高一人教版生物必修一全册教案42《生物膜的流动镶嵌模型》

1、高一人教版生物必修一全册授课设计：4.2生物膜的流动镶嵌模型高一人教版生物必修一全册授课设计：4.2生物膜的流动镶嵌模型3/3高一人教版生物必修一全册授课设计：4.2生物膜的流动镶嵌模型4.2生物膜的流动镶嵌模型一、教材解析“生物膜的流动镶嵌模型”是必修1“分子与细胞”中第四章第二节的内容。本节课的授课内容是在学生认识了细胞的化学组成和细胞中的各种细胞器结构和功能的基础进步行的。学好本节内容既能帮助学生牢固前面的知识，又能为学习后边的内容作好铺垫，它在教材中起着承上启下的桥梁作用。因此本节课在授课中有着至关重要的作用。二、授课目的1、简述生物膜的结构。2、商议在建立生物膜模型的过程中，实验技术

2、的进步所起的作用。3、商议建立生物膜模型的过程怎样表现结构与功能相适应的见解。三、授课要点、难点和解决方法1、授课要点及解决方法授课要点流动镶嵌模型的基本内容。解决方法1、设计问题串解析谈论后，让学生归纳总结流动镶嵌模型的基本要点。2、教师表现生物膜的结构模型表示图，结合阐述其基本内容。2、授课难点及解决方法授课难点商议建立生物膜模型的过程怎样表现结构与功能相适应的见解。解决方法用设问法讲解生物膜结构的研究历程，在层层剥去“笋衣”中显现结构与功能相适应的见解。四、课时安排1课时五、授课方法表达法、启示式。六、学生活动教具准备：图片。1、指导学生阅读教材，找出需认识的知识点。2、谈论回答相关问题

3、。七、授课程序问题商议1、依照结构与功能相适应的见解解析，用哪一种资料做细胞膜，更适于表现细胞膜的功能？2、你还能够想出更好的资料做细胞膜吗？学生谈论回答科学家怀着对物质跨膜运输现象产生的疑问，开始对生物膜结构的漫长研究，让我们重温一下这段历程。（一）对生物膜结构的研究历程设问1：一种物质或物体的结构，实际上是指其组成成分之间的组合形式。比方细胞的结构是指细胞膜、细胞质、细胞器和细胞核之间的组合形式，氨基酸的结构是指组成它的各种原子之间的组合形式。要弄清一种物质或物体的结构，第一要弄清其组成成分。那么，细胞膜的组成成分是什么呢？（介绍欧文顿的实验和推论）对膜的研究为什么是从生理功能下手呢？（主

4、若是限于当时的条件）设问2：欧文顿的推论可否正确呢？细胞膜中除含有脂质外，还有没有其他成分呢？（介绍科学家的化学解析结果，指出膜主要由脂质和蛋白质组成；解析假说是怎样提出的，假说与观察和实考凭据的关系）设问3：脂质和蛋白质是怎样形成的呢？（介绍两位荷兰科学家的实验，解析脂双层这一结论的由来）设问4：蛋白质位于脂双层的什么地址呢？（简介20世纪40年代的推测和罗伯特森1959年提出的“三明治”结构模型）指出“三明治”结构模型的不足，说明细胞膜不应是静态的刚性的结构，而应当是动向的弹性的结构。设问5：有什么凭据证明细胞膜中的物质是不断运动的呢？（要点介绍荧光标记小鼠细胞和人细胞交融实验，指出细胞膜

5、拥有流动性；并谈论技术的进步在细胞膜研究中的作用，增强结构与功能相适应的见解）（二）流动镶嵌模型的基本内容教师表现P68生物膜的结构模型表示图，阐述流动镶嵌模型的基本内容。磷脂双分子层组成了膜的基本支架。蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个双分子层。在细胞膜的表面有一层糖蛋白，叫糖被。与细胞鉴别，信息交流相关。具必然的流动性（三）总结要点总结生物膜流动镶嵌模型的基本内容。（四）作业部署P69练习题（五）板书设计第2节生物膜的流动镶嵌模型一、对生物膜结构的研究历程1、19世纪末，欧文顿提出：膜是由脂质组成的。2、20世纪初，对膜化学解析：膜是由脂质和蛋白质组成的。3、1925年荷兰科学家提出：膜中的脂质分子排列为连续的两层。4、1959年罗伯特森提出膜