初中物理人教版八年级上第二章声现象本章复习与测试-专训．声现象的综合分析与探究

1、专训声现象的综合分析与探究声现象探究点较多，如探究声速的影响因素、真空不能传声、音调和响度的影响因素、材料的隔音性能等，实验中，主要的实验方法是：控制变量法、转换法。 声现象的综合分析1【2023衡阳】关于声现象，下列说法正确的是()A声音在同种介质中的传播速度一定相同B我们可根据音色来分辨同学们的讲话声C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息2【2023河源】下列与声现象有关的说法中不正确的是()A宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D汽车

2、安装的倒车雷达是利用超声波工作的3【2023广州】琴弦H比琴弦L每秒振动次数多，推断此时H比L发出的声音()A音调高 B音调低 C响度大 D响度小4【2023十堰】中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递_，小明和小华肩并肩走向考场，以小华为参照物，小明是_的。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从_处减弱噪声的。 探究音调、响度的影响因素(控制变量法)5【2023绵阳】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的eq f(1,4)，再次实验，得到的结论是

3、()A声音变大 B频率变高C振动变慢 D响度变小(第5题图)(第6题图)6如图所示，在探究响度与什么因素有关时，小丽做了如下实验，请你帮她将实验记录填写完整：(1)将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，发现小球弹开的角度不同，听到声音的响度不同，说明响度与_有关。(2)使音叉发出相同响度的声音时，距音叉远近不同的同学听到音叉发声的响度不同，说明响度与_有关。7在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：编号规格材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙551B尼龙55C尼龙801D镍铬合金猜想一：琴弦发声音

4、调高低可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发声音调高低可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发声音调高低可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。(1)为了验证猜想一，应选编号_、_的两种规格的琴弦进行实验。(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是_。(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_。【导学号06222023】 探究材料的隔音性质(控制变量法、比较法)(第8题图)8【中考陕西】物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内，将

5、充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。(1)保持纸筒A和纸筒B的位置_，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如下表：反射材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关。你还可以得出的结论是_(写出一条即可)。(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法_(写出一条即可)。(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的_作为反

6、射面效果最好。【导学号06222023】9李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合作声源的是_。(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是()A站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。B一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。(3)实验得到的结果如下表所示，

7、则待测材料中隔音性能最好的是_。实验隐含的物理方法有_。检测材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱距离较长长短 探究声的能量10声，看不见，摸不着，有的声(如超声波和次声波)人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：(1)选取什么作为声源？小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用_作为声源，理由是_。(2)如何直观地表现声的能量？小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断：第二种，如图乙所示，在声

8、源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第_种方案较好。理由是_。(第10题图) 消音材料的特点11阅读下列短文，回答问题。大雪过后为什么很寂静你是否留意到：一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，这是怎么回事？难道是人为的活动减少了吗？那么，为什么在雪被踩过后，大自然又恢复了以前的喧嚣。原来，刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面层有许多小气孔，当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射，由于气孔往往是内部大而口径小，所以仅有少部分声能能通过口径反射回来，而大部分的能量则被吸收掉了，从而导致自然界声音的大部分能量均被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面。雪被人踩过后，情况就

9、大不相同了，原本新鲜蓬松的雪被压实，从而减少了对声的吸收，所以，自然界便又恢复了往日的喧嚣。(1)大雪过后很寂静的原因是()A可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢(2)体育馆顶端和四周是用特殊材料制成的，这种特殊形状的结构具有降低杂音的作用。猜想一下这些材料应该是_(填“松软”或“坚硬”)的。全章高频考点专训答案专训1B点拨：声音传播的速度与介质的种类和温度有关，同种介质中温度不同时，声音的传播速度不同，故A错误；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声

10、音的音色也就不同，不同的人由于声带不同，发出的声音的音色也是不同的，所以我们可根据音色来分辨同学们的讲话声，故B正确；道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；超声波可以粉碎人体内的结石，说明声音能传递能量，故D错误。2B点拨：太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，A正确；高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，而不能防止噪声的产生，B不正确；不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，C正确；倒车雷达是利用超声波传递信息的，D正确。3A点拨：每秒振动次数越多，就是频率越快，那么音调就越高。4信息；

11、静止；声源点拨：考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息；小明和小华肩并肩走向考场，小明相对于小华位置不变，因此以小华为参照物，小明是静止的；禁止汽车鸣笛属于在声源处减弱噪声。5B点拨：将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，然后减小钢尺伸出长度约为尺长的eq f(1,4)，若仍用同样的力拨动钢尺，钢尺振动的频率会变快，钢尺振动发出声音的频率变高，音调会变高。6(1)振幅(2)距离发声体的远近点拨：轻敲音叉时音叉振幅小，重敲音叉时音叉振幅大，这是为了研究响度与振幅的关系。7(1)A；B(2)55(3)控制变量法点拨：(1)研究音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选择仅横截面积不同的琴弦进行实验。(2)研究音调的高低与琴弦材料的关系，应选择仅材料不同的琴弦B和D进行实验。8(1)不变(2)其他条件相同时，海绵的吸音效果最好(其他答案合理即可)(3)用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱(其他答案合理即可)(4)大理石方法规律：(1)由控制变量法知，探究反射声音的强弱与充当反射面材料的关系，只能改变反射面的材料进行实验，其他条件应控制不变。(4)利用声音的反射现象测量空气中的声速，应选择反射声音效果最强的材料，即大理石。9(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫塑料；控制变量法、比较法点拨：(1)机