XXXX国家公务员面试及申论准备策略

1、 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word2021年的国家公务员笔试成绩将在1月上旬发布，而国家公务员面试预计将在2月初进行，各个职位将根据工作安排来进行面试。考生可以根据自己所报考地区以往的面试时间，来安排自己的面试考前准备。建议考生从以下几个方面安排时间，把握时机，以保证在面试中取得较大优势。(一)笔试之后加强对社会热点的关注笔试结束后，考生就要进入面试的备考状态，要开始特别关注社会热点问题。综合分析类题目是各地面试中必考的一类题型，也是各地考生公认的较难的一类题型。要想答好这一类题目，对社会热点问题的关注和积累是必不可少的。通过

2、对以往真题的研究，不难发现，综合分析题所涉及的社会现象主要是政治、经济、文化和社会热点。考生在备考时，要重点关注以上几个方面的热点。在了解这些热点时，重点去关注现象是什么，发生现象的背景是什么，现象带来的影响有哪些，产生的原因有哪些，该采取什么对策来解决这个问题等。比方：最近一些地方医院正在遭遇近十年来最严重的用血困难，有的城市甚至启动二级预警，造成全国范围“血荒。一些医院甚至接到了限血令“省着点用，手术被迫推迟，患者平安受到威胁。针对这样的现象，考生要重点去关注以下内容：1、产生现象的背景：比方随着经济的开展，医疗水平的提高，医院用血量增大；国家对血液买卖的禁止等。2、现象带来的影响：比方对

3、患者的影响，对医院的影响，对社会的影响。3、产生的原因：血液采集的来源单一；人民对义务献血的信任危机；薪酬改革致采血员积极性下降；献血补偿机制存在漏洞；血液管理上的漏洞等。4、对策：引导医院医生节约用血；加强对献血的宣传，稳定供血队伍；处理好采血机构的懈怠问题；加强对献血者鼓励政策；要拓展供血渠道等。建议广阔考生通过电视、报纸、网络等媒介去关注社会热点，并对其进行深入的了解研究，为综合分析打下良好的根底。(二)做好报考职位调研笔试成绩约在笔试一个月后公布，在公布前后，考生就要开始通过各种途径去了解招考职位的相关信息。所谓“知己知彼，百战不殆，了解职位信息，是应对面试的一个前提。1、职位梳理的内

4、容(1)单位性质、主要职能、组织结构，本单位属于哪个公务系统、主要工作内容、工作流程等。考生需要对本职位的根本信息有所掌握。(2)职位信息，如工作内容、工作性质、任务责任、职位所需的知识结构、能力结构、技术特长、个性特征等。根据以上信息我们可以看出单位要求我们具备什么样的素质。(3)单位的人员结构，如年龄结构、专业结构、人际关系状况等。(4)了解有关竞聘单位的新闻报道，在掌握单位近况的同时，可以结合新闻内容给自己出各种题型进行模拟演练。(5)关注本职位领导人的重要讲话报告，有针对性地看领导人讲话内容，并引入答题之中。2、职位梳理的方法(1)间接访谈法：请人代替你对所要竞聘岗位进行访谈。(2)直

5、接访谈法：去竞聘单位亲自进行访谈。(3)网络查询法：浏览有关竞聘单位的网站、了解最新资讯。(4)专家咨询法：最好将专家咨询与其他方法结合起来。(5)信息共享法：与人合作寻求信息，彼此交换信息。(6)文献资料法：适用于了解宏观性和原那么性的问题。(三)进行高强度的专业性、系统性的实战训练笔试成绩公布后，如果顺利突围，在欣喜之余要尽快收拾心情投入到紧张的面试复习备考中去。考生特别要注意辅导资料和培训班的选择。1、教材及培训班选择的建议对于辅导资料，建议考生要选择专业培训机构的辅导教材，同时要注意教材的时效性及针对性。面试的题目每一年都在变化，以2001年面试真题为标准的备考必然不能应对2021年的

