程资源，并进行有效的组织和管理，可以效好地改善学生的阅读环境，真正实现个性化

6、阅读，给语文学习更广阔的天地。2.阅读目标创造条件，给学生一个广阔的阅读空间，大大激发学生阅读的兴趣，亲近母语，享受阅读。同时，使课堂阅读教学突破课内的界限，给课堂教学注入活水，焕发新的活力，奏响课外课内阅读的和谐乐章。（四）学生活动丰富多彩，提高学生语文素养新课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。上学年开展的“语文知识过关”活动，取得了良好的效果，本学期，语文组继续把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动，如16年级的“现场作文比赛”，“一年级写字过关”，“二年级看拼音写汉字、词语、句子过关”“三五年级课

7、内知识过关”等活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。小学春季学期工作计划 篇2一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二主要工作1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方

8、法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。2狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3）抓作业批改

9、。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。4）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。3开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。2）认真准备英语背诵竞赛，并争取获得好成绩。三教研安排三月份：1讨论制定本学期教研工作计划。2认真学习“小学英语课堂教学常规”。3教师制定切实可行

10、的教学计划。4跨越式教学研讨示范课。四月份：1主题研讨活动，主题“什么是有效的课堂教学”。2开展集体备课活动。3、英语课堂教学达标验收。五月份：1. 做好期中质量监控和质量分析。2新课程标准下英语教研的心得展示、评比。3英语课堂教学达标验收。六月份：1、跨越式优秀教学成果评选；2.互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。七月份：1互动课堂改革成果征集与评选2.期末复习方法与技巧研讨活动。3.教研工作总结。小学春季学期工作计划 篇3一、指导思想以国家教育“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念、教育局20 xx年德育工作计划为指导，以社会主义核心价值观为主线，以新守则为内容，以人性化服务

11、为手段，以活动课程为载体，以“三结合教育”为途径，以“赏识、激励、期待、参与”为方法，有效落实学校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使学生养成好习惯，实现“健康、快乐、成长”的育人目标。二、工作重点及目标1.掌握中小学生守则内容，达到会唱、会诵读、能践行目标2.开展好“从一分钟开始N个一活动”，抓好“四个规范”一日常规。实现班班有创新，班班有特色的育人效度。3.突出活动育人功效。本学期重点开展“读书节、出彩星少年、校园足球、运动会等大型综合实践活动，使学生全面、健康、快乐、幸福成长。4.抓好班主任队伍建设。用“赏识、激励、期待、参与”的评价方式，引导、指导、督导班主任科学民主管理好班级

12、。5.凸显环境育人特色。深入打造“书香、墨韵、画境、诗意”的校园文化环境，使师生“求实创新，文明向上”。6.抓好生态环境教育。会垃圾分类，不扔垃圾，不吃零食，不破坏周围环境及设施设备等，实现人与环境和谐成长的目标。7.办好家长学校，努力提升家长育人水平。8.注重德育工作信息化管理，多种形式加大宣传工作力度，使学校在一定区域内更具有影响力。三、主要措施1.记住要求。能诵读、背诵、会唱“新守则”，四月初举行“校歌、班歌”比赛；按照“从一分钟开始N个一活动及“四个规范”要求，抓好班级养成教育一日常规，学校将把班级养成教育现场会、学生课间操和班级常规管理大联检有效结合起来，集中展示班级养成教育成果。2

13、.践行“明德知礼”工程。利用广播、电视、班会、微信、QQ群、网站等途径宣传中华传统美德，开展“小小百家讲坛、道德讲堂（教师、学生、家长、社会人士）等系列活动；开展“日行一善”、走进社区、走进老人福利院、走进超市等基地，开展志愿者服务活动，评选实验美德少年。3.抓好学生队伍。以召开“少代会、干部竞选”为契机，广泛宣传学生中的优秀人物，民主科学选拔优秀学生代表，吸引优秀的学生参与到干部队伍中来，为学生成长服务；班级建立健全学生干部队伍，明确干部及学生岗位责任制，做到人人有事做、事事有人做，总结经验做法，使班级实现由管理到治理的转变。4.凸显活动育人魅力。学校将开展读书节、设立足球月、出彩星少年艺术

14、展演、运动会等大型活动。将领操台设立为学生艺术展演的舞台，精心制作舞台背景，营造氛围。5.育人文化各具特色。班级以“书香、墨韵、画境、诗意”为总的指导思想，精心设计班级文化，实现“健康、快乐、成长”为育人目标。第一篇：中班春季学期班务工作计划中班春季学期班务工作计划（2012年2月2012年7月）情况分析：中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活

