部编七年级语文课外阅读答题技巧

1、部编七年级语文课外阅读答题技巧（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：

2、强调了突出了5、反复：强调了加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关

3、系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的概括归纳1记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间地点）人事。2说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）3议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复

4、等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：细读标题和注释；分析意象；品味意境；联系作者。第二步，弄清技巧：把握形象特点；辨析表达技巧；说明表达作用。第三步，评价内容观点：概括主旨；联系背景；分清主次；全面评价。答题时，要特别注意以下几

5、点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。易混术语区分（一）“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。（二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接

6、，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。（三）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。答题举例（06浦东新区模拟）回答1：同意。文章以“山格”为题，以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情，赋予其以人的灵性：无论是南方的山灵秀不失狂野，还是北方的山健壮而不失妩媚，抑或是西部的山尊严而沉默总之，作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横，令人饱览山之

7、情味，行文大气而稳重。回答2：同意。首先，运用了大量拟人、比喻等修辞格，把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情；其次选材大气，描摹了南方、北方、西部山的个性，给读者以全面的感悟；最后又以山与人之关系升华作结，拓展了思考空间：大气尽显其中矣。就上海高考而言，它的理念是为学生服务的，是为学生升入高校服务的，而不是站在学生的对立面、设立难题，为难学生，它会为学生提供了舞台和机会，所出的题应该能够解答，但必须是有道理、有准备、有基础的。-二、现代文阅读2现代文阅读阅读下文，回答问题。大数据：智慧城市的智慧引擎智慧城市是城市信息化向智慧化发展的必经阶段，同时在建设智慧城市过程中也会带动相关产业的整体发展

8、，而由城市数字化到城市智慧化，关键是要实现对数字信息的智慧处理，其核心是引入了大数据处理技术，这必将成为智慧城市的新引擎。从智慧城市的体系结构来看，由于智慧城市的基础在于互联网技术，因此智慧城市体系架构和互联网的体系结构相类似，也可分为四层，分别为感知层、传输层、平台层、应用层。智慧城市相对于之前数字城市概念，最大的区别在于对感知层获取的信息进行了智慧的处理，因此也可以认为智慧城市是数字城市的升级版。感知层是智慧城市体系对现实世界进行感知、识别和信息采集的基础性物理网络，海量的数据在感知层产生。以视频监控为例，北京目前用于视频监控的摄像头有50万个，一个摄像头一个小时的数据量就是几G,每天北京

9、市的视频采集数据量在3PB左右，而一个中等城市每年视频监控产生的数据在300PB左右，这些摄像头实时回传的信息，海量数据对数据存储、并发处理的要求是近乎苛刻的。同时，对于海量数据的处理不单是智慧化的必然要求，也是对IT投资的一种保护，否则非但不能充分挖掘数据的价值，还将为海量数据所累。图：智慧城市的大数据处理应用恥|丨惨旷TtC恥|丨惨旷TtCr襯从上图可以看出，大量各种类型的数据进入数据库，经过组织、分析、决策之后，将最后的处理结果提供给决策者供参考，形成了完整的大数据处理流程。如在智慧交通领域，目前已经实现了通过对交通流量的监测，从而动态调节红绿灯的间隔时间，实现缓解拥堵的目的，此外还可以

10、为司机提供优化的行车路线，避开拥堵路段。由此可见，面对智慧城市中产生的海量数据，大数据技术将是必然的选择。智慧城市的建设带来数据量的爆发式增长，而大数据就像血液一样遍布智慧交通、智慧医疗、智慧生活等智慧城市建设的各个方面，城市管理正在从“经验治理”转向“科学治理”。大数据为智慧城市的各个领域提供强大的决策支持。在城市规划方面，通过对城市地理、气象等自然信息和经济、社会、文化、人口等人文社会信息的挖掘，可以为城市规划提供强大的决策支持，强化城市管理服务的科学性和前瞻性。在交通管理方面，通过对道路交通信息的实时挖掘，能有效缓解交通拥堵，并快速响应突发状况，为城市交通的良性运转提供科学的决策依据。在