6、面试。同时在使用教材的时候也要注意，需要学习的是答题的思路，而非去背答案。对于培训班的选择，建议要遵循以下几个标准：(1)要选择实战性强的辅导班。所谓实战型就是要具有实战演练的，要选择“讲、练、评三位一体的辅导机构。其中专业的点评是至关重要的，对于那些讲完理论课就闪人的培训机构，大家在选择的时候要特别慎重。(2)要选择高度负责任的培训机构。就是在招生时通过11的比例招生的培训机构。(比方，如果该职位共招录1个人，培训班也只辅导1个人，否那么培训的优势就难以表达了)2、资格审查后的备考策略资格审查后，距离面试时间越来越近。考生要想在面试中最终取胜，建议考生从以下三个方面加强准备，充分利用考前时间

7、，迅速实现自我突破。(1)加强必胜的信念，自信出成绩。几天后即将上面试考场，无论之前做过多少准备，考生都难免会出现紧张情绪，甚至会出现自我否认、厌学等情况。考生一定要通过各种方法迅速摆脱这种困境，比方通过自我积极暗示的形式，加强对自己正面心理的强化；也可提前适应面试着装，建立自信的外部形象。同时要注意饮食和睡眠，为面试做好充足的身体能量储藏。(2)加强答题思路的灵活运用。思路是精髓，思路是灵魂，思路是面试考场上能够指引考生的航标，保障考生能够在朝着得分点的正确方向上前进。以以往面试所涉及的题型为根底，灵活运用不同题型的答题思路，内化成自己应对各种题型的根本思维，形成一种思考习惯。(3)加强全真

8、模拟演练，形式与内容并重。考前做好合理的时间安排，浏览社会热点，灵活运用经典理论，练习历年真题。通过全真模拟演练，发现问题，思考问题，解决问题，实现自我的提升。所谓全真模拟演练，就是完全依照考试形式的练习，形式与内容并重，即根本的礼仪要做到位，答题的过程要全力以赴，用练习的形式扫描自己在面试中的实际状态。自2002年以来国家公务员考试时间安排变动不大，报考公告等信息公布时间为10月上旬，网上报名时间为10月中旬至下旬，考试时间为11月下旬或者12月初。随之即为面试，面试相较笔试的难度会有所提示，广阔考生可从现在开始复习备考，91up公务员考试平台专家整理了近年国家公务员面试的一个涉及的相关内容

9、，政策在不断变化中正式信息为准，本文仅供参考。思辨能力思辨能力即分析判断能力，也就是通过了解问题，然后思考问题进而得出一个恰当、合理结论的能力。应当说，每个人均具备一定的思辨能力，但在程度上却高低迥异。通常来看，所受教育程度越高、对事物观察越细腻、百科知识掌握越丰富、日常思考分析问题越频繁者，其思辨能力也越高。衡量思辨能力的上下主要看以下几个方面：即能否透过现象看本质以及看到的本质的层次有多深。分析思考问题有一定的深度，而不能浅薄地停留在外表。仅仅着眼于表象而不去挖掘更深入的内核，所得出的结论很可能是错误的、机械的或者是心的，当然更不可能正确推导、印证其他结论。每个问题、每个事物都不是孤立存在

10、、与世隔绝的，而是与其他事物、现象有着客观的、必然的联系。所以，仅仅局限于所思考问题本身而不能与其他现象、问题相关联，所得出的结论也只能是就事论事，难以保证正确性、全面性。一个问题如果从纵向(即深度层次)和横向(即广度方面)全面展开将意味着与很多其他现象、问题相共存，但真正解决问题却未必需要，因为全面中必有重点，抓主流才能提高解决问题的效率，这就需要我们对各种材料、问题去粗取精、去伪存真，进行分析筛选、重新整合，最终以“精粹的面得出正确结论。分析思考问题进而得出正确结论，必须有严密的逻辑，而不能天马行空，自由阐述。逻辑性最根本的表现即是能根据正常逻辑程序自圆其说，阻却自相盾在分析问题过程中的干

11、扰。良好的逻辑性不仅直接影响到结论的正确性，而且是衡量一个人思辨能力的最重要指标，同时也是表达思维过程科学性的标准。这个指标是从反响力方面考查思辨能力的，一般而言，在同等知识储藏和相同给定条件下，得出结论越迅速，思辨能力就越高，特别是在应对面试的过程中，由于时间较短，不可能进行细斟慢酌的推理、演绎。因此，在具备相当理论水平和学识根底的情况下，提高分析思考问题的速度就是提高自己的思辨能力。真理的相对性意味着很多问题仁者见仁、智者见智，因而单纯地拾人牙慧不仅不能促进理论、科学的进一步开展，而且对自我思辨能力的表现也是一种打击。有所突破、有所创新的结论才能真正表达出解放思想，不受经验主义、教条主义束

