2022年进修学校培训心得标准_第1页
2022年进修学校培训心得标准_第2页
2022年进修学校培训心得标准_第3页
2022年进修学校培训心得标准_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第4页共4页2022年进修学校培训心得标准培训总结在进修学校培训的这_天是短暂的,是深刻的,是热情的。首先我想说一说本次培训的两大特点:一是给我们配备了优秀的指导教师。其独到的讲解使我每天都感受到全新的知识刷新着自己的大脑。二是给我们自主学习交流的空间。来至各学校的老师聚集在这里相互毫无保留的交流着自己的教学经验,使我每天都能感受到思想火花冲击。通过这次培训我的教育思想、教学观念、教育教学理论等都得到了更新,而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。以下是我通过这次培训的心得与体会:一、创设情境,让学生积极投入学习新课程实验教材注重了儿童心理学,特别是低年级的学生,对任何事物

2、的兴趣不能具有持久性,注意力易于分散。教师应根据教学内容创设生动的情境,让学生从直观形象的情境中去发现新的数学知识与方法,不知不觉地进入数学学习世界。比如进修附小田老师上的示范课分类就创设一个学生非常熟悉的“将超市开进学校”引入教学内容,这个生动有趣的情境,调动学生积极参与性和认识分类在生活中的应用,使学生在积极的情感中自主地、能动地探索、发现新的知识。因此,在教学过程中,我们要注重创设情境,依托情境,在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。二、学习内容生活化,使学生感受数学与生活的联系数学源于生活,生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识,在教学时融入生活中的数学,使他

3、们感到生活与数学密切相关的道理,感到数学就在身边,对数学产生亲切感,激发他们学习数学、发现数学的热望。借助于学生的生活经验,把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代,如我们观看优质教学影片学习认识图形时,李老师在教学认识了三角形、长方形、正方形后就引导学生到生活中找图片,这样使学生对学习不陌生,又不枯燥,体现了教学内容的生活化,增加了教学的实效性。体现了新课改中的学习数学不仅是解决问题,更是一种体验。三、学习方式活动化,让学生主动获取知识活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动,使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现数学问题、从而创造性地解决

4、问题。新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动:1、重视操作活动。蒋老师曾在课堂中谈到,教学要符号小学生的天性。动就是他们的天性,将学生置于学玩结合的活动中,化枯燥的知识趣味化。如李老师的认识长方形中安排了大量的动手操作的时间,让学生在折一折、画一画、摆一摆中认识感知平行长方形的形状。再如在培训的交流中我们这一组的老师举例说到圆柱与圆椎的体积计算时,可以让学生用烧杯去量水,观察并记录它们之间用什么样的数量关系,从而得到计算的公式。2、重视游戏活动。同样爱做游戏也是小朋友的天性。特别是小学生通过游戏能激发学习兴趣,如果学生产生浓厚的兴趣,变苦学为乐学,就会产生强烈的欲望,积极主动地学习。这里说

5、到了老师的语文示范课荷叶圆圆时,通过多种游戏的开展让学生理解生字。如猜字谜,人在亭边站停。又如找朋友,将生字拆开写在荷叶上,让小朋友找到朋友。我想这样的方法也能借到数学上让学生从游戏中去体验,去感受,从而享有玩中学的乐趣。因此,在数学教学中应让学生在现实的数学学习活动中获得理解和发展,注意从学生熟悉的生活情境出发,创设鲜明的问题情境作为学习素材,吸引他们展开学习活动,并从中感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义。教学中,遇到一些简单的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会,让每个学生都成为数学学习的主人

6、。总之,通过这次学习,使我受益匪浅,更确定了新课改的教学目标方针,领略了许多优秀老师的教学风采,为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中,不断提高自己的教学水平。2022年进修学校培训心得标准(二)为期数周的新教师培训已然结束,教师是一个无比神圣的职业,正是因为这一群体的努力,才构成了我国现今全面教育的基石。同时本次培训也使自己获益良多,现就本次培训进行总结,阐释自己的培训心得。本次新教师培训从多角度、全方位、宽领域的方向展开,学习内容鲜明的展示教师这一职业的专业性,相应的,只有掌握了教师职业的专业性精髓,我们才可更好地发挥自身的优势,将专业性应用于具体教学,

7、懂得课堂教学技巧,进而较好的完成教学任务。教学不是一件容易的事情,因而教师也不是一个轻松的职业。教学需要教师投入大量的心血,一点一滴耐心培育才有可能获得丰收。在成为一名教师之前,自己曾在许多的学校看见过“春风化雨”的字样,但当时并不曾用心思量过,现今自己成为了教师群体中的一员,再来看这四个字,心中感慨万千,这“春风”二字可以说是教师所向往的最高理想,教师从事教育就是要将自己化作春风春雨来滋润学生的心灵和头脑,使学生成为掌握能力,心灵阳光的健康的人,这样也就在不知不觉中完成了百年树人的理想追求。而教师本人在这一过程中也获得了快速的能力提升。在培训的具体内容上,本次培训主要讲了以下几方面。做一个卓越教师、教师常见的违法行为及其预防、课程开发与实施、研究型教师成长的路径、关于当前新教师的师德修养、如何成为一名合格的班主任。在这些内容的学习过程中,自己了解了许多的的前沿知识,掌握并在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论