新科技革命和当代社会

1、新科技革命和当代社会第一章：小科学 ：小科学是指历史上那种传统的以增长人类知识为主要目的， 以个人的自由研究为主 要特征的科学。大科学 ：大科学则是在现代科技革命推动下产生的大规模、社会化，系统化、整体化，科学 技术一体化的科学。科学 ： 1、科学是一种准确的判断。2、科学是事实和规律在人们头脑中的反映，是人对自然界及其规律的理性认识。3、科学是种种知识单元通过它内在的联系而建立起来的知识体系。4、科学是一种方法，是人类认识自然和改造自然的武器和工具。5、科学是一项社会实践活动， 并在 20 世纪后发展为一项社会事业， 一种社会现象。6、科学是一种特有的精神气质， 求真精神，创新精神，利用规律

2、为人类造福的务实 精神。科学的判据： 1、科学注重实践理性原则。 2、科学注重可重复原则。 3、科学注重逻辑完备 性原则。 4、科学注重理论的简单性原则。从不同的角度，不同的方面提供了区分科学与宗教迷信、科学与伪科学的辨别 标准或试金石。科学体系的结构： 科学的体系结构：指的是科学知识单元构成科学体系的结合方式。科学的宏观结构： 指的是科学体系中， 各门学科之间的有机结合方式。 按照研究对象和方法 来划分，科学大体可分为社会科学、自然科学、交叉科学或综合科学等门 类。自然科学技术分为基础科学、技术科学和工程科学三个层次。科学的微观结构： 指的是任何一门学科必须包含的要素之间的有机结合方式。 一

3、门学科的理 论体系一般是由概念、定律、逻辑形式等构筑起来的。技术： 概念： 人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的 劳动手段、工艺方法和能体系的综合。特点 ：首先，技术是人类改造世界的中介和工具。其次，技术是物质因素和精神因素结合的产物。再次，技术既具有自然的属性，又具有社会的属性。最后， 技术属于直接生产力的范畴，是科学转化为直接生产力的中介。科学与技术的异同： 科学与技术存在着差异性： 第一，直接目的和任务不同：科学的直接目的是认识世界，而技术的直接目的是改造世界。 科学的任务是揭示自然界的客观规律性，主要回答“是什么” “为什么”的问题。技术的任 务则是利用

4、自然界的客观规律为人类服务，创造人工自然，主要回答“做什么” “怎么做” 的问题。第二， 研究内容进程不同： 科学研究主要探索自然及额的奥秘， 研究课题一般来源于观察到 的新现象、 新事实， 其进程大体是从实践到理论； 技术主要利用科学成果创造人工自然，研 究课题一般来源于生产中需要解决的新问题，其进程是从理论到实践。第三， 成果形式和评价标准不同： 科学的成果主要表现为知识形态， 技术的成果主要标下为 物质形态。对科学成果的评价，主要从它的先进性、正确性、真理性等方面进行评价，对技 术成果的评价则主要从它的实用性、经济性、可靠性等方面进行评价。第四， 生产力属性与社会价值不同： 从生产力属性

5、来讲， 科学是知识形态的生产力，科学并 非是生产力中的实体性要素。从社会价值来说，科学的价值是潜在的、 长远的，技术的价值 则是现实的、直接的。第五， 人才规格与管理形式不同：从人才规格来说，科学人才应具有高度的创新思维， 善于 科学抽象和理论概括。 技术人才则是要求具有运用理论知识解决实际问题的能力， 善于分析 和解决问题。 从管理形式来讲， 科学是柔性的， 有较大的灵活性和自由度。 技术则是刚性的， 有比较具体的目标和严格的时间要求。科学与技术也存在同一性：第一， 科学与技术的研究对象同一： 科学主要是认识世界，技术主要是改造世界， 而认识与 改造世界道德则是同一个客观世界。第二， 科学与

