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文档简介

1、海水资源开发【教学目标】了解人类利用海洋资源所取得的成果，知道海洋资源的分类以及开发利用状况。了解 海水的组成，海水资源为人类提供丰富的物质财富。收集开发海洋的具体工程项目，归纳开发海洋的意义。通过间接观察的方法了解海水 的组成。感受科技进步对开发利用海洋资源的影响。【教学重难点】重点：了解海洋资源开发的分类以及目前的利用状况。难点：了解海洋资源开发的布局。【教学准备】活动一、小组活动：你知道海洋里有哪些资源，对这些资源进行分类。它们开发利用的现 状如何？。活动二、观察鸡蛋在淡水与模拟海水中的浮沉。【资源】海洋资源利用的图片资料。【教学流程】【教学过程】活动一：小组活动：你知道海洋里有哪些资源

2、，能否为这些资源分类，并进行小组交流。（课前收集海洋资源的资料以及现在开发利用情况）活动目标：了解海洋资源、及其分类，了解人类目前对海洋资源的利用状况。认识海洋开 发对人类的影响。突出海洋资源开发的意义以及对人类生存与发展的重要价值，增强对资源的 保护意识和社会责任感。学生活动指导要点讨论：海洋里有哪些资源，给这些资 源分类，并交流海洋资源的开发利用情况。各小组填写表格。让学生知道海洋资源丰富多样，海洋是地 球上的聚宝盆。海洋资源的分类：海水资源（多种无机盐 类，80多种元素）、海洋生物资源、海洋能源（潮 汐、海浪）、海洋矿产资源（石油、天然气以及煤、 硫、磷等矿产资源；滨海砂矿；深海矿产资源

3、： 锰结核和含金属泥质沉积物）、滨海旅游资源、海 洋空间资源等。通过图片引导学生了解部分海洋资源可以 发展的经济部门。如海洋捕捞业、海洋交通运输 业、海水盐业、海洋养殖业、海洋石油和其它矿 产开米业、海洋旅游业、海洋药业洋、海水综合 利用、海洋高新技术的开发行业等。（可参考提供 的图幅）。活动二：观察鸡蛋在淡水与模拟海水中的浮沉。活动目标：知道海水的组成，进而了解目前人类对海水资源开发的情况。学生活动指导要点观察鸡蛋在淡水与模拟海水中的浮 沉海水中含有很多盐类物质，其中主要是氯 化钠和氯化镁，每100克海水中含有约3.5克的 盐类物质。有些咸水湖原来是海洋的一部分，如：里 海、死海。利用海水资源技术：海水淡化技术，海水 化学元素提取技术，海水直接利用技术（如：工业冷却用水）。向海洋要淡水是解决世界性淡水不足问题的重要途径。这方面淡水资源匮乏的以色列和沙 特阿拉伯做得

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