小学五年级数学下册分数的意义公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第1页
小学五年级数学下册分数的意义公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第2页
小学五年级数学下册分数的意义公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第3页
小学五年级数学下册分数的意义公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第4页
小学五年级数学下册分数的意义公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 分数意义人教版五年级数学下册第1页猜谜比赛各打一个数第2页一分为二第3页百里挑一第4页七上八下第5页十拿九稳第6页一分为二百里挑一十拿九稳七上八下第7页分数的产生在进行测量、分物体或计算时,往往不能恰好得到整数结果,这时惯用分数来表示。第8页1414古埃及(3000多年前)中 国(多年前)古印度阿拉伯第9页 我国数学古书九章算术是世界上系统地叙述分数最早著作,它所总结分数运算方法和当代所用方法是基本一致。像 这么系统地叙述,印度迟至公元7 世纪才出现,而欧洲则在 15世纪以后,才逐步形成当代分数算法。足见我国古人伟大数学智慧。第10页阴影部分能够用哪个分数表示? : 把( )平均分成( ),

2、表示这么( )数。第11页阴影部分能够用哪个分数表示?83 :把( )平均分成( ),表示这么( )数。第12页露出部分是整体 。?第13页把6个苹果看作一个单位“1”,平均分成3份,( )个苹果就是这个整体( ), ( )个苹果就是这个整体( )。24第14页下面每个图中涂颜色小正方体各占整体几分之几?把10个小正方体看作单位“1”。把12个小正方体看作单位“1”。5143第15页想一想,拿出这些小棒 。第16页看谁摆多!别忘了做好统计!利用8根小棒你还能摆出哪些分数?把单位“1”平均分成多少份表示有这么几份你得到分数第17页把单位“1”平均分成若干份,表示这么一份或者几份数叫做分数。一个物

3、体一个计量单位一个整体分母分子单位“1”若干份一份或者几份平均分第18页 我们已经学过整数计数单位,个、十、百、千、万.小数计数单位0.1、0.01、0.001.那么分数是否也有计数单位呢?第19页把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份数叫分数单位。如: 分数单位是分数单位是由一个分数分母决定,分母是几,它分数单位就是几分之一。第20页 读出下面分数,并说出每一个分数分数单位。 分数单位161711 51181100162711187100415快速抢答第21页画一画 选择一副图,涂出它 ?52实践运用第22页粉笔粉笔8支12支猜一猜第23页2、猜猜一共有几枝?第24页考考你5、猜猜一共有几

4、枝?第25页5、猜猜一共有几枝?第26页考考你5、猜猜一共有几枝?第27页填一填。1、把6枝铅笔平均分给三个同学,每位同学得到( )枝铅笔; 2第28页 2、把6只铅笔平均分给三个同学,每位同学得 到单位“1”( ); 填一填。13第29页填一填。3、 把铅笔盒中铅笔平均分给三个同学,每位同学得到单位“1”( )。13第30页你说出以下各分数意义和它分数单位吗?把单位1平均分成5份,表示这么2份数,它分数单位是把单位1平均分成7份,表示这么1份数,它分数单位是把单位1平均分成9份,表示这么7份数,它分数单位是第31页总结1.认识单位“1”:一个整体能够用自然数来表示, 通常把它叫做单位“1”。2.分数意义: 把单位“1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论