2026届新高考英语冲刺复习全国一卷语法填空题分析与解题方法探讨

2026届新高考英语冲刺复习全国一卷语法填空分析与解题方法探讨规律总结

（一）有提示词类考点（占比约60%-70%）此类考点需根据提示词的词性（动词、名词、形容词等）及语境，变形为正确形式，是基础得分点。1.非谓语动词（每篇必现，高频中的高频）核心类型：现在分词（doing）、过去分词（done）、不定式（todo）判断逻辑：先找“逻辑主语”（空格前的名词/代词或句子主语），再判断“主动/被动”“动作目的/伴随/结果”。主动关系（逻辑主语发出动作）：作伴随/结果状语用doing

例：“makingitanidealfood”，逻辑主语“muttonhaswarmingeffects”主动产生“理想食物”的结果；“makingtheworktough”）。被动关系（逻辑主语承受动作）：作定语/状语用done（例：“flavoredwithscallion”，逻辑主语“plainwater”被“葱调味”；“mixedwithabuzzingnoise”，逻辑主语“electronicmusic”被“混合嗡嗡声”）。表目的/固定搭配：用todo（例：“toimproveproductivity”，表“整合机械化”的目的；“riskedtheirlivestodeliver”，固定搭配“riskone'slifetodo”）。

2.时态与语态（近80%真题涉及）时态判断：依赖“时间标志词”或语境中的动作先后关系。现在完成时：标志词“since+过去时间”“sofar”“inthepast+时间段”（例：“haswonthegoldawardsincethispastMay”；“hasbeeneducatingcustomersoverthepastyear”）。一般过去时：标志词“lastmonth”“in1997”“thispastMay”（例：“purchasedtheploughinNairobi”；“washeldinPortugal”）。一般现在时：描述客观事实、真理或常态（例：“theworkerbeefliesthroughlandscapes”，描述游戏固定场景；“itsitsat2,071metersaltitude”，描述湖泊常态位置）。语态判断：看主语与动词的关系——主语“承受”动作则用被动（be+done）（例：“themilestonewasnoted”，“里程碑”被“记录”；“aculturalcorridorwillbecreated”，“文化走廊”被“建造”）。

3.词性转换（每篇2-3题，基础得分点）高频转换方向：形容词→副词：空格后接形容词/动词，需用副词修饰（例：“incrediblygoodbalance”）动词→名词：空格前有冠词（a/an/the）、形容词或物主代词，需用名词（例：“parceldeliveryservice”，动词deliver变名词delivery；“theadoptionofmoderntechnologies”，动词adopt变名词adoption）。名词→形容词：空格后接名词，需用形容词修饰（例：“thisambitiousproject”，名词ambition变形容词ambitious；“afuturisticstyle”，名词future变形容词futuristic）。动词→形容词：空格前有be动词或系动词，需用形容词（例：“affordablewaterproofclothing”，动词afford变形容词affordable；“incrediblefrequencies”，动词inspire变形容词incredible）。

4.名词单复数（近60%真题涉及）判断依据：空格前有“some”“many”“several”“all”等修饰词，或后文有复数代词（they/them），需用复数；表泛指时常用复数。例：“cataractsurgicaltechniques”（some修饰，用techniques）；“sixotherneighboringcountries”（other后接复数countries）；“allsevenoptions”（seven修饰，用options）。5.主谓一致（易错点，常结合时态）核心规则：主语的单复数决定谓语动词的形式，需注意“插入语干扰”和“倒装句”。正常句式：主语单数→谓语单数，主语复数→谓语复数（例：“itservesasaporter”，主语it单数，用serves；“eightmusicpiecesaretriggered”，主语pieces复数，用are）。倒装句：主语在谓语后，需先找主语（例：“Amongthecompanies...isSwedishbrand”，主语是brand单数，用is；“Alongtheroad...aregreenhouses”，主语greenhouses复数，用are）。插入语干扰：忽略“with/alongwith/aswellas”后的名词，以前面的主语为准（例：“the

industry,alongwithitsservices,hasboomed”，主语industry单数，用has）。

（二）无提示词类考点（占比约30%-40%，易失分但有规律）此类考点需依赖“句子结构”“固定搭配”和“逻辑关系”，是拉开分差的关键。1.定语从句关系词（每篇1-2题，必考）解题步骤：①找先行词（人/物/时间/地点）；②判断先行词在从句中作“主语/宾语/状语”；③选对应关系词。先行词“物”，作主语/宾语→which/that（非限制性定语从句只能用which）（例：“asmellthatneedstobecovered”，先行词smell作主语，用that；“criseswhichwearefacedwith”，先行词crises作宾语，用which）。先行词“人”，作主语→who，作宾语→whom（例：“eightteammemberswhoopenthe