11、安防与防灾领域，通过大数据的挖掘，可以及时发现人为或自然灾害、恐怖事件，提高应急处理能力和安全防范能力。网络舆情监控方面，大数据也为城市提供了智慧支持。大数据是智慧城市各个领域都能够实现，智慧化的关键性支撑技术，智慧城市的建设离不开大数据。建设智慧城市，是城市发展的新范式和新战略。大产业布局和规划，直到城市的运营和管理方式，都将在大数据支撑下走向“智慧化”，大数据成为智慧城市的智慧引擎。（1）下列对文意理解正确的一项是（）对数字信息智慧处理的核心是引入了大数据处理技术。城市的运营和管理方式，在大数据支撑下已走向了“智慧化”。大数据对数据存储、并发处理的要求是苛刻到极点的。大数据处理技术更是对I

12、T投资的一种保护，因为IT能充分挖掘数据的价值，也能使人们不为海量数据所累。（2）上文中的插图在文中起到了怎样的作用？（3）分析作者认为“智慧城市是数字城市的升级版”的原因。（4）文章第段说“网络舆情监控方面，大数据也为城市提供了智慧支持。请根据全文内容，推断“大数据”是如何在网络舆情监控方面为城市提供智慧支持的？【答案】（1）A（2）形象直观地说明大数据处理应用流程。为作者下文举例说明和进一步阐释“大数据技术是智慧城市中产生的海量数据的必然选择”提供清晰明了、简洁有力的依据。（3）智慧城市体系架构和互联网的体系结构相类似，在感知层和数字城市一样都获取大量数字信息，但智慧城市要实现对数字信息进

13、行智慧处理，功能明显优于数字城市。（4）在网络舆情监控方面，通过网络关键词搜索，对互联网海量信息自动抓取掌握群众思想动态，做出正确舆论引导，提供分析依据，能提高舆情分析的及时性、全面性，全面掌握社情民意，提高公共服务能力，应对网络突发情况。【解析】【分析】（1）B.最后一段，城市的运营和管理方式，都将在大数据支撑下走向智慧化，所以选项中已走向了智慧化”是错误的；C.第段，海量数据对数据存储、并发处理的要求是近乎苛刻的，故选项中“苛刻到极点是错误的；D.第段，对于海量数据的处理不单是智慧化的必然要求，也是对IT投资的一种保护，否则非但不能充分挖掘数据的价值，还将为海量数据所累”，所以选项中“IT

14、能充分挖掘数据的价值是错误的。（2）文中使用插图，表明运用的是列图表的说明方法，回答其作用，结合列图表作用的答题格式“运用了列图表的说明方法，形象直观地说明了，为提供清晰明了、简洁有力的依据”。结合图表的表头“智慧城市的大数据处理应用”可知，运用此图表是为了说明大数据处理应用流程，且为第段“大数据技术是智慧城市中产生的海量数据的必然选择提供了依据。（3）定位到第段，智慧城市体系架构和互联网的体系结构相类似，也可分为四层，分别为感知层、传输层、平台层、应用层”“智慧城市相对于之前数字城市概念，最大的区别在于对感知层获取的信息进行了智慧的处理，因此也可以认为智慧城市是数字城市的升级版”。精炼地整合

15、答案即可。（4）第段，网络舆情监控方面，大数据也为城市提供了智慧支持”，结合本段“在城市规划方面”“在交通管理方面”“在安防与防灾领域”大数据提供的支持推知，网络舆情监控方面的“大数据”即指网络关键词、互联网海量信息等，以此了解人们的思想动态，把控正确导向，进行舆情分析，提高公共服务能力等。故答案为：（1）A；形象直观地说明大数据处理应用流程。为作者下文举例说明和进一步阐释“大数据技术是智慧城市中产生的海量数据的必然选择”提供清晰明了、简洁有力的依据。智慧城市体系架构和互联网的体系结构相类似，在感知层和数字城市一样都获取大量数字信息，但智慧城市要实现对数字信息进行智慧处理，功能明显优于数字城市

16、。在网络舆情监控方面，通过网络关键词搜索，对互联网海量信息自动抓取掌握群众思想动态，做出正确舆论引导，提供分析依据，能提高舆情分析的及时性、全面性，全面掌握社情民意，提高公共服务能力，应对网络突发情况。【点评】1此题考查理解文意和辨析的能力。作答时要将题干信息与原文语句内容进行对应比较，题干信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的内容即可。本题考查分析列图表的说明方法及及作用。答题时应注意，必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。本题考查学生提取

17、并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。本题考查理解内容和提出建议。这种题考查的是学生的综合能力，对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。提建议要结合文章内容，具有针对性和可行性。3现代文阅读阅读下面文章，回答后面问题儒雅之风法言君子中说：通天地之人曰儒。儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将