12、缚的思维开展进程。理性并不等同于正确性，而是强调在思辨过程中必须依据真实材料冷静、客观地分析、总结，杜绝主观臆断或者偏激推理，更不能为追求新颖度或表达自己理论的独树一帜而创造假现象、假材料。能否将整个思辨过程纳入理性之光并排除感情用事和武断猜想，正是思辨能力上下的深层次表达。思辨能力的考查，从根本上说是对应聘者知识素养、理论水平、思维快慢等方面的综合测试，因而是面试内容中最为重要的一项，尤其在文职类工作中，工作者思辨能力的上下将直接影响到用人单位的工作效率和工作成果。因此在公务员面试中，此项能力是重中之重。言语表达能力言语表达能力即应试者通过口头语言顺畅、准确地表达自己思想、观点、意见、建议，

13、以求信息接受者能够理解、明白、认知的能力。言语表达能力在外向型工作职中非常重要，因为要与形形色色、种类不同的对象进行交流。故此，良好的言语表达能力能够使对方轻松、明确地把握自己思想观点的内核，并因此可以防止因辞不达意造成理解偏差，甚至产生误会的现象。衡量言语表达能力的指标主要包括：这个指标是思辨能力逻辑性的外在表现，要求表达者在表达中必须按照通常的逻辑表达方式或言语信息接受者所能接受的逻辑表达方式进行表达，由于人的思维过程要比口头表达的速度快很多，所以要尽量实现思维与语言的同步化，而不能根据“跳跃式思维而做出“跳跃式表达，必须明白的是：逻辑化的思维是为了使自己明白，而逻辑化的口头语言表达那么是

14、为了使他人明白。由于思维过程是一个内省过程，故可以忽略、跳过遣词造句这种外部依托而直接把握观点、思想的实质性内容，而在言语表达中是以对方的准确、清晰接受为目的，因此严密、准确的遣词造句是必然和必须的，而且优秀的遣词造句在表达自我观点的同时还能增强表达的感染力，表达表达者的精神内涵。表达的感染力是一个较难量化却隐含其他言语表达指标的概念，其他言语表达指标的程度上下、性质优劣都可能构成对感染力的影响。感染力在一些不仅要求收听者接受、认同，而且要求引起收听者情感共鸣的表达中尤为重要，丰富的感染力将有效化解听众通常情况下以自我观点为中心，而难以接受对方意见的“排异心理惯性，从而提高自己观点的接受率。4

15、.表达的音质、音色、音量、音调这是言语表达能力的物理学指标，虽然具有很大程度的先天因素，但是如果进行有意识的训练以及控制、调整，那么可以祛除先天中的缺乏局部，从而能够在表达中抑扬顿挫、音质优美、富有“磁性，增强语言感染力。言语表达是一种有意识的行为，必有情感因素掺杂其中，而接受者也带有某种情感来倾听，故此适当的表达态度极为重要，如果在应当慷慨激昂的场合使用了温文尔雅的表达态度，会给人以软弱无能的感觉，从而引起听众对所表述观点正确性的疑心。反之，如果在应当轻声慢语的场合使用了“豪言壮语式的表达态度，那么会给人以粗傲慢、飞扬跋扈的印象。除此例子外，其他不同的环境如果采用与之不相符的表达态度，也一样

16、会影响表达效果，引起听众反感。言语表达能力在面试中是容易被量化测评的指标，因而许多面试都会对此进行测试。当然，单纯地以言语表达能力衡量人才是不科学的，因为有不少人是讷言敏行或有思想而无口才，也有不少人善于纸上谈兵、夸夸其谈。但所有应聘者必须正视的一个现实是：现代社会人际交流的扩大化使得言语表达能力日益被看重，尤其在公务员职业中，优良的言语表达能力是十分重要的，应聘者不应目自信，认为只要自己有内涵就不需要有多高的言语表达能力，这种思想是不利于适应现代竞争机制的。专业知识掌握程度专业知识的掌握程度反映了应聘者的学习能力。虽然从目前的就业情况来看，跨专业选择工作或跨专业招聘人才是相当普遍的现象，这似

