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文档简介

1、模拟电子技术结型场效应管说课第1页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四教学目标： 根据本教材的结构和内容分析，结合着所面向的年级学生他们的认知结构及其心理特征，制定了以下的教学目标： 1.知识与技能目标 2.过程与方法目标第2页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四一、课程总体设计分析1、本章节教学目的： 要求学生了解JFET结构及其理解其工作原理； 掌握JFET特性曲线及其主要参数； 掌握BJT、JFET、MOSFET三者之间的差别。第3页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四本节内容重点及难点 1.重点 对结型场效应管的特性曲线的理解。2.

2、难点 场效应管的工作原理以及静态工作点的计算。 第4页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四教学方法1.直观演示法 采用图解法演示结型场效应管的结构2. 对比法 因为场效应管放大电路与三极管放大电路有许多相同之处，所以，本节学习采用对比学习法，即将场效应管与三极管放大电路比较，了解相同点，掌握不同点。 第5页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四教学过程1.复习之前所学内容2.引入本节内容3.讲授本节内容4.课堂练习5.课堂小结第6页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四1.复习旧课 之前所学 BJT 、 MOSFET与本节内容结构相似，因此通过

3、提问回顾之前内容，可以检查学生掌握知识的情况，并了解本节内容架构。第7页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四图解法，估算法，微变等效电路法三极管场效应管三极管放大器场效应管放大器分析方法分析方法第8页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四2.引入新课 给出结型场效应管的结构图，引导学生自己总结出P沟道JFET和N沟道JFET的区别从而进一步对其工作原理进行分析。第9页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四3.讲授新课场效应管根据结构不同分为哪两大类？何谓耗尽型？何谓增强型？场效应管有哪三个电极？和BJT管如何对应？场效应管输出特性曲线分为哪几个

4、区？作放大时工作在哪个区？为什么？场效应管是双极型 ？单极型？电压控制器件还是电流控制器件？它的输入电阻如何？（与BJT对比）根据场效应管特点作放大时，应如何合理设置Q第10页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四4、课堂练习： 通过两道课堂练习题，让学生进一步巩固所 学知识，同时反馈学生掌握知识的情况。5、课堂小结及作业布置： 用简短的语言概括本课的要点，提示学生哪 些属于记忆内容，哪些属于理解内容。布置 学生制作表格列出BJT 、 MOSFET 、 JFET的区别，使学生更好的掌握本节内容。 第11页，共12页，2022年，5月20日，6点38分，星期四板书设计 因为课本上概念性的内容写得较详细，因 此板书只需写标题，而工作原理内容是边 讲授边写的，宜详细。黑板左边写文字， 右边

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