接口技术课程设计

1、微机原理课程设计指导书2012-11-28一、说明接口技术是技术型专业基础课。该课程是实践性很强的一门课。本课程设计是继该课程之后进行的一个重要教学环节。它一方面检查学生学习本课程的情况，另外，也为后续的专业实习和毕业设计做一次综合训练和准备。课程设计后，要使学生在电路设计、电路图的绘制、软件的编程设计上有较大的提高，并结合专业能设计简单、实用的微型计算机应用系统。二、目的及要求L目的：通过本课程设计，使学生进一步掌握微型计算机应用系统的硬、软件开发方法,输入/输出（I/O）接口及存储器的扩展技术，应用程序设计技术并结合专业能设计简单、实用的微型计算机应用系统。主要针对课堂重点讲授内容使学生加

2、深对微型计算机硬件原理的理解及提高汇编语言程序设计的能力，提高学生的开发创新能力。.基本要求：重点研究单片机、A/D转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的特性、功能及使用方法；同时掌握主程序、子程序、中断服务程序框图的设计方法与汇编语言程序设计方法。要求设计系统具有可靠性高、可维护、维修性好及检测精度高等优点。设计内容可参考设计题目，也可根据自身情况自己拟定。.任务要求：了解控制对象、环境参数检测原理，在充分掌握单片机、A/D转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的特性、功能及使用方法的基础上，创造性的、独立的设计本课题

3、的内容。三、设计内容、步骤及材料要求.设计内容画出硬件原理图一张（A4号）；软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图等，A4号图纸1张）和系统初始化的汇编语言原程序。提交不少于Mo。字的设计报告一份（A4纸）。从整体方案的规划设计到各功能模块的设计,可实现功能及各元器件的选择，参数计算均需表述清楚。报告的书写要清除工整，层次清晰，文字流畅。后附5篇以上的参考文献。.设计步骤设计时间为5天，前2.5进行硬件原理草图设计，指导教师审查之后用1天的时间再进行绘图；第4天进行软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图）的设计及系统初始化的汇编语言原程序的设计；第5天答

4、辩。.设计图纸要求（1）硬件原理图的绘制：元件图正确、型号标注要准确、连线清楚. （2）软件框图的绘制：流程清晰。（3）系统初始化的汇编语言原程序的设计：功能齐全、语句简练、注释明确。四、教学手段教师指导方案分析，小组讨论确定方案，个人绘制草图、硬件原理图、软件框图和系统初始化的汇编语言原程序。五、应注意的问题设计中要充分调动每个人的积极性，根据平时学习情况，教师确定一些优秀生与一般程度的学生编成小组，以达到互补。随时掌握进度。要给优秀生多布置一些内容，以满足他们需要。教师要做到随时发现问题，随时解决，正确引导，避免设计中出现大的问题。明确学习进度及要求,防止学生互相抄袭现象。要使每个学生在硬

5、件、软件设计上有较大的提高。最后的答辩是不可或缺的步骤，它是检验学生水平的关键一步。六、设计成绩的评定及参考书目（一）设计成绩的评定依据各位同学完成的课程设计报告材料、答辩情况，由教研室同头课教师组成评定小组，根据学生平时的工作情况，分析、表达方案的能力，图纸的质与量，独立工作能力，回答教师所提出的问题，出勤等情况，由评定小组评定成绩。设计成绩分为五级：优秀、良好、中等、及格和不及格。1、优秀：目的明确，态度端正，电子、单片机基础知识扎实，总体思路合理、元件选择正确，方案恰当，图面布局合理，格式正确，图纸数量完整，图纸设计质量高，答辩思路清晰、回答正确、表述准确。2、良好：目的明确，态度端正，

6、电子、单片机基础知识比较扎实，总体思路比较合理、元件选择正确，方案恰当，图面布局比较合理，格式正确，图纸数量完整，图纸设计质量较高，答辩思路比较清晰、回答基本正确、表述准确。3、中等：目的基本明确，态度比较端正，电子、单片机基础知识比较扎实，总体思路基本合理、元件选择正确，方案基本得当，图面布局基本合理，格式基本正确，图纸数量完整，图纸设计质量一般，差错率小于10机答辩思路基本清晰、回答基本正确。4、及格：目的基本明确，态度比较端正，有一定的电子、单片机基础知识，总体思路基本合理、元件选择基本正确，方案基本得当，图面布局基本合理，格式基本正确，图纸数量完整，图纸设计质量一般，差错率小于20%答