17、乎意着专业知识并非绝对重要，因为实际工作中很可能不需要专业知识。但实际情况是，不同的专业对于应聘者性格的养成、实践中惯用工作方法的形成、思考分析问题的着眼点等方面有重要影响，对知识进行适度考查正是为了区分、挖掘应聘者因所学专业所形成的潜在能力。突发情况处理能力突发情况处理能力的上下是建立在思辨能力、反响力、敏捷度的高低根底上的，所不同的是它比后者更侧重于快速地提出应急方案或突变情况处理策略，而不仅仅是停留于迅捷分析、区分问题本身。它是由理论分析能力向实际处理能力过渡的一个标志，是考验应聘者能否将所掌握的理论知识恰当、快速付诸实践的能力。工作及实践经验工作及实践经验并不是每个应聘者都可能具有的，

18、对于大多数应届毕业生而言，学习任务的繁重导致工作及实践时机少之又少。但不能回避的事实是就业竞争程度的加剧，使具有丰富工作和实践经验的应聘者有更大几率获取所需职。因此，一般单位在招聘过程中都会或多或少对此进行提及，以考查应聘者是否拥有实践经验或者所拥有的实践经验是否适应未来的工作岗位。仪表风度仪表风度指应试者的体型、外表、气色、衣着、举止、精神状态等表达其气质的外在表现。不同的行业需要不同的仪表风度。某些行业(例如国家公务员、教师、公关人员、企事业单位负责人等)对仪表风度的要求很高，传统、正规的着装，端庄、优雅的举止，温和、文明的语言等都是该类职业的通常要求，因为它们标示着做事谨慎、严密，自我约

19、束和控制能力及责任心强等该类工作人员所应当具备的素质。良好的仪表风度需要的是平常良好习惯的养成，只有如此，仪表风度的展现才能自然而然，不斧凿之痕。社交能力人际交流范围及频率的扩张必然要求社交能力的全面提升。社交能力不仅要求与非单位人员的良好相处，而且包括与本单位人员的和谐共处，它反映着一个人能否从以自我为中心的封闭性圈子步入以他人、社会为中心的开放性圈子。在面试中，对应试者进行社交能力的测评，正是为了观察其能否从内到外与整个工作环境相适应。自控能力及情绪稳定性这是对应聘者意志力、情绪方面的考查。普遍来讲，现代工作压力都比较大，人际关系相对复杂，这就要求工作者必须具备相应的韧性和耐力。此外，由于

20、各种环境变化对个人直接利益或相关利益造成影响所引起的情绪变动也反映着一个人承压能力的强弱。因此，在面试中，通过不同方法对这项能力进行测评，可以预先知道应聘者能否承当较重工作压力、能否在环境突变时保持心志坚决、情绪平稳。工作态度与上进心和进取心工作态度考查应聘者对以往工作以及所要应聘工作两方面的态度，包含了工作的热情度、信心度、成就的渴望度等诸多方面。工作态度不佳、敷衍了事、马马虎虎，很可能导致整体工作效能低下，影响工作进程。上进心和进取心既是工作中积极态度的一个表现，也是应聘者能否主动进行工作上的开展和创新的重要表达。如果应聘者上进心强、锐意进取，拒绝安于现状及不求有功、但求无过的心理，能够以

21、开拓事业为奋斗目标，那么其工作的热情度必高。求职动机求职动机指应试者因何来本单工作、对何种工作抱有兴趣、追求的目标是什么、所应聘职位能否满足其工作要求与期望。求职动机表示应聘者的短期理想，不同的求职动时机造成不同的工作效果及人际关系。因此，对面试者而言，准确恰当地表达求职动机，保证个人利益与单位利益到达平衡，从最大程度上获得用人单位的理解与支持，是十分重要的。业余兴趣及爱好业余兴趣及爱好并不是对应聘者能力的考查而是对一种客观情况的了解，但不同的兴趣与爱好是对应聘者精神境界的一种侧面描述，而且某些兴趣爱好可能对未来的工作安排、工作开展产生额外影响。因此，具有良好的适应未来工作需求的兴趣爱好也能在