poles”，先行词members作主语，用who；“strangerswhomhemet”，先行词strangers作宾语，用whom）。

先行词“时间/地点”，作状语→when/where（例：“theplacewherehelived”，先行词place作地点状语，用where；“thepointwhenitgaveoffsmell”，先行词point作时间状语，用when）。先行词“所属关系”→whose（例：“LiuCixin,whoseworksarepopular”，先行词LiuCixin与works是所属关系，用whose）。2.冠词（a/an/the，每篇1题）看到单数可数名词前没有限定词，要考虑冠词。不定冠词a/an：表“泛指”，后接可数名词单数；a接辅音音素开头的词，an接元音音素开头的词（例：“auniquerole”，unique辅音开头，用a；“anadventure”，adventure元音开头，用an）。定冠词the：表“特指”（上文提到过、独一无二、最高级前）（例：“themilestone”，上文已提，用the；“theinitiative”，特指“健康快车”项目，用the；“thehighesttransparency”，最高级前用the）。

3.介词（固定搭配+语境逻辑，每篇1-2题）固定搭配类：需牢记高频短语，是送分题也是难点（例：“participatedinthechampionships”，participate

in固定搭配；“insearchofstamps”，insearchof固定搭配；“behometoshops”，behometo固定搭配；“appealtoallgenerations”，appealto固定搭配）。语境逻辑类：表方式（by）、表对比（unlike）、表时间（in/on/at）、表原因（dueto）（例：“byimprovingloodmeasures”，by表“通过某种方式”；“Unlikeotherwarnarratives”，unlike表“对比”；“inMay”，in表“月份”，with，despite，through）。4.连词（并列/转折/对比，每篇1题）并列连词and/but：and表“顺承/并列”，but表“转折”（例：“donatedcentersand

traineddoctors”，顺承关系用and；“butitturnsoutthecost”，转折关系用but）。对比连词while：表“对比”（两者情况相反）（例：“WhileJapaneseramenwasavailable,Chinesenoodleswereabsent”，对比两种食物的availability，用while；“Summerbringsflowers,whileautumnshowsgoldenviews”，对比季节特点，用while）。因果连词because/sinc/as：表“原因”（例：“becauseopportunitygrowsoutside”，解释“不用离家”的原因，用because）。

5.名词性从句（主语/宾语/表语从句，高频考点）核心连接词：what（缺主语/宾语，指“事物”）、how（缺方式状语，指“如何”）、that（不缺成分，只起连接作用）。主语从句：常位于句首，缺主语用what（例：“Whatisneededis10bamboopoles”，从句缺主语，用what；“WhatmakesNadampopularisitstradition”，从句缺主语，用what）。宾语从句：位于动词/介词后，缺成分用what/how（例：“transformedhowhecultivatesland”，从句缺方式状语，用how；“recallwhathappened”，从句缺主语，用what）。应试解题技巧语法填空的解题核心是“先判断空格类型，再匹配考点规则”，建议按以下4步操作，正确率可提升至80%以上：步骤1：通读全文，预判语境与时态目的：了解文章主题（如文化、科技、环保），确定全文整体时态（如记叙文用过去时，说明文用现在时），避免时态判断失误。例：《望道》电影相关，描述过去上映的事，整体用过去时（hasmaintained除外，因有since）；讲防水衣物的现状，整体用现在时。应试解题技巧语法填空的解题核心是“先判断空格类型，再匹配考点规则”，建议按以下4步操作，正确率可提升至80%以上：步骤2：区分“有提示词”和“无提示词”，定向解题（1）有提示词：优先判断“词性/时态/非谓语”提示词是动词：若空格在句中作谓语→判断时态语态（例：“Kimani______(purchase)theplough”，有过去时间“aftervisiting”，用过去时purchased）。若空格不作谓语→判断非谓语（主动doing/被动done/目的todo）（例：“plainwater______(flavor)withscallion”，water被flavor，用过去分词flavored）。提示词是形容词：空格后接动词/形容词→变副词（例：“______(incredible)goodbalance”，incredible变副词incredibly）。空格前有冠词/形容词→变名词（例：“the______(adopt)oftechnologies”，adopt变名词adoption）。提示词是名词：空格后接名词→变形容词（例：“______(ambition)project”，ambition变形容词ambitious）。空格前有“some/many”→变复数（例：“other______(neighbor)countries”，neighbor变复数neighbors）。应试解题技巧语法填空的解题核心是“先判断空格类型，再匹配考点规则”，建议按以下4步操作，正确率可提升至80%以上：（2）无提示词：优先判断“句子结构”空格前后是两个完整句子→填“连词/关系词”（例：“asmell______needstobecovered”，前后是句子，先行词smell，用that）。空格后是名词，前面无冠词→填“a/an/the”（例：“______adventure”，adventure元音开头，用an）。空格位于动词/名词后，表“搭配”→填“介词”（例：“participated______the