18、，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读春秋的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序，

19、无视公德、大声喧哗官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国华盛顿邮报总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素

20、养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。“谈笑有鸿儒，往来无白丁，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。摘自做人与处世2015年第6期有改动（1）本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。（2）本文是针对什么现象发表议论的？（3）文中第段采用了哪种论证方法？有什么作用？（4）请联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文的启示。【答案】（1）当今社会，尤需儒雅之风。（2）是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失

21、当”现象发表议论的。（3）举例（事实）论证；通过列举大量例子有力地证明了“儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。”的观点。（4）示例1：读了文章，我意识到儒雅对个人、对社会的重要性，作为学生，我要多读书，多学习，不断积累，完善自我，让自己成为一个儒雅的人。示例2：想要变成一个儒雅的人，就要多读书，从书中汲取营养，不断丰富自己，做到学识深湛，温文尔雅。【解析】【分析】（1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中.中心论点通常出现在文章的四个地方：落笔明旨，标题即中心论点。开门见山，开篇

22、点明中心论点。山断云连，文中推出中心论点。剥笋见心，篇末归纳中心论点。细读全文，我们会发现本文的中心论点，在文章的第一段段末，属于开篇点题。（2）此题考查的是学生对文中重要语段理解能力。理解段落内容，要抓住关键语句，注意段落中的关键词语等。该题涉及的内容在第段落中：“儒雅显得愈加稀缺”“有不少人举止失当”可以就此概括归纳。（3）本题考查学生对议论文的论证方法及其作用的掌握。举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。其具体作用要结合具体语言环境来作答，特别是寻找语段中的关键句。此题的论证作用要结合本段的第一句话理解。（4）此题考查学生个

23、性化阅读能力，这是一道主观题，要在充分理解文章内容和主旨的基础上，联系自己对作品观点的认识来谈启示。故答案为：（1）当今社会，尤需儒雅之风；（2）是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失当”现象发表议论的；（3）举例（事实）论证；通过列举大量例子有力地证明了“儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。”的观点；（4）示例1：读了文章，我意识到儒雅对个人、对社会的重要性，作为学生，我要多读书，多学习，不断积累，完善自我，让自己成为一个儒雅的人。示例2：想要变成一个儒雅的人，就要多读书，从书中汲取营养，不断丰富自己，做到学识深湛，温文尔雅。【点评】此题考查学生对论点的掌握能力，要求学生识记寻找论点的方

24、法，并能结合具体的文章正确运用。论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。论点的寻找方法：文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。其中前三项是最常见的。4现代文阅读阅读下文，完成小题。利益与理想“如今的青年怎么了”，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊，精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。当今中国，利益的正当性早已“除魅。对利益名正言顺的主张，让人人得享发

25、展成果，“利益觉醒”可说是改革开放最重要的成就之一。马克思早有断言：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。刻意回避利益，岂止是陈腐迂阔，离开利益的齿轮，世界将空挡滑行。对个人也好，对社会也好，都如小平同志所言，“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心主义”。但是，考量利益，并非让利益的追求绝对化。表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反，它有可能在短期内创造出经济奇迹。利益最大化的风轮，很容易鼓荡物质的城堡遍地开花。然而，这样的城堡却精神凋敝，缺乏良性演进的可能。只在意自己的人不会在意公共问题，只关心物质利益的人不会关心社会福祉。一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边很

26、会充斥利己主义的铁杆拥趸，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出量。不是吗？毒奶粉泛滥，地为油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。志愿服务，主动回报社会，却被猜测其中隐藏着利益动机；应对灾难，企业献出爱心，却被揣度背后有着利益交换。杨善洲图什么，用利益的逻辑说不通，就斥为“傻瓜”；郭明义为什么，用功利的尺子量不了，就断言“神经病”。利益风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”；不与实利挂钩的理想不是“做作”、便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎机”，让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。这是现代版

