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文档简介

2, 技能:边读边想象 , 能用自己的话讲述这个神话故事 .3, 情感:体会盘古的奉献精神 ; 激发学生阅读神话故事的兴趣 . ( 二)板书课题，读题。 ( 二)质疑问难，培养学生的问题意识。 ( 二)解决盘古怎样创造宇宙 ?的问题。 地) ( 三)教师小结。 ， 课堂一个高潮，是本课最大的一个亮点。最后，游客的评价作为“小丁当颁发 “得法于课内，增效于课外。教学一定会结束，可是课文中所带给我们 “从东海之 索引擎上网查找资料，从网上复制资料存入文档，会运用 frontp 制作简单 【说教学策略】 【说教法、学法】 【说教学过程】 学生进入“小小研究员选择研究主题：“航空器的研究航天飞机进一步研究普通飞机的研究 _的研究并参考网站提供的研究方 3 、通过仿写第四段，运用总分总的方式写一段话，用上“有的有的有的有的句式 .。 3. 情感目标 :通过对课文的朗读品味，感受香港的美丽和繁华，激发学生 5【关于三年级语文说课稿合集十篇】

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