championships”，participatein固定搭配，填in）。应试解题技巧语法填空的解题核心是“先判断空格类型，再匹配考点规则”，建议按以下4步操作，正确率可提升至80%以上：步骤3：聚焦“固定搭配”，避免主观臆断语法填空中30%的空格来自固定搭配，需牢记以下高频短语（结合真题整理）：动词短语：riskone'slifetodo（冒险做）、desiretodo（渴望做）、see...as（把……看作）、participatein（参与）、insearchof（寻找）、behometo（是……的家园）、appealto（吸引）、contributeto（促成）。介词短语：dueto（由于）、insteadof（代替）、unlike（不像）、bydoing（通过做）、forthefirsttime（第一次）、inthepast（在过去）。并列结构：notonly...but(also)...（不仅……而且……）、from...to...（从……到……）、both...and...（两者都）not---butwhetheror。应试解题技巧语法填空的解题核心是“先判断空格类型，再匹配考点规则”，建议按以下4步操作，正确率可提升至80%以上：步骤4：检查3大易错点，避免低级失误主谓一致：确认主语是否被插入语（with/alongwith）干扰（例：“Theteam,withitscoach,______(win)”，主语team单数，用wins）。非谓语逻辑关系：再核对“逻辑主语与动作”的主动/被动（例：“______(see)fromthetop,thecityisbeautiful”，逻辑主语city被see，用Seen，不是Seeing）。冠词a/an：看“首字母音素”而非“字母”（例：“anhour”，hour元音音素开头，用an；“auniversity”，university辅音音素开头，用a）。线型上下导航版技巧及建议：删繁为简，大道至简把介词，从句,非谓语，插入语删掉，快速找出句子主干。针对性突破“薄弱考点”：若非谓语易错，集中练习10篇含非谓语的真题；若定语从句易错，整理“先行词+关系词”对应表。积累“真题高频搭配”：将每篇真题中的固定搭配记录在笔记本（如的“carryout

surgeries”，的“risktheirlivestodeliver”），每天背诵10个。同一个考点不重复考查。如谓语考查两个不同时态或同一时态不同语态；非谓语考查todo,-ing或-ed形式中1-3个；名词考查动词变名词或单数变复数；形容词考查变副词或比较等级等；介词、冠词、代词同一语篇一般只考查一次。真题再现题型考点变式AnexhibitionattheJiushiArtMuseuminShanghaiisfeaturingartworkinspiredbyGo,orweiqiinChinese,

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originatedinChinamorethan4,000yearsago.Goisoneof

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earliestbinary-based(基于二元的)games.ThemovementsoftheblackandwhitepiecesreflectthebasicideasofEasternphilosophy,accordingtoTuNingning,whoisinchargeoftheexhibition."

TheexhibitionbringstogetherGoculture,cutting-edgetechnologyandcontemporaryart,"saysTu."Wehope

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(present)

theratherabstractGogameandAIinavisualcontext,andinitiatedialogueswithminimalismart,conceptualartandexpressionism."题型考点变式

"InaGogame,

eachmoveshouldservealong-termgoal.Youtrytoleadtheopponentintoyourtrapandforcethemtofollowyour

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(guide)tilltheylose,"explainsWangWei,aGoplayeramongthevisitorstotheexhibition."Theplayers'personalities

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(reveal)duringthegame,andone'sweaknessesareexposedtotheopponent,"sheadds."Adecentwinneralways

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(try)tobeattheopponent

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nomorethanoneortwopointsasagestureofrespectfortheotherside."Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthe

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(strategy)placementofthepieces,

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theenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,sculptures,

