2022年教育离不开爱《正师德树师风》心得体会

1、第4页共4页2022年教育离不开爱正师德树师风心得体会教师，是学生的一面镜子。因此，作为教师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。通过学习正师德，树师风专题讲座之后，我认识到了一名教师树立良好师德的重要性，更深深体会到师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件；当我们全心全意地关心、爱护、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就会成为一种巨大的教育力量，这样教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能受到良好的效果。记得我所带过的班级里，有一位叫王明祥的同学，他是个心高气傲的学生，在刚转入这个班时，有一次，有位同学不小心碰了他一下，他竟然和那位同学大

2、打出手，结果他却被那位同学打破了头，流了血。我看着，心里非常着急，忙给他清洗伤口并敷上药，这时倔强的他也因疼痛流下了眼泪。此时的我不是严厉地训斥他，而是轻轻地对他说：“疼了吧。其实老师的心比你更疼，把你打伤的那位同学的心里肯定也不好受，你看，打架是解决了问题呢还是增添了麻烦呢。”接连几天，我都定时给他擦药，浓浓的师爱温暖了孩子的心，从此以后，这个孩子多了一份真诚，多了一份忍耐，也多了一份勤奋。在我的眼中，每一位学生都是我的孩子，不管是那些聪明、漂亮、优秀的学生，还是那些不听话、成绩差的学生。我把全部的精力都倾注在学生身上，辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。在教育教学中，我想学生之所想，急学生

3、之所急，处处关心、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。有学生病了，我会马上带着水果去看望；有学生因为家庭贫困而买不起学习资料时，我会用自己的工资到书店把书买来送给学生在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。我通过班会、思想品德及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱_、爱劳动、爱学习等的思想教育，使学生得到全面的发展。我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。我班的黄联丽同学，自私的心理比较严重，对班里的事常常漠不关心，同学有困难从不伸出援助之手，还常常谩骂同学，学生多次向我反映。我看在眼里急在心里

4、，几次找她谈话，可是效果并不怎么好。刚好在假期里她被摩托车撞伤了，于是我发动全班同学去看看她，借此机会教育教育她。开始学生们和我闹起了别扭，“联丽平时就会欺负人，我们凭什么去看她啊。”“既然你们知道联丽平时做得不好，现在她有病，你们不去关心关心她，那你们和她有什么分别呢。”学生们被我说得无言以对，都惭愧地低下了头。第二天，学生们在班长的带领下去看望联丽。后来听说联丽感动得哭了。在老师和同学的爱的滋润下，回校后黄联丽像变了一个人似的。在我潜移默化的教育下，我班形成了互帮互助、互相关心的氛围。令我高兴的是，学期后半段，校长有病不能来上课，学生们还主动上门看望校长，令校长感动得不得了，逢人就说这些学

5、生教得值。花儿懂得春雨的无私，_知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨。2022年教育离不开爱正师德树师风心得体会（二）_月_日上午，_省教育科学研究院研究院彭钢教授，给我们带来了题为的理解与尊重否定性教育事件的分析与启示专题讲座。可以说给我们打开了教育思维的另一扇门，这扇门是我们经常触摸，却一直无法勇敢去推开的。首先，_“从自己跑来做讲座，差点迟到，闯了几个红灯”亲切的引入，引出今_题，否定性教育事件。他先提出教育理解这一名词：教育理解是一种包括时间体验和价值选择在内的教育基本认识和判断，在相当程度上影响和左右着我们的教育“视觉”、感受和行为。他说有什么样的理解就有什么样的教育，学会理解就是学会

6、教育，智慧的理解才有智慧的教育。说实话，刚开始有点晦涩难懂，感觉这是理论的，实操性不强。但他紧接着一句话，人很多时候是视而不见的，人的眼睛是具有高度选择性的，让人豁然开朗，可不就是嘛，我们教师平时看到的都是自己想看到的，或者强加到学生身上想从学生身上看到的。随后通过_的解析，逐渐让我们清晰，良好教育理解是如何造出崭新的、人性化的、丰富多彩的教育实践。并通过生动的三个例子解读了，教育理解的重要性。三个案例。三毛、苏秀、姚子涵的案例，不同时空的人三个人，不同的命运的三个人，却有着相同的受灾原因，是教育的不理解。理解有千万种方式，不理解只有一种。教师的权威、严格、权力、责任，教师的自我、父母的自私，

7、是一切灾难的孕灾环境，而不理解孩子致灾因子，最终导致各样的灾情。教师是什么。是侦探。是警察。还是猎狗。学生是什么。是_。是犯人。是猎物。都不是，教师是教育者，学生是未成年人，是性格、人格不成熟的儿童，教育者将自己摆在什么样的位置，孩子就将是什么样的对立位置，这正如爱情和婚姻中常说的：把妻子当公主，你就是王子；把妻子当奴婢，你就是仆人，把老婆当皇后，你就是皇帝；把老婆当保姆，你就是保安，你对待妻子的方式，也会成为妻子对待你的方式。在婚姻里，爱情必须是基础，而且永远得是基础。那么教育者和学生其实就是这样的关系，因此想要在教与学里成功，理解必须是基础，而且是永远的基础。当_讲述一位班主任从不批评学生

8、不会系鞋带、从不批评学生啃手指，继而成为学生最感激教师事件时，我已热泪盈眶，现实生活中这样真实的案例就发生在我们的教学生活中，初中生不能自理的、身心有残疾的，反思我们是怎么做的，是否做到了这么用心。我们也曾一度寻找解决的方法，今天听了教授的简单的故事介绍，感觉豁然开朗，忽然知道有些事情该如何曲径通幽，曲先救国了。面对_周岁未成年的儿童、青年，我们应该多些理解和尊重，不要把师生关系想成对立面，儿童值得尊重儿童需要尊重儿童必须尊重，这几个词_讲的掷地有声，其实套用刚才的理解理论，做到了这些，何尝不是在说教师值得尊重教师需要尊重教师必须尊重，而这些尊重哪里来，是我们先做到了对学生的尊重，这样我们的师生关系会更加和谐，教育教学也会更幸福。做智慧型老师，要学会理解学生，才能教育出幸福的学生。当前，无论是家长还是学校都在追逐分数，都认为只要将时间挤一挤，学生苦一苦，成绩就会提高一些。可是，孩子毕竟还是孩子，他们真的能够承受重压吗。多理解学生，多从学生的角度想一想，多从学生的需要想一想。多给学生他们所需要的，也许教育就不会那么困难了。再次重申教师不是侦探，学生不是_。教师用不着洞若观火，明察秋毫，在相当多的时候需要