15、动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。但通过测查，我们发现了一些问题；幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强

16、，另外，孩子的常规习惯有待培养。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿学有所长。指导思想：以规程和纲要为指针，认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的指导、服务、研究功能，坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。工作目标：幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%；出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%；消毒监测率达100%。幼儿全面质量评估达88分；班级成员在本岗位练兵达88分以上，并争取得好成绩；多渠道的开展家长工作，帮助家庭创设良好的教育环境，做好每月的亲子活动、家长

17、开放、力争使家长满意率达100%。充分发挥环境的教育作用，将环境教育纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，组织幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿初步的环保意识。班级环境及教学体现艺术特色，围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动。将社区、家庭等多种教育资源的整合，开展一体化的保教工作。建立良好的师生关系，严禁体罚、变相体罚幼儿，争取安全学期。加强幼儿常规动型的培养，帮助幼儿形成良好的行为习惯。班级成员严格按照一日常规要求进行本职工作。财产保管无丢失。争创先进班集体。措施：（1） 给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。（2） 通过各种体育活动加强体育锻炼，

18、保证幼儿的户外活动时间，增强幼儿体质，并加大体智能活动的宣传。（3） 配合保健医生做好定期消毒工作，以防范春夏季传染病为前提，做好班级的日常卫生工作，勤晒被，保持空气流通。（4） 在一日生活中贯穿规程精神，班级成员不断加强业务学习，互相监督，互相提醒，取长补短，以提高自己的业务水平。开展丰富有趣的教学活动，注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养。（5） 深入开展班级特色活动，利用家长资源突出特色教育。（6） 班级教师加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作，杜绝安全事故。（7） 班级成员细心观察幼儿的表现，转变幼儿一些不好的个性及习惯，形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开

19、班务会，有针对性的对班级出现的问题及时、妥善的解决。特别是对幼儿的常规培养找出适合的教育方案。（8） 班级财产管理分工到人，每月清查。（9） 定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况。（10）坚持每月有针对性的进行家访与电话访问，认真填写家园联系本，及时向家长反馈幼儿在园情况，密切家园联系。（11）通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通，积极配合园部做好家长委员会工作。具体内容：二、三月：（1）开学初，召开班务会，营造良好的班级气氛和相互学习的氛围，共同完成好园部交给的任务。（2）保育员认真做好日常卫

20、生和消毒工作。（3）创设主题墙并根据主题丰富活动区，给幼儿创设良好的生活环境和气氛。（4）开展三八妇女节活动，展现家长艺术才能，突出班级特色教育。（4）教师统一幼儿常规要求。四月：（1）加强班级日常的卫生工作，勤晒被，做好春季传染病的防范工作。（2）通过班级亲子踏青活动加强体育锻炼，增强幼儿体质。（3）开展丰富有趣的教学活动，注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养。并及时更换主题墙（4）班级教师加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作。五月：（1）通过学习规程，树立正确的儿童观、教育观，并加强日常教学活动中的反思，不断提高自己的教育水平，在实践中真正的将观念转变为行为。（2

21、）召开期中班务会，有针对性的对班级出现的问题提出解决方案。（3）坚持通过家访、班级网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反馈幼儿在园学习生活情况。（4）开展五一劳动节活动六、七月：（1）家园共同收集活动资料和主题活动的材料，来布置班级主题墙。（2）围绕艺术月开展丰富多彩的六一亲子等系列活动，如：地球日活动（3）班级财产清查。（4）幼儿鉴定、班级等各项总结。第二篇：中班春季学期班务总结2017年春季学期中班班务总结紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教

22、质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：一、教育教学方面 1.主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了春天来了、学雷锋、植树节、三八妇女节生活小帮手、浓情三月三好玩的玩具在火辣辣的夏天里等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在三八妇女节和浓情三月三这一主题中，小朋友制作了贺卡、五香糯米饭，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打

23、扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。但在主题活动开展中我们也发现了存在了一些问题：我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“好玩的玩具”、“学雷锋活动”、“粽情端午节”等游戏角，存在不足的是未能根据主题的变化及时更换游戏内容，没有能够在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。希望以后能做到丰富主题活动使幼儿得到全面的发展。2.幼儿常规的培养我们班孩子在开学初常规很乱，不适应新老师，一下子也不适应幼儿园的集体生活，吃饭时吵闹准备进入睡房时候乱哄哄，在户外游戏排