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(digital)generatedpicturesandsilk-screenprintsfortheexhibition.题型考点变式详细解析：56.which。考查定语从句关系词。空格前是一个完整的句子（主句），空格后是一个动词短语（originated...）。这里需要一个关系代词引导非限制性定语从句，指代Go。由于指代的是物，且在从句中作主语，所以用"which"。57.the。考查冠词。空格后是形容词最高级"earliest"。形容词最高级前通常需要加定冠词"the"。句意为“围棋是中国最古老的基于二元的游戏之一。”故填the。58.topresent。考查非谓语动词。动词"hope"后面可以直接跟不定式(todo)作宾语，表示“希望做某事”。这里"present"是动词原形，需要变成不定式形式"topresent"。句意为“我们希望在视觉语境中呈现相当抽象的围棋游戏和人工智能...”故填topresent。59.guidance。考查词性转换。空格前是形容词性物主代词"your"，空格后需要一个名词作"follow"的宾语。动词"guide"的名词形式是"guidance"（指导，引导）。句意为“...迫使对手遵循你的引导，直到他们输掉。”故填guidance。题型考点变式60.arerevealed。考查动词时态语态。主语"Theplayers'personalities"(选手的性格)是动作"reveal"(揭示)的承受者。这里描述的是一个客观事实（在比赛中性格会被揭示），应该用被动语态。时态为一般现在时（描述普遍情况），主语是复数，所以用"arerevealed"。句意为“选手的性格在比赛中被揭示...”。故填arerevealed。61.tries。考查动词时态和主谓一致。主语"Adecentwinner"(一位体面的赢家)是单数第三人称。描述的是一个普遍真理或习惯（体面的赢家总是这样做的），时态用一般现在时。因此动词"try"需要加"s"变成"tries"。句意为“一位体面的赢家总是试图以超过对手...”。故填tries。62.by。考查介词。这里表示“以...的差距（赢）”。介词"by"常用于表示数量、程度或差距。句意为“...以不超过一两分的差距超过对手...”。故填by。63.strategic。考查词性转换。空格在冠词"the"之后，名词"placement"之前，需要一个形容词来修饰"placement"。名词"strategy"的形容词形式是"strategic"(战略的，策略性的)。句意为“...在棋子策略性布局中的美...”。故填strategic。题型考点变式64.and。考查连词。连接三个并列成分（balance,beauty,energyflow）需用and，故填and。65.digitally。考查词性转换。空格在名词短语"generatedgraphics"(生成的图形)之前。这里需要一个副词来修饰动词的过去分词"generated"，说明图形是“如何”生成的。形容词"digital"(数字的)的副词形式是"digitally"(数字地，通过数字技术)。句意为“...创作油画、雕塑、数字生成的图形和丝网版画...”。故填digitally。题型考点变式参考译文：上海久事美术馆的一场展览正在展出以围棋为灵感的艺术作品。围棋是世界上最古老的棋类之一，它于4000多年前起源于中国。围棋（中文称“weiqi”）是最早的基于二元对弈的棋类之一。据策展人屠宁宁介绍，黑白棋子的行棋轨迹折射出东方哲学的基本理念。“此次展览融合了围棋文化、前沿科技与当代艺术，”屠宁宁表示，“我们希望通过视觉语境呈现抽象围棋与人工智能技术，并与极简主义艺术、概念艺术及表现主义展开对话。”参观展览的围棋棋手王薇解释道：“围棋是算法的博弈。每一步落子皆服务于长远布局，需诱使对手步入你的棋局，迫使其遵循你的引导直至落败。”她补充道：“对弈间棋手性格尽显，弱点亦暴露无遗。体面的赢家总会刻意将分差控制在一两目之内，以示谦逊与对对手的尊重。”屠宁宁指出，正是黑白棋子间的精妙平衡、落子布局的战略美感，以及每步棋衍生的能量流动，激发了艺术家们为展览创作油画、雕塑、数字生成图像与丝网版画。涵养家国情怀，坚定文化自信全国一卷语法填空语篇介绍的围棋主题艺术展则巧妙融合传统文化、人工智能与当代艺术，是中国传统文化中的哲思与智慧与现代科技结合的全新呈现。这些语篇从不同视角构建起对中国智慧的立体诠释，在考查语言能力的同时，启发学生对中华文明的深入思考，引导学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信。---《教育部教育考试院：2025年高考英语全国卷试题评析》权威解读新课标I卷语法填空考点统计项目有提示词自由填空年份谓语动词非谓语词性转换代词冠词介词从属连词并列连词2025213

11112024124

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202304211101202222201021202112311011202031210111高考真题语法填空考点解读满分技巧新课标I卷语法填空考点细目表年份体裁难度话题考点分布2025说明文中人与社会：围棋主题艺术展有提示词6（谓语动词2，非谓语动词1,名词,形容词3）无提示词4（冠词1，定语从句1，介词1连词1）2024说明文难人与社会：英国“丝绸之路璃温室花园”的整体设计以及新建成玻璃温室有提示词7（谓语动词1，非谓语动词1,名词,形容词2）无提示词3（冠词1，定语从句1，介词