6、技术最终目的同一：都是认识和改造世界， 创造更好地生存和发展条件， 从而 促进人的全面发展。第三，在现代科技革命的条件下，科学与技术相互依存、相互转化，科学技术化、技术科学 化，科技一体化，体现了科学与技术的辩证同一性。科学革命 ：概念： 指的是新的科学发展和科学理论所引起的科学理论体系的根本变革，科学革命本质上是科学发展进程中的质变，是人类认识世界的飞跃。技术革命 ：概念： 指技术原理及其物化形态所引起的技术体系的根本变革，是技术发展进程中的质变，是人类改造世界的飞跃。第二章 近代第一次科技革命： 近代第一次 科技革命 是以蒸汽机的广泛应用为标志的一次科技革命。近代第一次 科学革命 ，又称哥

7、白尼革命，是由哥白尼天体运行论一书的出版， “日心说” 的提出为开端，以牛顿经典力学体系的建立为完成的标志科学革命。近代第一次 技术革命 ，又称蒸汽机革命，大体经历了三个阶段： 1、是以纺织机的发明为代 表的工作机革命。 2、是以蒸汽机的发明为标志的动力革命。 3、是以机器制造业的建立为代 表，奠定了近代机械化大生产的基础。近代第二次科技革命：近代第二次 科技革命 在 19 世纪中叶，是一次以电力的广泛应用为标志的科技革命第二次 科学革命 是以电磁学为代表的以康德的星云说，赖尔的地质学原理 ，能量守恒与 转化定律，细胞学说，进化论等为标志的一系列学科革命组成的。第二次 技术革命 ，又称电气革命

8、或电力革命。 以法拉第电磁感应现象的发现， 为电力技术革 命的兴起奠定了理论基础。第三章： 现代物理学的两大支柱：1、狭义相对论： 标志： 1905年 6月，爱因斯坦发表题为 论运动物体的电动力学 的论文， 标志着狭义相对论的诞生。基本原理： 狭义相对性原理 （物理规律在任何惯性系中都一样） 和光速不变原 理（在任何惯性系中，光向各个方向传播的速度都是相同的） 。从基本原理导出的结论： “同时性”的相对性。钟慢尺缩效应，质能关系式，物体的质量随速度而变化，光速是物体运动速度的极限等。2、量子力学：基本思想： （ 1）、微观世界的量子性； （2）、微观客体的波动粒子二象性；（3）、微观世界规律的

9、统计性（几率性） ；（ 4）、微观世界不确定性量子假说 ：普朗克于 1900 年提出了“能量子”假说，又称量子论。 基本粒子：性质： 质量、寿命、电荷、自旋相互作用： 引力相互作用；电磁相互作用；强相互作用；弱相互作用 现代化学发展的特征 ：从原子时代到电子时代，从定性时到定量，从宏观到微观。 分子生物学： 1953 年，沃森和克里克提出了 DNA （脱氧核糖核酸）的双螺旋模型，宣告了 分子生物学的诞生。.现代天文学的重大的发现： （1），河外星系的谱线红移及其解释。 （ 2），发现了性质奇特的 类星体。（ 3），找到了中子星。 （4），找到了星际分子，特别是 星际有机分子。 （ 5），发现了

10、微波背景辐射（ 2.7K ）。第四章：系统科学 ：性质：系统科学是 20世纪 40 年代以后形成和发展起来的一门带有横断性、 综合 性、行为功能性特点的新学科。存在理论 ：A 、 系统论：系统的概念： 由若干相互联系、作用的要素组成的、具有特定结构和功能的有机整体。系统 的基本要素是要素、结构、功能、环境。系统方法： 就是客观事物的研究对象放到系统之中加以考察， 即从系统的观点出发， 着眼于 系统与要素、要素与要素、系统与外部环境之间的联系，综合而又精确地掌握系 统本质及其运动规律的方法。系统方法的基本原则：（1）系统整体性原则：系统整体性原则，就是坚持从系统的整体出发来研究部分，而通过 对部