24、队也不成形。后来经过我们三个老师的配合和摸索以及不断的尝试和调整，我们使用图文并茂朗诵儿歌的形式让幼儿对吃饭和排队以及入睡的规则得以理解，并通过睡前故事来让幼儿对遵守规则意识的巩固，还通过奖励和惩罚（静坐）结合的方式让幼儿明白怎么样做才是对的。在一个多两个月后终于有了成效。幼儿吃饭时偶尔只有几个孩子讲话，进入睡房会有序等待老师的检查，外出排队能快速准确找到自己的位置。在基础的常规训练卓有成效后我们又发现孩子换衣服比较拖拉，而且比较乱，于是我们三个老师又想办法来提高孩子的效率。先是给孩子示范如何穿脱衣服，然后让孩子两两比赛，发现有女孩子穿裙子自己不会拉拉链后又进行分组的协助，让本组幼儿互相帮忙，

25、两组两组进行比赛。这些活动后幼儿换衣服速度提高很多，但是我们又发现因为幼儿个体差异存在着早早换好衣服的幼儿无所事事在吵闹的情况，于是我们通过在换衣服前进行下一项活动的布置说明让这些幼儿能有事可做而且有自豪感，而其他幼儿看到他们已经开始下一项活动后也更加提高自己的速度不拖拖拉拉，赶紧换好衣服一起加入到活动中。到了夏天孩子们的被子都换成了轻薄的毛巾被，于是我们又通过教孩子们叠被子的活动来增加孩子们起床的积极性，由于上铺的小朋友存在安全隐患是不能叠被子的，为了让他们也有归属感也得到锻炼我们让睡在上铺的孩子来帮助下铺的孩子，还开展“看一看比一比”活动，说说谁叠得好，让叠得好的小朋友分享诀窍。我们还加强

26、礼貌方面的常规培养，让幼儿做到热情打招呼。但是在开展礼仪小标兵活动时我发现孩子们都只对自己班上的家长打招呼，对隔壁班的家长都不打招呼，即使是别人先跟孩子打招呼了孩子们也是胆怯犹豫的看看不做声。于是我们又开展了相关的离园谈话，让孩子们做到对别人打招呼有回应。3.幼儿艺术（绘画手工）方面的培养由于有不少家长反映孩子动手能力弱，本学期我们在孩子绘画和手工方面倾注了较多的心血去培养。比如在离园活动和间隙活动中通过引导给幼儿主题和简单的绘画知识让幼儿进行绘画，增添了很多手工材料来给幼儿进行手工操作。一个学期下来孩子们的绘画水平和动手能力得到了较大的提高，在收集立体书和书签时发现很多都是幼儿自己的想法做出

27、的作品，家长们也反馈说孩子在家也喜欢画画和做手工，并且是自己动手不再是让爸爸妈妈来做。4幼儿语言方面的培养 我们班幼儿语言方面的能力两极分化明显，为了提高孩子们的语言表达能力，增强孩子的自信，我们三个老师想了很多办法。比如结合阅读活动开展“我给老师讲故事”，结合绘画活动开展“说说我的画”，结合离园活动和古诗背诵活动开展“我最闪亮”、“我会背古诗”等，并且在饭后在走廊阅读时让孩子们多说多交流。我们还及时跟家长反馈孩子的情况，让家长们在家和孩子互相讲故事编故事。在集体教学活动中我们也尽量遵守“让孩子多说”的原则，并多给内向的孩子机会，让他们敢于表达自己。在幼儿经典诵读和讲故事大赛时，在我们老师的鼓

28、励和跟家长沟通后，我们班从只有一两个孩子参加到有不少幼儿参加，甚至是比较内向的孩子也敢于参与了，我们班不少参与的孩子还拿了奖，有两个孩子都分别拿了经典诵读大赛和讲故事大赛的一等奖。二、保育方面：在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、有的小三、家

29、长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。我们思家长所思，忧家长所虑，根据在平时和家长沟通中发现家长的困惑和存在的问题在家长会上对做针对性讲解，特别是讲解如何培养幼儿的良好习惯和如何对幼儿进行性教育，翔实的资料和真诚的讲解得到了家长们的赞誉和肯定。 在我们班一位单

