带直流能耗制动的星三角控制电路

1、带直流能耗制动的星三角控制电路带直流能耗制动的星三角控制电路13/13带直流能耗制动的星三角控制电路机电工程系授课教师：李进华邹小能学习任务一：带直流能耗制动的星三角控制电路学习目标1、能依照工作任务联系单，明确工时、工作内容等要求。2、能依照任务要求，列出所需工具和资料清单并做好准备，合理拟定工作计划。3、会依照项目解析系统控制要求写出I/O分配点并正确设计出外面接线图。4、会依照控制要求选择PLC的编程方法。5、学会使用三菱PLC的准时器的指令。6、能正确识读三相异步电动机/起动控制系统的梯形图和线路图。7、能正确对电气元器件进行鉴别和检测。8、能依照控制要求正确编制、输入和传输PLC程序

2、。9、能独立完成整机安装与调试。10、能正确使用仪表检测电路安装的正确性，依照安全操作规程完成通电试车。11、能正确注明相关控制功能的铭牌标签。12、作业后能依照电工作业规程、实训室管理规定清理作业现场。13、能正确填写查收相关技术文件，完成项目查收。建议课时课时学习任务描述正常运转时定子绕组为接成三角形联系的三订沟通异步电动机，在需要降压起动时，可采用/降压启动的方法。/降压启动：起动时先将定子绕组接成星形，电机运转平稳后换回三角形连接进行全压运转。要求维修电工班接到此任务后，在规按限时内完成安装、调试，并交相关人员查收。工作流程与活动1、工作准备2、线路安装与调试3、总结与议论第1页共13

3、页机电工程系授课教师：李进华邹小能学习活动1工作准备能力目标1、会依照项目解析系统控制要求写出I/O分配点并正确设计出外面接线图。2、会依照控制要求选择PLC的编程方法。3、学会使用三菱PLC的准时器的指令。4、能正确识读三相异步电动机/起动控制系统的梯形图和线路图。5、能依照任务要求，列出所需工具和资料清单并做好准备，合理拟定工作计划。学习课时：2课时学习过程一、阅读工作联系单阅读工作任务联系单，依照实质情况，模拟工作场景，说出本次任务的工作内容、时间要求及交接工作的相关负责人等信息，并依照实质情况补充完满表1-1-1表中内容。表1-1-1工作任务联系单（设备科）：编号：安装地址安装项目需要

4、时间安装原因安装单位责任人年承接时间或部门联系电话月日年安装人员完工时间月日查收建议查收人处室负责人签字设备科负责人签字第2页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能二、认识序次控制线路电路电路组成图带直流能耗制动的星三角控制电路为，写出主电路和控制电路由哪些元件组成。三、本任务，在实训室模拟电路配电板上完成工作，请依照学习任务描述，理解带直流能耗制动的星三角控制电路的工作原理，认识电路电气元器件特点采用，熟悉电路安装的基本步骤，拟定小组工作计划，并按计划准时完成任务。第3页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能“带直流能耗制动的星三角控制电路”工作计划、人员分工1、小组负责人：2、小组成员

5、及分工姓名分工二、工具及资料清单序号工具或资料名称单位数量备注第4页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能三、工序及工期安排序号工作内容完成时间备注四、安全防范措施第5页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能学习活动2线路安装与调试学习目标1、能正确对电气元器件进行鉴别和检测。2、能正确识读带带直流能耗制动的星三角控制电路电气原理图，绘制安装图、接线图，能按图纸、工艺要求、安全规范等正确安装元器件、完成接线。3、能正确使用仪表检测电路安装的正确性，依照安全操作规程完成通电试车。4、能正确注明相关控制功能的铭牌标签。5、作业后能依照电工作业规程、实训室管理规定清理作业现场。6、能正确填写查收

6、相关技术文件，完成项目查收。学习课时：8课时学习过程一、元器件鉴别与检测依照前面任务所学方法，鉴别检测任务中使用的接触器、继电器、时间继电器等电气元件。名称符号铭牌参数实测参数正常/损坏二、设计电路地址图和接线路请依照原理图使用铅笔在图1-2-1中画出电路的元件部署图，并在部署图上画出接线图，要求连线吻合电工接线图规范。第6页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能图1-2-1“序次启动控制线路”部署图和接线图1、主电路接线图2、控制电路接线图第7页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能三、控制线路的接线与检查1、控制线路接线请依照图1-2-1的接线图完成接线，在表1-2-1中记录接线过程中