27、的义利困惑，也是堕落版的利益考量。写出了“耻于言利的时代，难道就一定要抛弃“时刻准备着”的理想？经历“利益解放”的大潮，难道就一定要放弃“为了全人类”的信念？拒绝利益主义，理想情怀又该何处安放？就像文学家所说的那样，“理想有如星我们永远不能触到，却可以借着星光在人生的海洋中远航”。确实，理想饥不可食，寒不可衣，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水。甚至一个有理想的人，火灾当下，会比别人更觉生存的困难与尴尬。但是人若没有了理想，生命将走向何方？我们赞颂希望“让人类远离饥饿”的袁隆平，我们钦佩把汗水洒落山间油路的王顺友，实际上是赞颂一种更饱满的意义，钦佩一种更丰盈的人生。循着理想的星光，我

28、们才能跳脱一己得失，眼界更远，胸怀更大，找打一个更持久、更深刻的生命出口。“唯意志论者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，喻有利不是开启幸福的万能之钥，“喻于义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。这就是为什么写出国富论的亚当斯密，更看重道德情操论，也是为什么社会的改革者，既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当。借用叔本华的一句话，它是对每个时代伟大事物的同一性和连续性的信心，是对一代代人的变化和衰退的抗议。（选自人民日报20130504，有删改）（1）第段都运用了举例论证，试比较其异同。（2）本文的语言很有特色

29、，请结合第段简要分析。（3）请简要分析全文的论证思路。【答案】（1）异：第段举出“毒奶粉泛滥“地沟油盛行的事例证明追求利益绝对化给社会造成的危害；（物质层面）第段举出“志愿服务”“企业献爱心”“杨善洲”“郭明义”的事例证明追求利益绝对化对时代价值的破坏。（精神层面）同：都是从反面论证“利益考量，并非让利益的追求绝对化”这个观点。（2）生动形象，整饬有力。使用引用、比喻、反问等多种修辞方式，使语言生动形象，富于变化；运用整齐的句式，使语言形成气势，富有感染力。逻辑严密，条理清楚。用“确实”“甚至”“但是”“实际上”等词语层层推进，使语言逻辑性强，富有条理。（3）首先，借社会热议，引出论题；接着从

30、追求利益虽正当性但不能绝对化，有理想才是更丰盈、更深刻的人生两个方面展开论述；最后，点明中心论点“既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当”。【解析】【分析】（1）从作用方面分析，举例论证是为了证明论点，第段的论点是：一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边很会充斥利己主义的铁杆拥趸，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出量。本段举“毒奶粉泛滥”“地沟油盛行”的事例就是为了证明这个论点。第段的论点是追求利益绝对化对时代价值的破坏，此段中举“志愿服务”“企业献爱心”“杨善洲”“郭明义”的事例就是为了证明这个论点。从论证角度分析，这两段是从反面论证的。据此理解答题。（2）结合本段中具体语

31、句分析，“理想有如星我们永远不能触到，却可以借着星光在人生的海洋中远航”用了比喻的修辞手法，使文章语言生动形象，“理想饥不可食，寒不可衣”“找一个优厚的工作，领一份体面的薪水”“我们赞颂希望“让人类远离饥饿”的袁隆平，我们钦佩把汗水洒落山间油路的王顺友，实际上是赞颂一种更饱满的意义，钦佩一种更丰盈的人生”运用整齐的句式，使语言形成气势，富有感染力，另外，作为议论文，用“确实”“甚至”“但是”“实际上”等词语层层推进，使语言逻辑性强，富有条理。（3）在整体感知文章内容的基础上，逐段梳理文章内容，理清文章脉络，然后再概括论证思路。第段首先从社会特点写起，引出本文的论题。第一一段从追求利益虽正当性但

32、不能绝对化方面进行论证，第一一段从理想才是更丰盈、更深刻的人生方面进行论证，最后一段总结本文论点。据此答题即可。故答案为：异：第段举出“毒奶粉泛滥“地沟油盛行的事例证明追求利益绝对化给社会造成的危害；（物质层面）第段举出志愿服务企业献爱心杨善洲郭明义的事例证明追求利益绝对化对时代价值的破坏。（精神层面）同：都是从反面论证“利益考量，并非让利益的追求绝对化”这个观点。生动形象，整饬有力。使用引用、比喻、反问等多种修辞方式，使语言生动形象，富于变化；运用整齐的句式，使语言形成气势，富有感染力。逻辑严密，条理清楚。用“确实”“甚至”“但是”“实际上”等词语层层推进，使语言逻辑性强，富有条理。首先，借

