技能训练基本电路的连接

1、技能训练基本电路的连接第1页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三想一想：请同学们思考，由这个实验，我们可以想到一些什么问题？请同学们回答下面的问题 小灯泡为什么会亮？ 电，电流。电是怎样形成的？大小又是怎样来定义的？2.小灯泡要发光，必有那几部分 组成 电源，导线，小灯泡（负载）3.这些组成各自有什么作用? 电源：电能提供者。导线（传输设备）：电能的传输者。负载：电能的消耗者4.小灯泡要正常发光，必须处于怎样的状态？ 要保持连通。分为三种状态：通路，短路（不允许），开路。第2页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电流的形成及其方向 电流的形成：电荷的定向

2、移动。电流的方向：正电荷的移动方向参考方向：第3页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三 练一练，做一做 判断下题的实际电流方向例1. 参考方向 I=3A I=-3A 参考方向例2.I=3A I=2AI=-1A第4页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电流大小的定义电流大小定义：电流公式： I-电流，单位是A（安【培】） q-通过导体横截面积的电荷量，单位是C（库【仑】） t-通过电荷量所用的时间，单位是S(秒)国际单位制中，电流的单位是安【培】，简称安，符号是A。电流的单位还有毫安（mA）和微安（A）。他们的换算关系为： 电流的分类： 直流电：大小和脉动

3、直流交流第5页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电路模型与电路图由这个实验得出，电流必须要经过一定的路径，才能使我们的小灯泡发光。这条通路我们就称为电路；电路的作用：可分为两类，一类是实现电能的转换和传输；一类是实现信号的传递和处理。 第6页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电路图与电路模型电路图：由实物连接起来的电路。见图二电路模型：由电子元件模型绘出的电路称为电路模型。见图三，这也是我们任务一中的图 电源（电池）导线小灯泡开关+第7页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电路与电路图常见电子设备和器材的电路模型：第8页，共32页

4、，2022年，5月20日，13点25分，星期三电路与电路图初中物理常见电路元件和电路图第9页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三任务2电流的测量 实验内容:红表笔接电源输出的正极，黑表笔接电源输出的负极，观察并记录测得的电流值用万用表测直流电流使用注意事项： 串接在电路中电流的极性要正确量程要合适防止短路第10页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三小结：电流形成的原因：电荷的定向移动 注意：电荷包括正电荷和负电荷，以及可以自由移动的自由电子，自由电子带负电一个完整的电路的组成部分，及各自的作用电流：是表示电流强弱的物理量。电流的分类：第11页，共32页，

5、2022年，5月20日，13点25分，星期三任务3 ：直流电路中电压的测量与分析工具：两节干电池，导线若干，一个小灯泡， 一个开关方法：按任务一的方式依次把元件连接起来实训内容：分别用一节干电池和两节干电池点亮小灯泡，我们比较观察，发现了什么现象？为什么会出现这样的现象？第12页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三我们先用水流作比喻 第13页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三比较水流和电流的相似处。 第14页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三1、电压是形成电流的原因。2、电源是提供电压的装置。3、电压符号：U(推动电流)电压第15

6、页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电压与电位电压 用电荷来解释，可以理解为在电场力的作用下电荷从A到B 所做的功与被移动的电荷量q的比值。大小：UAB=W/q AB第16页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三4、国际单位：伏特，简称伏(V)。 常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V)等。 电压U1千伏1000伏1伏1000毫伏1毫伏1000微伏第17页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电路的基本物理量5.方向： 正电荷在电场力作用下运动的方向。电压的方向一般用箭头表示。如A B,记为UAB.电压的两端分别用“+”和“-

7、”表示，如图所示第18页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三(1)电压使电路中形成的原因，是提供电压的装置。(2)220伏=千伏=毫伏。【练习题】电流电源0.222.2105第19页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三第20页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三想一想:我们了解了电压，它是形成电流的原因。而电源是提供电压的装置。那么，在我们的电路的外部，如果是电场力把我们的电路从A拉到了B,那么在电源的内部，电荷又是怎样来运动而保持我们能持续供电呢？电源又是怎样形成的呢？第21页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三

8、+-+电源的概念2、电源的内部电场方向如何？1、电源外部，正电荷将怎样移动？3、电源内部，正电荷将怎样移动？4、电源内部的正电荷受到电场力方向？ 电场力做正功还是负功？5、什么力来克服电场力做功？做正功还是负功？6、电源内部的非静电力是由什么提供的？从正极到负极从负极到正极从正极指向负极负功非静电力正功从正极指向负极F第22页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三干电池发电机7、电源内部的能量是怎样转化的？非静电力是化学作用非静电力是电磁作用电源内部非静电力克服电场力做功，把其他形式的能转化为电势能第23页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三1、根据电源的

9、作用，可以把电源与我们生活中的什么物体类比？2、不同的电源中，非静电力做功的本领相同吗？思考电源:是通过非静电力做功 把其它形式的能转化为电势能的装置.电源的概念（从能量的角度看）第24页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三+-+抽水机增加水的重力势能电源增加电荷的电势能不同的抽水机抽水的本领(举起高度)不同使单位质量的水所增加的重力势能不同不同的电源非静电力做功的本领不同使单位正电荷所增加的 电势能不同抽水机电源第25页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三 干电池 1.5V 1.5V 微型电池 250V 3V 蓄电池 200V 6V第26页，共32页，

10、2022年，5月20日，13点25分，星期三二、电动势1、定义：电动势在数值上等于非静电力把1C的 正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功.2、定义式：3、单位： 伏特（V） 1V=1J/CW：非静电力做的功q ：电荷量电势差：?1、定义：非静电力把正电荷从负极移到正极 所做的功跟它的电荷量的比值。第27页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三6、特点:由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积无关, 跟电源外部电路无关.5、物理意义：反映电源把其他形式的能转化为电能本领的大小。二、电动势第28页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三生活中的电池太阳电池干电池

11、铅蓄电池锂电池锌汞电池第29页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三电动势，电压，电位与电能由电压的表示方法UAB可知，电压表示的是两点之间的差值，及UA-UB的值。这里，UA和UB我们赋予一个名称，称为电位，值为0V。及某个位置到零参考点的电压值。零参考点：一般选择大地和电路的公共端为参考点，记为 或 即UA-UB=UAB，UA=UA0第30页，共32页，2022年，5月20日，13点25分，星期三知识拓展1.电动势与电压的区别与联系 非电场力把单位正电荷在电源内部由低电位c端移到高电位d所作的功，称为电动势，用E表示。 直流电源在没有与外电路连接的情况下，电动势与两端电压大小相等方向相反。2.电位与电压的区别与联系就像空间的每一点都有一定高度一样，电路中的每一点也都有一定的电位。也正如有空间高度的差异才能使液体从高处往低处流一样，电路中电流的产生也须有一定的电位差