7、碰到的问题及解决方法。表1-2-1控制线路接线记录所碰问题解决方法2、控制线路检查完成控制线路今后，请使用万用表电阻档位检查所接电路可否有问题。若是有问题，请记录到表1-2-2中。四、通电测试断电检查无误后，经教师赞成，通电试车，观察电动机的运转状态，测量相关技术参数，若存在故障，及时办理。电动机运转正常无误后，注明相关控制功能的铭牌标签，清理工作现场，交付查收人员检查。通电试车过程中，若出现异常现象，应马上停车，依照前面任务中所学的方法步骤进行检修。小组间互订沟通一下，将各自遇到的故障现象、故障原因和办理方法记录在表1-2-2通电测试记录单中。表1-2-2通电测试记录单序号故障现象解决思路第

8、8页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能五、项目查收1、在查收阶段，各小组派出代表进行交织查收，并完成表1-2-3查收问题记录单。表1-2-3查收问题记录单序号查收问题整改措施完成时间备注2、查收合格后，以小组为单位填写表1-2-4查收报告表1-2-4查收报告工程项目名称建设单位联系人地址电话施工单位联系人地址电话项目负责人施工周期工程大要现存问题完成时间改进措施主观议论客观察试施工质量资料移交查收结果第9页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能六、议论以小组为单位，显现本组安装成就。依照表1-2-5任务评分表评分标准进行评分。表1-2-5任务评分表议论内容装前电气元件漏检或错检每处扣1

9、分检查元件功能不清楚每只扣2分电器部署不合理扣5分电气元件安装不牢固每只扣4分电气元件安装不整齐、不平均、不合理每只扣3分损坏电气元件扣15分安装走线槽安装不吻合要求每处扣2分不安电路图接线扣20分布线布线不吻合要求每根扣3分接点松动、露铜过长、反圈等每个扣1分伤害导线绝缘层或线芯每根扣5分漏装或套错编码套管每处扣1分漏接接地线扣10分故障故障解析、消除故障思路不正确每个扣5-10分解析标错电路故障范围每个扣5分断电不验电扣5分工具及仪表使用不当每次扣5分消除故障的序次不对扣5分消除不能够查出故障点每个扣5分查出故障点，但不能够消除每个故障扣10分故障产生新的故障，不能够消除每个扣15分，已经

10、消除评分分自我小组教师值议论议论议论10301030扣10分损坏电动机扣30分损坏电气元件或排故方法不正确每只扣5-20分热继电器未整定或整定错误扣5分通电熔体规格采用不当扣5分第一次试运转不行功扣10分20试车第二次试运转不行功扣15分第三次试运转不行功扣20分安全不遵守安全文明生产规程扣10-20分文明施工完成后不认真淸理现场扣5-1010生产分施工额定用时：实质用时:超时扣分(每超时5分钟扣5分)：总得分第10页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能学习活动3总结与议论学习目标1、能以小组形式对学习过程和实训成就进行报告总结。2、完成对学习过程的综合议论。学习课时：2课时学习过程一、工

11、作总结以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、录像等形式中的一种或几种，向全班显现、报告学习成就。第11页共13页机电工程系授课教师：李进华邹小能二、综合议论议论方式议论议论内容议论标准自我小组教师项目议论议论议论A、作风慎重、自觉遵章守纪、优异完成工作任务；B、能够遵守规章制度、较好地完成工作任安全意识、务；责任意识C、遵守规章制度、没完成工作任务或完成工作任务、但忽视规章制度；D、不遵守规章制度、没完成工作任务。职业涵养A、积极参加授课活动，全勤；B、少勤达本任务总学时的10%；学习态度C、少勤达本任务总学时的20%；D、少勤达本任务总学时的30%。A、与同学协作友善、团队合作意识强；团队合作B、与同学能沟通、共同工作能力较强；意识C、与同学能沟通、共同工作能力一般；D、与同学沟通困难、共同工作能力较差。A、熟练、有条理地完成知识的自主学习，正确回答工作也中的相关问题，工作计划制定合理；B、较顺利地完成知识的自主学习，工作页学习活动中相关问题的回答基本正确，工作计划拟定1准备工作合理；C、自主学习能力一般，或工作页中内容遗专业漏、错误很多，或工作计划拟定存在很多问能力题；D、未能完成知识的自主学习，或未完成工作页中的相关内容。学习活动A、学习活动议论成绩为90-100