30、亲家庭的妈妈不幸车祸住院时我们也跟家委会合作，呼吁家长们对这位妈妈进行探望，并在日常生活中对该幼儿进行更多的关注，为他进行开导。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式以及坚持今日事今日说，重要事及时说，家长事务必解决的原则与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2.思维不开阔，导致孩子的想象力和

31、创造力不能更好地发挥。3.加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿自我管理意识以及团队合作意识。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！第三篇：幼儿园中班春季班务工作计划幼儿园中班春季班务工作计划一、指导思想新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解纲要的精神，并落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的

32、发展。二、班级情况分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（一）保教工作方面：1继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝

33、贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。3继续培养孩子生活自理能力，学会自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。 4户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。8教学上，力求做到充分的准备每

34、一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二） 卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。4幼儿对天气的变化有初

35、步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。5对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。 6每天按家长要求督促孩子按时吃药。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如

36、：让幼儿帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责

37、任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。（五）家园工作方面： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。1发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动

38、。 2对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。3在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。4利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三八”“六一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 5指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。6做好家访工作，全班幼儿本学

39、期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。四、行事历 二月：每月重点: 制订班级计划。1整理、布置教室环境，做好开学准备。 三月：每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展庆三八活动。 1庆祝“三八”妇女节. 2开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。3积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。 4段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。 四月：每月重点：中段家长半日活动开放。1开展清明扫墓活动,班中幼儿自制小白花活动. 2班级亲子郊游活动。 3开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。 4中段家长半日活动开放。5生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。

40、 五月：每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。1“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 2参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。3开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。 4班级安全周活动。 六月：每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。 1“庆六一”活动。 2做好幼儿成长档案记录。3做好班级专题资料归档整理及结题工作。4期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。 5开展“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”的主题活动。 七月：1. 各类资料的整理和归档。2. 学期结

41、束工作。小 精 灵 儿 童 网 站第四篇：中班学期班务工作计划中班学期班务工作计划一、班级概况本班现有幼儿36人，男生24人，女生12人。过了一个年幼儿又长大了一岁，也比上学期更懂事了一些，幼儿的学习积极性和主动性也提高了不少，但在上课常规方面还需加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们本班老师共同协商，为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，提高幼儿的自理能力，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在文明礼貌方面有所提高，在生活自理方面幼儿能做到自己的事情自己做。制订如下计划：二、安全工作：1、家长在接送孩子时必须凭卡才能接

42、送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系确认接孩子的持卡人身份后，才能让其接走孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨午检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、老师每天做到随时清点人数 。三、卫生保健工作：1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况。2、上洗手间要排队，养成的良

43、好行为习惯。3、做好接送、吃药、尿裤的记录4、做好春夏两季传染病的预防工作；5、学会独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯。6、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；7、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；四、教育教学：（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二

44、）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。继续培养幼儿养成良好的常

45、规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础。 继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。 积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料。五、环境创设：1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、根据本班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；3、为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动；5、丰富的区域活动是促进幼儿

46、主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。6、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察。（1）、根据近期幼儿培养目标投放区域材料；(2）、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；(3)、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；六、家长工作：1、及时与幼儿家长联系了解幼儿请假原因；2、利用孩子入园、离园时间，与家长联系交流意见，让家长及时了解孩子在园情况；3、定时召开家长会。4、定期更换家幼园地，每期向家长宣传卫生保健“”安全小常识“等内容。贴近家长的需要。七、特殊幼儿护理：1、在日常生活中进行

47、个别教育，针对不同幼儿的特点和发展，进行个别教育；2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点，进行配合培养；第五篇：2015春季中班班务计划2015年春季中班班务计划班级又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们心每天带着信、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我

48、意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。一、班况分析第一篇：金葵花幼儿园2017年春季学期园务工作计划金葵花幼儿园2017年春季学期园务工作计划高崛一、指导思想本学年我们继续认真贯彻幼儿园教育指导纲要 3-6岁儿童学习和发展指南要，在总园的正确领导下紧紧围绕“品牌创建”这一主题，积极开展教学、服务工作，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，树立正确的教育观、儿童观，提升教师整体素质。二、工作重点(一)加强内部管理，提高办园质量学期之初，我们将

49、由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。(二)加大力度开展好教研活动1、组织教师学习幼儿园教育指导纲要、指南精神，继续对教师基本功的加强，在教师中开展研讨活动，进一步增强教师学习的主动性。2、鼓励教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。3、针对上学期教学中的薄弱科目开展教学活动。(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责

50、任感。2、组织听课观摩等活动，努力提高教师的业务素质。3、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。4、通过开展丰富多采的各种教育活

