2022年微型课题学习心得体会模板

1、第4页共4页2022年微型课题学习心得体会模板在学习中成长，在成长中快乐乡宁县职业中学公共课组沈彩云学习心理咨询师课程已有一段时间，_月份的国考已经结束，虽然成绩揭晓还需要一段时间，但学习过程可以做阶段总结了。上个学期初根据学校的工作安排，结合自己的工作实际，我购买了心理咨询师(二级)全套共四本书，原本在暑假之前就学完全部内容，但事与愿违，上学期自己带一年级_个班的心理课，还任_班的班主任工作，备课、上课，处理班级事务等，总感觉力不从心，到放暑假的时候也只学完了基础心理学部分。暑假里是最好的休息时间，也是最有效的学习时间，今年暑假我几乎没有怎么休息，利用白天、晚上等一切可以利用的时间学习心理咨

2、询师课程，由于整个课程三本书，共计(基础知识)_千字+(三级技能)_千字+二级技能_千字，外加一本习题集_千字。这么多字的内容我没能在暑假学完，完成了两本书的学习我已经很满足了。年迈的父母，辛苦上班的老公，还在上学的孩子谁不盼望能在暑假看到我轻松度假，利用闲暇时间给他们多做几顿好吃的，但是_年的暑假他们都知道我在学习，都没有奢望我能满足他们早前的愿望，就是因为得到家人的大力支持，我才顺利完成了心理咨询师基础知识和心理咨询师三级技能的学习。暑假里因为学习我放弃了看电视，放弃了一切娱乐活动；因为学习我减少了看望年迈父母的次数；因为学习老公和孩子主动承担了不少的家务。看到他们都没有怨言，我心里反倒有

3、些不安，似乎我欠了他们不少，不过我也从中体验到亲人们对知识的尊重，对学习的支持，我们共同体验着快乐和幸福。_月_号我到一中参加了一中老师们关于课改的学习交流，感受到的依然是学习的气氛。_月_号我们学校也_了开学前的学习，开学后我们发了中学教师专业标准(试行)解读这本书，要求老师们抽时间学习，我只能按照自己的计划，首先在_月_号国考之前完成心理咨询师的相关课程内容的学习和巩固，并且在国庆节前后完成一篇_字的“咨询案例报告”和一篇_字的“个人成长分析报告，”提交心理咨询师综合评审委员会，参加国考结束后的综合评审。国庆放假期间我以“一例因父亲再婚引起的情绪问题咨询案例报告”为题，完成了一篇自己亲自做

4、过的学生咨询案例报告，还以“今天的成长孕育着明天的幸福”为题完成了一篇个人成长分析报告。这些写作文稿的完成得益于半年多来学习的收获。通过学习我对自己有了更深一层的了解和认识，虽然自己有二十多年的教学工作经验，但面对心理课，面对心理咨询室的门牌，知识的不足、能力的欠缺促使我无法减慢学习的脚步。我深知学校是根据需要才开设心理课程的，心理老师的岗位绝不是为了休闲而设置的岗位，这个岗位赋予心理老师更多的责任和义务，为此不断加强心理学知识和技能的学习，更好地帮助全校师生增强心理健康意识、提高心理健康水平是我义不容辞的责任。说实话中学教师专业标准(试行)解读这本书我只学习了一部分，只知道标准中对教师提出了

5、更高的要求，教师的标准更加规范。更注重贯彻落实“学生为本”“师德为先”“能力为重”“终身学习”四个基本理念。现代社会是一个理念管理的社会，教师专业发展高无止境，但是，低却有底线，这个底线就是：1、尊重学生。学生可以不成“才”，但是要成人。2、绝不伤害。不管学生的底色是什么，老师给他增添的一定是一抹“粉红”。3、多种能力。老师最重要的是管住自己的情绪；幽默风趣。4、不断反思。是不是站在人生的角度看待学生的成长。每个人都要学会为自己的人生负责，人生没有彩排，每天都是现场直播，在人生的舞台上，我们每个人的角色都是主角，不要把自己当做配角来塑造。2022年微型课题学习心得体会模板（二）培养小班幼儿午睡

6、习惯的实践研究的实施方案本课题研究的意义和价值：幼儿时期是形成社会行为习惯的重要时期。研究表明2_岁是培养良好习惯的关键期。因此，培养和训练幼儿良好的行为习惯，克服不良行为习惯不仅是父母义不容辞的责任，而且也是老师的职责。良好午睡习惯是调节幼儿情绪、保证饮食。是身体健康发育的先决条件之一。午睡作为幼儿在园生活的重要环节，起着承上启下的作用。小班幼儿的年龄特点，决定其身体保健的重要性。高质量的午睡，能使幼儿精神饱满，食欲旺盛，减少疾病，促进全面发展。就在园幼儿而言，充足的午睡，既能消除上午_活动、游戏活动带来的疲劳，又能保证下午活动精力旺盛，注意力集中。科学研究进一步表明。足够午睡，可以使神经_

7、在睡觉时将消耗的力量得到恢复，保护大脑皮层细胞免于衰竭和破坏。同时午睡还是一种积极的心理过程，能将人在白天所获得的信息加以整理，排除常用的信息。幼儿的神经系统发育尚未完善，活动时容易产生疲劳，所以，帮助幼儿养成良好午睡习惯，提高午睡质量，对促进幼儿身心健康，快乐成长具有十分重要的意义。本课题的研究内容：幼儿的午睡常规培养、睡姿培养以及午睡技能培养。本课题的研究目标：1、通过研究使幼儿养成良好的午睡习惯。2、培养幼儿良好的生活自理能力的习惯。本课题的重点：午睡常规培养本课题的难点：午睡技能培养本课题的研究方法观察法、训练法本课题的实施过程1、准备阶段：_年_月针对本班幼儿的午睡存在的现状以及小班幼儿的年龄特点制定实施方案，申报课题；(负责人：郭军萍)2、实施阶段：_年_月_月开展研究；(负责人：郭军萍王颖)(1)、分析影响小班幼儿午睡质量的因素。(2)、创设积极的环境和心理氛围，为幼儿入睡打好基础。(3)、在午睡时利用讲故事、形象的儿歌，培养幼儿的午睡常规以及睡姿和午睡技能，通过培养和训练转化为幼儿的积极领会，促进良好习惯的形成。(4)通过游戏和比赛的形式，表扬午睡做得好的小朋友，要求小朋友向他们学习，这样也有利于良好睡眠习惯养成。(5)利用家园联系簿，来园离园时与家长的交谈，和家长一起研究，探讨孩子的教养问题，做到家