33、社会热议，引出论题；接着从追求利益虽正当性但不能绝对化，有理想才是更丰盈、更深刻的人生两个方面展开论述；最后，点明中心论点“既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当”。【点评】（1）此题考查分析论证方法及其作用的能力。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了的论证方法，地论证了，增强了文章的说服力。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。本题考查赏析语言的能力。解答语言的赏析类题，我们应该从词语运用、修辞手法、描写方法、表现手法、思想感情等方面去考虑。平时要掌握一些答题模式，答题模

34、式为该句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。本题在赏析词句时，要选择好赏析的角度。此题考查分析议论文论证思路的能力。一般议论文的结构为：提出问题（引论）一一分析问题（本论）解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这类题目，尤其要注意开头结尾的表述。5现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题良心父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的

35、话，请你们在手术单上签字。”“你们是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷地变白，手术单在他手中“噗噗地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢?签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧!”我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生

36、。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自已推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让

37、大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。请你们帮着把病人抬上手术床。”医牛对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字”“为什么?大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿

38、子吗!“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找：到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿一一大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬啊。父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人一一为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！我没有离

39、开医院，直至手术结束。医生告诉我们，不明包块原来是肠腔积液，真是虚惊一场。而我，也学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。（1）作者以“良心”为题有什么用意?（2）分析选文第段和第段划线句中划线词语的表达效果。我只好跟着大哥来到父亲的病房。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。（3）选文第段运用了哪种记叙顺序?请结合选文分析这两段的作用。（4）你怎样理解第段划线的句子？我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光。（5）结合本文内容，简要分析作者是如何运用对比手法来突出主题的。（不少于50字）【答案】（1）“良心”是厚道、朴实的父亲做事的宗旨，为了良心，父亲

40、把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自已的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己。作者以“良心”为题，突出了父亲朴实而高大的形象。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。（2）“只好是只能够、不得不的意思，写出了我当时的不情愿，表现我对父亲的不满。“久久地是持续时间长的意思，写出父亲对我的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情。（3）运用插叙，交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因，与下文父亲手术前的话相照应，更突出父亲的崇高形象（或更突出了父爱的崇高）。（4）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到强烈

41、的震撼，使“我”震惊、自责、愧疚。（5）示例:当年父亲让大哥辍学上班，体现出对我的偏爱;我却因为没找到工作，对父亲心生憎恨。父亲在生死之际，对我依然“不放心”;我却冷血到“要回家睡觉”。形成鲜明对比，表现了父亲的博爱与善良，我的狭隘和冷漠，呼唤了良心的回归，突出了作品主题。【解析】【分析】(1)文章题目“良心”首先指父亲的良心，他尽心尽了抚养捡来的孩子，把上学的机会留给“我”，虽然“我”对父亲有很多的不满，但父亲不计较，还把立孝子棒的机会留给别人；其次，通过文章结尾“而我，也学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭”可以看出，在父亲的感染下，“我”最终也良心发现。所以这个题目凸显了父亲的形象，深化了主题

42、。句中的“只好是“只能够的意思，联系上文对父亲有着深深的不满，“生活境况让我开始憎恨父亲”的语句可以发现我对父亲有极大的不满，由于这种不满，我不愿意去照顾他，但面对医生的要求又不好意思拒绝，所以表现出一种不情愿。句中久久地意思是时间长。父亲忍者病痛长时间地凝视“我”，流露出来的是满满的疼爱之情，再因为父亲一心希望“我”能过上好日子，却没有如愿，所以内心又充满了极大的愧疚。段是作者的回忆，它补充交代了了“我对父亲有着深深的不满的原因是：父亲把工作让给了哥哥，而我却生活窘迫。所以从记叙顺序上来说属于插叙，而且这段内容在后文父亲的语言中得到了印证，体现了父亲的良苦用心和崇高的品质。读句子可以看出“被

43、父亲的良心打了一记响亮的耳光”是运用了比喻的修辞手法，使用比喻会让句子变得生动形象，这个句子中将“我”内心受到的震撼比作“父亲的一记耳光”，可见这个震撼很强烈，此时“我”感到了之前对父亲的看法都是错的，从而产生了愧疚之情。文章所要表现的主题是：良心的回归，为了突出这个主题，文段采用了对比的表现手法，人物的形象都在对比中凸显出来。当初父亲选择让哥哥工作，让“我”继续读书形成了对比；“我”对父亲的态度和父亲对“我”的态度形成了对比。在这些对比中人物形象就淋漓尽致地表现了出来。故答案为：(1)“良心”是厚道、朴实的父亲做事的宗旨，为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，