22、面试中增加不少成功的几率，使应试者脱颖而出。其他测评工程前文所罗列各项并不能代表所有具体面试的全部内容，在不同单位的不同面试中很可能有其他测评工程，参加面试者应当有心理准备。2021年国家公务员笔试成绩在1月公布，随之而来的便是年后的面试。很多考生已经开始进入了考试的准备阶段，卢宇恒老师近期也为此专门腾出一些时间为面试备考的学生们撰写文章，就一个目的让学生们在备考阶段少走弯路。结构化面试是公务员考试中最主要的面试形式，它更多的是通过考生表达题目内容来考察考生能力。近年来国家公务员面试的题目难度在不断加大，灵活性在不断提高，情景模拟会和压力危机题结合出现，考查考生现实处理问题的能力。压力危机题也

23、叫应急应变题，顾名思义这类题目要求考生对突然发生的问题和矛盾进行应对和处理。公务员工作的特殊性要求考生应当具备应对复杂局面和突发事件的能力，因此应急应变类题型也是国家公务员考试结构化面试中的常考题型。首次将情景模拟与压力为集体结合的是2021年国家公务员考试面试。2021年国家公务员面试中，除了普通的应急应变试题，还出现了“你会如何应对？请你现场模拟一下的新题型，也就是我们常说的“情景模拟题，这对考生的应变能力和解决问题能力提出了更高要求。情景模拟主要考察考生在现实情景中的应变能力和处理实际工作问题的能力，对考生的心理素质和综合能力要求更高，它的出现是面试的重大改革，使得面试由单纯的理论变成了

24、实践。更有助于直观测查考生的处理问题的能力。所以卢老师提醒在2021年国家公务员面试的复习中也要将此类型题加以重视。大量练习，从而提高自己的答题质量。鱼和熊掌怎么抉择公务员面试考题类型众多，涉及的话题也是千奇百怪，有的好答，有的却让进入两难境地。有的考题甚至直击考生的心灵要害。比方说“金钱“名誉“事业这几个名词，但谁又能目视无睹呢，所以这几个名词同时也是面试考官喜欢问的问题。当我们遇到这类题目：“你觉得金钱名誉事业哪个重要？这道题就成了鱼和熊掌的问题了。对于一个刚毕业的大学生来说，我们现在肯定要有正确的选择，要先做好事业，在事业中去获得金钱和荣誉。在面试答复中，这几个我们没一个都不能放弃，也不

25、能只去专注某一个。综上，卢老师提醒大家在答复下列问题的时候我们要从自己的全面角度去考虑。既不让考官觉得你是在呼掩它，又不能把自己表现的太清高，我们可以绕开这个话题去谈什么对自己是最重要的。所以我们答复下列问题要灵活，不要被问题套住，要学会变通。你的低分是怎么造成的在面试考试中发挥失常的原因很多，比方紧张失常、准备缺乏。其中有些原因是无法防止的，但我们却需要因为低级错误引发的失分情形防止掉。为了防止这种情况出现，卢宇恒老师借此分析一下考生在面试时不能拿高分的三大原因。(一)对面试考试的根本情况了解不够卢老师在教学中发现，很多考生对面试重视不够，认为面试就是答答题，没有什么难度，更没有复习的必要。

26、因此，考生无论是在心理上还是在内容上都没做好充分的准备，致使考生进入考场后面对众多的评委和陌生的环境而产生巨大的心理压力，这种情景压力使考生惊慌失措，最终发挥失常，惨遭淘汰。(二)没有掌握正确的思维和答题方法有一些考生虽然对面试比较重视，也进行了大量的复习，但是因为没有找到面试答题的技巧，导致答题时大方向发生错误，思路和解题方法不当，尤其是没能从一名基层公务员的角度去认识、分析、解决问题。(三)平时缺乏必要的训练面试考试和笔试不同，后者主要是考查考生的思维能力、知识储藏、写作能力，而面试考试除了考查考生以上几种能力以外，还考查考生的职位匹配性、应对突发事件的能力、人际关系能力以及考生的心理素质

27、。然而这些能力的提升不是靠笔试复习那样写写看看就能练出来的，而是要经过大量的模拟训练才能逐渐形成的。有些考生往往困惑，明明平时看起来十分容易的题目到了真正的面试考试时却答不出来，原因就是平时没有进行必要的训练。关于申论本书的目标是为广阔考生进行考试热点的梳理，提高各位考生在申论考试过程中对考试给定资料的社会认知程度，从而最终提高考生透过申论材料看社会本质的能力。因此，我们在这里只是对申论答题的核心方法进行一般性的概述，以方便各位考生从宏观上把握申论答题的总体思路。一、答题宏观核心原那么1.内容+形式原那么通过阅读申论的作答要求，我们可以看到，申论每一道试题的组成分为两个大局部：试题的题干+答题