7、辩思路基本清晰、经提示，回答基本正确。5、不及格：目的不明确，态度不端正；电子、单片机基础知识差，总体思路不够合理，方案不够得当，图纸设计质量较差，差错率大于20机（二）参考书目1.康华光.电子技术基础（模拟部分、数字部分）M.第四版.北京:高等教育出版出版社,19982.童诗白.电子技术基础（模拟部分）M.第四版.北京:高等教育出版社,1999.阎石.电子技术基础（数字部分）M.第四版.北京:高等教育出版社,1999.集成电路速查手册.胡汉才.单片机原理及其接口技术M.第二版.北京:清华大学出版社,2002.余永权.ATMEL89系列单片机应用技术M.第二版.北京:北京航天航空大学出版社,2

8、002期刊：.电子技术应用.微型机与应用上网查资料设计地点：自定附件一：课程设计任务书（参考题目）1、抢答器系统设计设计一个5人的抢答器，无人抢答时，5只灯循环跑亮，先按下的那个灯亮，同时喇叭响。2、投票系统设计设由系统6个专家对参赛者投票，每个人通过开关操作，置开关ON为投赞成票，置开关OFF为投反对票，总控制台通过另一个开关控制票数的读入时间，当有N个人投赞成票时，数码管显示N,不读票时数码管呈现霓虹灯状态。3、音乐播放系统设计主要方法和要求：利用单片机的定时器产生乐谱的各种频率方波，信号经过放大后由喇叭发出声音。选取某段音乐令单片机连续播放。设计一个音盒，用按键控制演奏不同的乐曲。设计一

9、简易电子琴，按不同的按键可进行乐曲演奏。乐谱和频率可查相关资料4、交通灯系统设计主要方法和要求：利用单片机的定时器定时，令十字路口的红绿灯交替点亮和熄灭，并且用LED数码管显示时间。5、计时器系统设计主要方法和要求：利用单片机的定时器/计数器定时和计数，用LED数码管显示计时的时间；某键按下去计时，再按一下停止计时；另一键按下去时间清0。6、出租车计价器系统设计主要方法和要求：原理是，价格二速度*时间*单价，总价等于其和；利用单片机的定时器/计数器定时和计数，用LED数码管显示总价和时间。7、频率计系统设计 利用单片机的定时器/计数器定时和计数，计算出频率，用LED数码管显示出来。8、电子钟系

10、统设计利用单片机的定时器/计数器定时，用LED数码管显示出年、月、日来。并具有声音提醒功能。a.具有交替显示年、月、日和显示时、分、秒的功能；b.具备校正功能；c.具备设定闹钟和定时闹钟响功能；d.具备准点报时和生日提醒功能（功能a必备，功能b-d择其一进行系统设计）9、*主要方法和要求：利用热敏电阻和电桥电路测量温度变化信号，经过放大后送到ADC0809转换成数字信号，计算后在LED数码管显示其温度值。10、电机脉宽调速设计主要方法和要求：设计测速系统，检测电机的转速。以AT89c系列单片机为核心，根据给定转速使单片机产生调速脉冲信号实现直流电机的脉宽调速。可以通过网站查询或自己感兴趣的方向

11、自拟课程设计题目。主要参考网站： HYPERLINK （可查寻器件资料）www.datasheet,com（可查寻器件资料）图书馆链接（可查寻单片机系统方面公开发表的科技论文）附件二：课程设计报告写作要求一、封面（统一提供）二、正文1、概述所作题目的意义及系统的主要功能；2、硬件电路设计原理图及各部分电路功能描述；3、软件设计框图（含主程序及典型子程序或中断服务程序）及描述；4、部分源程序代码（要有注释）。三、课程设计体会四、参考文献附件三：参考文献（录入格式）必须是公开发表的，正文中应按顺序在引用参考文献处的右上角用“口”标明，“口”中的序号与参考文献中的序号一致。文献作者前3名全部列出，超过3人时加“等”字。具体格式如下：期刊类序号作者1,作者2,作者3,等.题名JL刊名，出版