44、无视养育多年的孩子对自已的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己。作者以“良心”为题，突出了父亲朴实而高大的形象。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。“只好是只能够、不得不的意思，写出了我当时的不情愿，表现我对父亲的不满。“久久地是持续时间长的意思，写出父亲对我的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情。运用插叙，交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因，与下文父亲手术前的话相照应，更突出父亲的崇高形象(或更突出了父爱的崇高)。运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼，使“我”震惊、自责、愧疚。示例:当年父亲让大哥辍学上班，体现出对我

45、的偏爱;我却因为没找到工作，对父亲心生憎恨。父亲在生死之际，对我依然“不放心”;我却冷血到“要回家睡觉”。形成鲜明对比，表现了父亲的博爱与善良，我的狭隘和冷漠，呼唤了良心的回归，突出了作品主题。【点评】(1)本题考查标题含义和作用的理解分析能力赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，这时要求学生能整体感知文本内容，深刻认识文章中心主题。（2）本题考查对词语表达效果的理解分析能力。做题时先要理解文句的意思，然后注意：一是瞻前顾后，结合文意理解；二是抓住关键

46、词语理解句子。三是联系人物性格、小说主题理解词句。（3）本题考查对插叙作用的分析能力。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。答题思路：插入叙述了内容（背景材料，某个细节，情节），补充交代了，刻画人物性格，突出其某个特点，使人物形象生动完整，更好突出文章主题，推动情节的发展。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。（4）本题考查对重点句子的赏析能力。答题时应注意，赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出

47、句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（5）本题考查对比手法的作用。对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。通过比较，突出主要的人或事物的特点、性格思想、感情等。更好地表现文章的主题。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。6现代文阅读现代文阅读悬浮的局长孙道荣手机又急促地响起。楼局长愤怒地扫了一眼，又是技术处汪处长打来的。这个手机号知道的人不多，除非特别紧急，否则，谁也不敢轻易拨打。这次局长到马尔代夫度假，除了几个心腹，没人知道。怎

48、么才到马尔代夫三四天，电话就追过来了?楼局长接通了电话。汪处长急急巴巴地说，局长，您总算接接电话了，事情紧紧急啊!楼局长没好气地问，能有什么大不了的事情？汪处长咽口唾液，您前前脚刚走，后脚就连连续下了几天大雨。楼局长鼻子哼了一声，下雨关我屁事!难道局里被淹了？那倒没有，汪处长又咽了口唾液，可是，大雨淹了好多农田和民舍，几千人受灾。楼局长不耐烦地打断了汪处长，别啰里啰嗦，你就直说，跟我有什么关系？汪处长舔舔嘴唇，是这样的，受灾之后，各个部门领导，都亲自上了抗洪一线，这几天媒体上到处都是领导们亲临一线的报道，我们局不能没有动静啊。对啊，这种时候，自己作为局一把手，可千万不能临阵缺席。楼局长心一紧，

49、放缓了语气，对汪处长说，那就赶紧照老办法处理一下嘛。汪处长连连点头，黄、牛、朱副局长一起去了，我们也抓拍了他们在现场的照片，效果很好。楼局长哈哈乐了，那就好，你们再处理一下，不就结了？楼局长刚刚悬起的心，又放了下来。这不是什么难事。那次，上级来检查基层安全生产情况，除了听取汇报，还要求提供领导重视现场检查督促的图片资料。局领导平时都很忙，哪有时间亲临现场和工地？补拍是来不及了，情急之下，还是办公室的小汪想了个妙招，在资料库里找到几张某施工现场和工地的照片，然后，将楼局长和黄副局长等人参加剪彩的照片，进行了处理，PS在了施工现场和工地的照片上。你还别说，这个小汪的电脑PS技术，那可真是一流，完全

50、看不出处理过的痕迹。事后，楼局长决定加大对新技术的重视力度，新成立技术处，配置了苹果电脑、照相机和最新的软件，提拔小汪当了处长汪处长不负重望，将技术处的工作做得有声有色，尤其让楼局长深感满意的是，汪处长苦心建立起来的数据图片库。这个数据图片库里，都是楼局长的照片：有局长蹲在机床前，和汗流浃背的工人聊天的；有局长挽着裤脚，站在地头和老农拉家常的；有局长戴着安全帽，在施工现场挥手指点的为了拍摄这些照片，汪处长请来了市里最好的摄影师和化妆师。作为演员的楼局长，也是演得惟妙惟肖。自从有了这个数据图片库，无论是报纸，还是内部通讯，需要楼局长什么样的照片，只要将数据图片库里对应的楼局长影像调出来，再PS到