28、的要求，也就是说，从最宏观的角度上看，试题本身包括两个方面：内容+形式。同样，试题的评分标准也往往包括两个方面：一是对试题问题所应包含的内容要点，二是呈现内容要点时必须具有的形式。一句话，要想在一道试题上拿到高分，既要重视答复试题所需要的内容，同时也要高度重视试题内容呈现时的形式。如2021年地市级第一题：给定资料1和给定资料2集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两那么材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。要求：准确、全面、有条理。不超过200字。同学们在作答过程中，既要答复下列问题的内容本身，即，将进城务工人员随迁子女受教育的具体表现概括出来形成答案的内容，同时，还要

29、在展现答案时，符合准确、全面、有条理。不超过200字这样的形式要求。2.平面+立体原那么由于省级和地市级考试的难度不同，所以，在材料的构成上也有所区别，具体说来，最重大的区别就是省级考试中的材料是立体的，而地市级考试中的材料是平面的。所谓立体指的是材料的构成是以一个主线为中心，将涉及这一主线的多个方面杂乱地在时间、空间中进行展开，从而使整体材料似乎呈现多个主题。也就是说，材料的主线并不是直接地呈现给同学们的，而是隐含于整个材料之中的，这就要求同学们在读材料的过程中，将所有材料的主题综合起来进行提炼，因此，在答题过程中一定要明确材料的立体本性，即要牢牢把握主线，而不是简单地主题。只有这样，才能到

30、达相应的深度，在论述时才能不至于偏颇与浅显。当然，任何立体都是由平面所构成的，如果说省级考试材料是立体的，那么地市级考试那么在很大程度上是平面构成，也就是说，出题者会很明确地在材料中呈现主线和主题，甚至材料主线和主题是完全重合的。事实上，申论平面的材料构成是很有特点的，这些材料一般是由现状、原因、措施、危害和意义等五种要素所构成，其中，危害和意义又可以统称为影响，我们在阅读过程中必须迅速地在材料中判断出来并作好适当地记录。二、概括问题的核心方法概括述试题作答就是在扫读的根底上将材料的内容进行快速必要的勾划和分类，初步筛选答题所需的重要信息。申论材料中的重要信息有一些明显特征，请同学们掌握好扫读

31、时寻找重要信息的六条要决。要决一：基调性的观点是核心。重点掌握政府领导言论、专家分析、规章制度、民众呼声。要决二：分析性的语言须谨慎。分析性的语言一般出现在材料中的数据、故事情节、事例之后，要么紧接这些数据、故事情况或事例，要么是在这些数据、故事情况或事例之后的下一段或两段之中，同时，分析性的语言也有一些比较醒目的引导词，如事实上、实际上、众所周知、从上看、从说来、通常说来、总之、从中分析、据此、据分析、显然、我们的经验教训是、我们可以看到、说明等等。要决三：政治性的语言为重点。申论材料的主线一般都是涉及到国计民生的重大社会问题、现象或事件，这些事件是有国家政策上的倾向的，而国家政策一个重大的

32、特点是政治性的语言比较多，如科学开展观、和谐社会、产业结构转型、小康社会建设、节约型社会、环境友好型社会、经济开展方式、教育优先开展战略、统筹城乡改革、包容性增长、收入分配格局、新农村建设等等。要决四：情感性的表达要领会。在申论材料中，有些带有明显性感情的表达往往暗含着命题者的倾向，而这些表达通常是通过褒义词或贬义词来展现出来的，所以同学们要留意这些褒义词或贬义词。要决五：陈述性的情节属背景。申论的材料之中，除了重要信息外，还有很多信息是铺垫性质的情节，也就是命题者告诉给我们的背景知识，常见的有四种情况：一是过程的表达、二是表格与图形、三是材料大段的数字、四是说明的例子。对于这四种情况的材料，

