土力学与基础工程

1、土力学与基础工程教 材: 土力学与基础工程1基 础 工 程 1课程性质与目的： 本课程为土木工程专业必修的专业主干课，课时28学时。本课主要讲授常见的地基基础的设计理论和计算方法，通过学习使学生掌握地基基础设计的基本原理。具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程管理的能力，对常见的基础工程事故能作出合理的评价。 本课是考试课2 2考核方法： 平时占30%(包括出勤、听课、作业)期末考试占70%（包括主观题和客观题）综合考核。 3前修课： 结构专业课、土力学、工程地质学、 材料力学、弹性力学。 4教学目标 分四个层次给出以便同学学习时突出重点。 5课后： 实验课、课程设计。 3本

2、章教学目标 1了解基础工程的重要性，发展概况； 2掌握基础工程内容； 3熟悉基础工程课程学习方法。4第1章 绪 论 1.1 概论上部结构 地上工程建筑结构地基下部结构 基础工程基础 1.地基：建筑物的全部荷载都由它下面的地层来承担，受建筑物影响的那部分地层称为地基。就是支撑基础的土体或岩体。2.基础：建筑物向地基传递荷载的下部结构称为基础。3.基础工程：基础工程就是研究下部结构与岩土相互作用共同承担上部结构所产生各种变形与稳定问题。就是解决岩土地层中建筑工程的技术问题。5 4.地基基础分类 浅基础：埋深不大的基础。 深基础：对浅层土质不良需利用深处良好地层，采用专门的施工方法和机具建造的基础。

3、如桩基。 天然地基：开挖基坑后可以直接修筑的地基。 人工地基：那些不能满足要求而需要事先人工去处理的地基。如第五章讲的垫层法强夯等。6 1.2 基础工程内容： 1.基础工程内容：基础设计、施工、监测。一些内容在施工学过，这主要研究设计。将来不管你作什么， 都是第一责任人。 2.基础工程设计： 基础形式的选择 埋深、底面大小 内力、断面计算 多层地下结构计算 地基土承载力确定 地基变形计算 地基稳定计算基础设计地基设计天然地基上（不满足要求时）人工地基地基处理7 3.基础设计必须满足基本要求强度要求：通过基础而作用在地基上的荷载不能超过地基的承载力，保证地基不因地基土中的剪应力超过地基土的强度而

4、破坏，并有足够安全储备。变形要求：保证基础沉降或其他特征变形不超过允许变形值，保证上部结构不因变形过大而受损或影响正常使用。上部结构其它要求：强度、刚度、耐久性要求。8工程发生事故实例例1：加拿大特朗期康谷仓，65个圆柱型筒仓组成，高31米，宽23米，为筏扳基础。使用后西侧陷入8.8米，东侧抬高1.5米，倾斜27度。强度破坏。例2上海展览馆中央大厅沉160cm。例3：滴道厂房下沉，吊车不能运行。例4：鸡西大学图书馆，上部结构裂缝。9 4.基础工程重要性 1）基础是建筑的根本，属地下隐蔽工程。 上述大量例子表明，建筑事故与基础有关可看出，其重要性：大树伤根则枯，无根则倒。其复杂性：需建筑上下共同

5、作用。 2）补救并非易事，例 3）基础工程造价高。与其复杂程度和设计施工合理与否，可变动百分之几到几分之间。例基础工程在整个建筑工程中的重要性显而易见。 4）设计基础时必须掌握两大资料：地质资料和上部结构资料。满足稳定、变形要求。 基础设计应考虑地质报告，建筑方面，邻近建筑，管道布置、总投资，当地建材供应，施工队力量，工期。101.3 基础工程发展 基础工程即是一项古老的工程技术，又是一门年轻的应用科学。 工程实用土力学出现标志着土力学及基础工程真正成为一门工程科学。 随着生产力的发展，人们生活水平的提高，地上百米高的高层建筑，地下海洋开发给基础工程提出了新的课题，不断革新走向现代化。特别是我

6、国改革开放以来，大规模现代化建设，三峡水利，南水北调工程，青藏铁路线建成促进我国基础工程发展。 11 1桩基100年前在美国问世，得到极大发展。单桩承载力达数千千牛，直径达数米，深过百米。理论也得到了极大的发展，考虑桩土共同工作在多高层中应用。 2地下室的开发利用，地铁车站建造，提出与深基相关的大基坑开挖与支护问题。 3合成材料在基础工程中应用。 4地基处理方法增多。 5地震区基础抗震设计理论完善，大地震为研究提供了丰富资料。例：巴基斯坦发生7.6级地震我国派出49名救援。 6既有建筑加固，纠偏技术的发展很快。121.4 本课特点和学习要求 教材十章内容，2、3、4章重点，必须掌握。5、6、8章内容，发展很快，是前沿知识，我们不能不知道，每章都是一门学科。 熟悉规范有:地基基础、桩基规范、基桩支护、筏箱、地基处理。重点内容掌握，一般内容知道，从事工作