51、所需要的场景中去，楼局长就出现在了任何需要他出现的场合。楼局长的名声和威望，随着数据库的建立和运作，而逐步确立并远播。那赶紧照老规矩去办吧。楼局长叮嘱汪处长。汪处长吸了吸鼻子，懦懦地说，是这样的，数据图片库里唯独没有您在水中的照片，我也难为无米之炊啊。楼局长一听，呵呵笑着说，这还不简单，我正躺在马尔代夫的海滩上，我这就到海里去，拍张照片，然后用彩信发给你，不就行了吗?第二天该局的官方网站上，刊发了一张楼局长和黄、牛、朱副局长等领导亲临抗洪一线抢险救灾的照片，照片中，几个局长站在水中，组成了一道人墙，阻挡着涛涛洪水。这张照片，真是太震撼，太惊心动魄，太感人了！跟帖都是赞美声。第128楼，有人发现

52、并提出，楼局长身边的水，怎么会那么蓝那么蓝，比游泳池的水还蓝。紧接着有人指出，这张照片是PS过的，PS的人，只顾着处理楼局长的人像，而忽视了他身边的水。一时间，这张照片在网上疯传开来。结局据说是这样的，楼局长从马尔代夫回国，一下飞机，就被请走了。（百年百部微型小说经典：生死朗读四川文艺出版社）（1）阅读全文，结合小说内容，对标题“悬浮的局长”中“悬浮”一词作解释。（2）品读下面的语句，根据语境回答括号中的问题。“汪处长急急巴巴地说，局长，您总算接接电话了，事情紧紧急啊!（联系上下文，分析这句话的在文中的表达作用。）“这张照片，真是太震撼，太惊心动魄，太感人了!”（请你说说这句话有何意味?）（3

53、）小说段，在文中有何作用？（4）联系自己的阅读经验和生活经验，谈谈你对小说主题的理解。【答案】（1）明指楼局长喜欢用PS技术把自己的照片移花接木到需要他出现的场合照片上；实指楼局长工作不务实，弄虚作假，做表面文章，欺骗舆论。（2）运用了神态描写和语言描写，惟妙惟肖地刻画出汪处长打电话时说话结结巴巴、吞吞吐吐的情状，凸现了汪处长当时的紧张心理，反映了汪处长遇到紧急事情缺乏沉稳、主见，能力很一般，也为下文汪处长为楼局长PS照片乃至露出破绽埋下了伏笔。太震撼”太惊心动魄”太感人”，表面上对汪处长PS处理的照片大加赞赏，实际上运用了反语，对他们弄虚作假、欺上瞒下的行为进行了辛辣的讽刺。（3）小说的两段

54、运用了插叙，补充交代了汪处长为帮助应付检查首次为楼局长PS照片并受到提拔重用的经过，既丰富了小说的内容，又更加深入地刻画了楼局长和汪处长务虚不务实的官场丑态，预示了楼局长最后“一下飞机，就被请走”的必然结局。第一层：仅从表面理解，理解肤浅，表述笼统。示例1小说中的汪处长利用电脑技术为楼局长PS照片，因汪处长的疏忽而被网友揭穿，楼局长最后“被请走”，小说塑造了楼局长这一官场反面形象。第二层：表述较清晰，有一定深度。示例2：小说中的汪处长利用电脑技术为楼局长PS照片，制造楼局长亲临抗洪前线的假象，最后事情败露，塑造了楼局长这一反面形象，批判了楼局长等人弄虚作假、人浮于事的官场丑行。第三层：表达有条

55、理，逻辑严密，认识有深度。示例3：为应付上级领导检查和公众媒体的监督，小说中的汪处长利用电脑技术为楼局长PS照片，制造楼局长亲临抗洪前线的假象，最后事情败露，塑造了楼局长这一反面形象，批判了楼局长等人弄虚作假、人浮于事的官场丑行。小说借助楼局长这一形象揭露了现实生活中部分领导干部工作脱离实际、作风轻浮的现象，批判了官场中存在的形式主义、官僚主义顽疾，批判了部分官员为混淆视听而造假作秀、媚上欺下的行径。楼局长最后“被请走”的结局发人深省，这一结果表明，群众的眼睛是雪亮的，假的东西迟早是要现原形的，自食苦果是必然的。【解析】【分析】(1)本题考查标题的含义。学生做答时要读懂文章内容，从表面深层两方