33、如果材料后的试题没有涉及到这些材料，同学们只须快速扫读，大致了解即可。要决六：常识性规律要牢记。所谓常规性方法是指的通用于中文材料的一般性规律，一般说来，一般性中文材料的重要信息通常出现在如下几个地方：一是段首尾。二是特殊关联词之后，如因为、所以、虽然、但是、于是、还、否那么、另外、并且、反之、进一步等等，尤其要注意的是转折和因果联词。最后是标准作答，在这一步中，我们要考虑作答要求形式将前面寻找到的答案内容进行写作。一方面浏览一下问题，看看是否审题有误，另一方面，快速扫读全文中已做过记号的句子和词，检查和完善答案。首先直接用总括性的语言必须完全自己提炼总结，绝对不能直接抄材料直接解释试题中的问

34、题，然后，从材料中寻找相应的信息对这个总括性的语言进行具体的论证。具体的论证就是一个一个的要点。三、分析问题的核心方法申论考试中的分析题是与概括题紧密联系在一起的，一方面，分析必须以概括为根底，要在材料之中去寻找相关的信息，另一方面，分析又要有一定的见解与主张，在寻找材料的相关信息的同时，必须运用自己已有的经验知识进行必要的判断，因此，在答复分析试题时，可以借用材料中的关键词，尽可能用自己的语言去表达。1.分析原因的答题方法。总的原那么是思考运用概括的思路，答案运用自己的语言。具体步骤是：环节一：根据问题，从材料中找出直接原因。环节二：根据问题，从材料中反推出间接原因。环节三：回到材料，查缺补

35、漏。环节四：借助自己的社会认知能力，进行标准作答。同学们可以根据材料的特点，运用内外因、多主体或多角度的分类方法，将原因逐一陈列出来即可。2.分析观点或语句含义的方法。总的原那么是辩证法。主要有四个环节：辨、申、论、补。环节一：辨。在这一环节中，主要是要判断结论的主要价值倾向，如是否与材料的主题倾向相符合？结论是否符合常理？形成结论的条件是否合理？试题中提及的条件是否可以推论出这一结论？结论是否隐含着其他结论？等等。而要做好这一环节，首要的任务就是要明确理解材料中的主要倾向，同时要有一定的社会认知能力以及相应的逻辑推导能力。环节二：申。在这一环节中，要联系上下文，解释结论的含义或揭示结论的实质

36、。在进行申的过程中，要注意的是，一定要利用试题所给的结论中的信息来解释结论的含义或实质，而不能将这一结论看作是一个宏观的整体。环节三：论。在这一环节中，要指出试题中的结论的合理性和或不合理性。论是这类试题最重要的环节，在这一环节中，要依照辩证法，从两个方面来看问题，分别指出结论的合理性和不合理性。环节四：补。在这一环节中，要根据前面分析的内容进行补充说明论证，一般情况下，主要是提出相应的补充措施。补充措施要简短，不能过长，可以从材料中去总结，或借用材料中的重要领导或重要措施，也可以根据试题结论，进行必要的扩展，揭示其更深刻的内涵。四、对策题的核心方法从目前申论考试来看，直接提出型对策题仍然是国

37、家地市级和各个省、市申论试题的重要题型。针对这种试题，我们一般通过四个环节进行答题，即：环节一：仔细审题，认真理解试题中的重要信息，牢记题目中要解决的问题。在这一环节中，要注意两个方面的内容：一是身份意识；二是要深入理解试题中一些重要的词语，尤其要注意一些词的搭配。在对策试题中，最常见的重要词语是进一步和具体措施。如果出现了进一步，也就意味着要在材料中已有措施的根底上更深入地提出对策，这实质上就说明尽可能不要使用材料中已有的对策，而要尽可能提出全新的对策，只有这样，才可能形象地表达进一步这一词的含义。再如具体措施与措施的区别。措施可以宏大抽象，如中央领导人提出的科学开展观在某种意义上讲也是一种

38、措施，而具体措施那么一定是针对材料中的具体事件和问题的，不能写得太宏大，而要是很细微的，要做到措施很细微具体，就要充分借用材料中提供的具体信息。环节二：以要解决的问题为主线，根据综合的内容，直接找出可适用的措施。在这一环节中，我们只需要以问题为纲，充分利用在阅读概括时所做的信息勾划，将材料中直接能解决试题所提问题的措施拎出来即可，我们通常将这一环节称作拿来主义或直接措施。环节三：寻找材料中解决问题的具体表现形式和问题的原因，推导出核心措施。所谓核心对策是指一条具体对策中最主干的局部，通常8-10个字就可以了。我们在提出对策时，通常都是先提出一条十分简要明了的对策，如针对认识程度不高，我们可以提