51、动，把素质教育推向深入。利用妇女节、劳动节、植树节五一六一等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等。)3、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。4、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并

52、及时将幼儿 情况向家长反馈，切实做好预防和控制传染病工作。5、培养幼儿良好习惯，如坐姿、睡姿、吃饭、排队等;教育幼儿保护牙齿，爱护眼睛，并利用家园共育栏向家长宣传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯和生活常规，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。9、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。(

53、六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展1、做好家长服务工作。根据家长的意见，结合园内条件，尽量做到家长放心、幼儿开心。2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟

54、到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。4、大班下半学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，营造健康环境。3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发

55、展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。四、月份重点工作安排 二月份：1、召开教职工工作会议，布置期初准备工作、人员安排、制定园务工作计划和教职工各种工作计划；如年级组计划、班级计划、周计划及各类教研组计划。2、检查幼儿园校园安全和卫生、环境，物品清洗消毒，设备设施维修工作,安全排查工作、物品采购发放；3、招生报名及收费工作，召开新生家长会、新生体检；4、组织教职工参加总部集体培训工作；5、集中备课及亲子班开课,做好新生入园过渡

56、工作；6、有关表册、数字统计报送工作；7、做好在读生的回园、收费、跟踪工作。 三月份：1、召开全园新学期家长会及家委会会议、制定幼儿营养食谱，新生家访工作；2、三八妇女节“健康是福”送体检及工会活动，幼儿开展妇女节相关活动；3、制定周展示工作计划及徒步走计划；4、利用植树节进行环保教育活动及上山植树活动；5、幼儿园环境创设、区域材料投放及区域活动的开展落实；6、开展班级常规评比、流动红旗评优工作；7、改编早操、篮球操。8、加强各项常规工作检查，严格要求按活动计划上课，做好春季常见病宣传，切实做好各项卫生消毒工作；9、组织教师开展各类教研活动、建立幼儿成长档案。 四月份：1、重点抓礼仪工作；2、

57、传统节日“清明节”教育活动；3、教师公开课互听互评；4、加强州庆安全教育专题活动；5、开展幼儿自理能力比赛（如穿家、叠被子、整理物品）, 培养幼儿自我服务能力;6、积极组织申报省级园林学校创建工作及户外活动区域打造;7、组织“ 我眼中的春天”登方山活动。 五月份：1、劳动节“环保小卫士”环境清扫活动；2、筹备六一活动的各项工作;3、家长半日开放教育活动；4、开展5月14日“母亲节”洗脚敬老活动；5、教师技能考核（简笔画、故事、绘本、手指游戏、教玩具制作教师礼仪等）；6、端午节系列活动； 六月份：1、开展六一亲子活动;2、全园幼儿绘画作品，诗歌比赛;3、开展幼小衔接活动“我眼中的小学”，组织大班

58、幼儿参观小学及名师进课堂活动；4、年级组课赛、全园教师课赛。5、招生宣传、在读生预交学位费； 七月份：1、 学期末幼儿评估、教育教学质量评估；2、填写幼儿成长档案；3、举行大班毕业典礼活动；4、开展幼儿暑期安全教育讲座；5、各班做好期末工作总结，整理相关资料；6、教师基本功技能比赛；7、清点财产、资料归档;8、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。八月份：1、校园维修工作。金葵花幼儿园2017年2月日第二篇：幼儿园春季学期园务工作计划2012年园务工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以科学发展观统领幼儿园的

59、各项工作，以幼儿园教育指导纲要为指针，按照崇川区教育体育局和和平桥街道的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力营造一个外来子女南通之家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长。二、工作重点：1、规范管理：增强教职对幼儿园发展前景的信心，创新幼儿园管理机制。2、强化队伍：全体教师参与评价课程实践，加强教研，加强考核。3、突出特色：以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，努力成为外来子女入托首选的

60、幼儿园。4、优质服务：进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。5、家园共育：召开家长会，发挥家校通的作用，开展丰富的家园活动和家长开放日活动等。6、结对联手：践行区政府大力发展公办园的目标，借助银花苑幼儿园的优势，认真开展课题研究。三、具体措施（一）队伍建设以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作规范人；以骨干的力量带动人；以教育的科研提高人；以制度的改革激励人；以本园的特色成就人；以人文的环境稳定人；以名园的品牌树立人；以育幼的精神发展人。抓好三支队伍建设：1、强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。在可能面