56、面做答。楼表面指局长用PS技术把自己的照片P到任何需要他出现的场合；实指楼局长弄虚作假，做表面文章，欺骗舆论。运用了神态描写和语言描写。急急巴巴写出汪处长打电话时说话结结巴巴，紧张心理。由于汪处长遇急事容易紧张，所以才有下文为楼局长PS照片露出破绽的情节，很巧妙的为下文埋下了伏笔。“太震撼太惊心动魄太感人运用了反语，对他们的行为进行讽刺。首先学生要能判断出属于插叙，然后根据内容进行分析。交代了楼局长他们弄虚作假的事情，汪处长因此升了官，富了小说的内容。小说的主题从不同角度理解主题就不同，学生做答时，言之有理即可。故答案为：(1)明指楼局长喜欢用PS技术把自己的照片移花接木到需要他出现的场合照片

57、上；实指楼局长工作不务实，弄虚作假，做表面文章，欺骗舆论。运用了神态描写和语言描写，惟妙惟肖地刻画出汪处长打电话时说话结结巴巴、吞吞吐吐的情状，凸现了汪处长当时的紧张心理，反映了汪处长遇到紧急事情缺乏沉稳、主见，能力很一般，也为下文汪处长为楼局长PS照片乃至露出破绽埋下了伏笔。太震撼”太惊心动魄”太感人”，表面上对汪处长PS处理的照片大加赞赏，实际上运用了反语，对他们弄虚作假、欺上瞒下的行为进行了辛辣的讽刺。小说的两段运用了插叙，补充交代了汪处长为帮助应付检查首次为楼局长PS照片并受到提拔重用的经过，既丰富了小说的内容，又更加深入地刻画了楼局长和汪处长务虚不务实的官场丑态，预示了楼局长最后“一

58、下飞机，就被请走”的必然结局。(4)第一层：仅从表面理解，理解肤浅，表述笼统。示例1小说中的汪处长利用电脑技术为楼局长PS照片，因汪处长的疏忽而被网友揭穿，楼局长最后“被请走”，小说塑造了楼局长这一官场反面形象。第二层：表述较清晰，有一定深度。示例2：小说中的汪处长利用电脑技术为楼局长PS照片，制造楼局长亲临抗洪前线的假象，最后事情败露，塑造了楼局长这一反面形象，批判了楼局长等人弄虚作假、人浮于事的官场丑行。第三层：表达有条理，逻辑严密，认识有深度。示例3：为应付上级领导检查和公众媒体的监督，小说中的汪处长利用电脑技术为楼局长PS照片，制造楼局长亲临抗洪前线的假象，最后事情败露，塑造了楼局长这

59、一反面形象，批判了楼局长等人弄虚作假、人浮于事的官场丑行。小说借助楼局长这一形象揭露了现实生活中部分领导干部工作脱离实际、作风轻浮的现象，批判了官场中存在的形式主义、官僚主义顽疾，批判了部分官员为混淆视听而造假作秀、媚上欺下的行径。楼局长最后“被请走”的结局发人深省，这一结果表明，群众的眼睛是雪亮的，假的东西迟早是要现原形的，自食苦果是必然的。【点评】（1）本题考查对文章题目作用含义的分析能力。作答时，需在通读全文，掌握全文大意的基础上进行。题目的好处，主要从这几方面考虑：揣摩标题的含义、分析表达效果。（2）这类题型考查人物描写方法及其作用的分析能力。人物描写的方法主要有肖像描写、语言描写、动

60、作描写、心理描写等。分析画线句子，联系上下文进行分析，概括作答即可。（3）本题考查插叙的作用。作答时，联系文章内容，从补充、对比、衬托、解释说明等方面选择，也可丰富形象，突出中心，为下文作铺垫。（4）做答本题时，学生可从不同角度考虑。7现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。人工智能2018年乌镇世界互联网大会上，百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联网时代，但是未来3050年应该是人们进入人工智能的时代。什么是“人工智能”？对于人工智能，不同时代有着不同的理解。20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英国数