39、出的核心对策是提高认识的程度。环节四：将各项措施总体归成七类整合。充分考虑题目中的身份定位，尽可能优化方案，评判所有对策的针对性、可行性与可操作性，形成最终对策。具体说来，这七类是指法制、监管执行、观念、宣传、技术；经济、借鉴。优化方案的根本思路是：实施主体+实施方式+核心对策+目标意义。如，加强宣传。我们可以对这条核心对策进行扩展为要加强宣传。各级宣传部门要充分利用现有的宣传渠道，如播送、电视、网络、宣传栏等加强对的宣传，以确保人们的健康不受损害。这中间的省略号填写的是材料中相关的内容信息。另外，在申论对策题中，还有一种常考题型，即启示题。这种试题往往要求根据材料得出相应的启示或依据材料要求

40、提炼出教训。针对这种试题，一般的答题思路有三个：一是以概括对策为根本准那么，从材料中归纳出相应的对策；二是从细节着手，宏观表述，即从材料中的细节出发，进行宏观层面的提炼；三是纠正错误做法，推广成功经验。五、文章写作的核心方法从目前国考申论文章的写作来看，其根本的评分思路仍然是三段式结构，主要是指：首先提出问题怎么了：概述材料，论证问题的紧迫性，从而自然引出论点；然后分析问题为什么：分析并论证造成问题的原因；最后解决问题怎么办：提出问题的解决方案并加以有力论证。要写好一篇申论文章，同学们要注意以下几个大原那么：一是政治与文采并重的原那么。申论的文章一方面讲究政治色彩，通过论文的写作考查同学们对于

41、热点理论与时政的关切度和理解度，因此，要在作文中适当多运用一些政治性的语汇；另一方面，也讲究文采，因此，在论文中，应该多运用一些文学修辞手法，如排比、比较、对仗、押韵等等。二是重论证轻分析的原那么。申论的文章通常重点在于对策，不过这里的对策并不重在提出对策，而在于对对策的论证，即在对策段首提出一条对策后，要运用多种论证手法，如例证、引证、理论论证等方法来加强对于对策本身的论证，而不要单一地对对策进行详细展开。三是立意深远鲜明和论点时代性原那么。作文的立意方面一定要做到深刻，要有政治高度，必须坚持正确的政治价值取向和立足于人民的政治立场。同时，要直接反映作者的立场和态度，一定不能模棱两可、含混不

42、清。而论点时代性是指所主张的论点必须是当前主流的观点，在政治上以科学开展观和和谐社会理论为主。四是观点简短与肯定的原那么。在写作文时，对于自己观点的表达一定要注意多运用短句，不要用长句表达，防止阅卷老师看不太明白，同时，最好运用肯定的句式，这样你的观点可以很清楚地展现在阅卷老师眼前。五是联系当下实际的原那么。申论作文的写作不能仅仅停留于申论材料所隐含的理论上，还必须在论述理论时，与当下的社会现实生活紧密相联，最简单的形式就是在写作过程中，一定要提及当下社会中发生的重大的事件，而且提及的方式最好采用排比句式，多提及一些当下的重大事件。一篇文章的大致思路是这样的：首先，陈述问题，指出危害或意义，以

43、论证问题的紧迫性与重大意义，然后用短句表达自己的中心论点。在这一局部，一定要结合材料来进行写作，可以采用数据、事例、引言等方式引出问题，自然过渡到中心论点。要注意的是这一局部一定要简短，少说过多与主题无关的废话，要开门见山，直奔主题。其次，分析并论证问题的原因或进一步论证问题的意义。在这一局部，可以运用主体分析法、多角度分析法、内外因分析法、唯物辩证法等多种方法去分析问题的原因或意义，同时，在分析过程中，不能仅仅是陈列几条原因，而必须在陈列的同时，进行简单的论证。再次，提出解决问题的宏观对策并详细加以论证。这一局部通常是要重点阐述的，可以根据材料的内容提出三到四条宏观的对策。要注意的是，所提出的对策一定要与主题相符，如2021年省部级的弘扬黄河精神，我们在提对策时就必须以如何弘扬黄河精神为主题，而不能以如何治理黄河为对策目标。同时，提出对