11、分的研究来把握系统整体的原则。（2）系统相关性原则：系统相关性原则，就是从系统的各要素之间，要素与系统之间，系统 与环境之间的相互关系的研究中来把握系统的原则。（3）系统综合性原则：系统综合性原则，就是在研究系统时，要对系统的层次、结构，有序 度、功能、因果网络及反馈关系等加以综合性考察，以把握系统整体的原则。（4）系统目的性原则：系统目的性原则，指的是承认任何系统的适应过程都是有目的的活动 过程的原则。（5）系统层次性原则：系统层次性原则，亦称系统等级性原则。就是从系统的层次、等级来 考察对象并依此解决问题的原则。（6）系统最优化原则： 系统最优化原则是指系统在一定条件下达到的最优状态或最优

12、结构的 原则。（7）系统历时性原则：系统历时性原则，是指因系统在不断运动变化，因此必须在历史进程 中研究和处理各种系统问题的原则。B、控制论：研究： 控制论是美国数学家诺特 维纳等人在 20 世纪 40 年代末创建的一门研究控制系 统的状态、功能、行为方式及其规律的新学科。它是一门综合学科。控制的概念： 所谓控制，指的就是某种组织系统，根据外部与内部条件的变化，进行调 整，以克服系统的不确定性，使系统按某种规律发展变化或达到某种特定状 态的过程。反馈的概念： 所谓反馈，就是指控制系统把输入的信息输送出去，然后把输出信息作用 的结果返送到原输入端，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用，以达到预

13、期目的。控制论的基本原理： 第一、控制目的性原理 所谓控制目的性原理，就是指任何系统的控制过程，都是控制主体使控制对象进行合目 的动作，以实现某种既定目标，表现出某种有目的行为的原理。 第二、控制行为、功能原理。所谓控制行为、功能原理，指的是任何系统的目的性，都是通过系统的行为、功能得以 实现的原理。第三、反馈调节原理。所谓反馈调节原理， 就是将已经实施的控制作用的效果作为人们决定或修改下一步控制 作用的依据。控制论的方法： （1）功能模拟方法，是研究复杂系统的一种有效方法。它以功能和行为 的相似为基础，用模型来模仿原型的行为的一种科学方法。（ 2）反馈方法，就是一种用系统活动的结果直接来调整

14、系统后续活动的方法。C、信息论： 信息方法： 就是运用信息观点把系统的运动过程抽象为信息的获取、 传递、 加工的过程， 并 通过对信息流程分析和处理来揭示系统性质和规律的一种研究方法。D、耗散结构：1、 耗散结构论的基本理论 耗散结构，是指一个开放系统（无论是力学的、物理学的、化学的还是生物的系统） ，在达 到远离平衡态的非线性区时， 一旦系统的某个参量的变化达到一定的阀值， 通过涨落， 系统 可能发生突变， 即非平衡相变， 由原来的无序的混乱状态转变到一种在时间上、 空间上或功 能上有序的新状态。2、耗散结构产生的条件有： 第一、产生耗散结构的系统，必须是开放系统。 第二、产生耗散结构的系统

15、，必须远离平衡态。 第三、产生耗散结构的系统内部各要素之间必须存在非线性的相互作用。 第四、涨落是导致有序的内部条件。第五章新技术革命六大技术 :信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技 术信息技术革命：信息技术： 就是指信息的获取、传递、加工、处理、储存等技术。 是现代 技术体系的核心，是当代社会中最活跃、发展最迅猛的技术之一。 主要领域： 微电子技术，计算机技术，通信技术生物技术革命： 生物技术： 是应用生物体及其组成部分的生理特性， 创造对人类有益的过程 或物质产品的技术。现代生物技术包括基因工程、细胞工程、酶 工程和发酵工程主要领域： 基因工程和蛋白质工程，细胞工程

16、和克隆技术两大块。 新能源技术革命 ：煤碳、石油、天然气、水能、核能、植物燃烧等。通常称为常规能源或传 统能源。由于常规能源大多数是不可再生的一次性能源，现已面临枯竭 之势。新能源， 主要是指尚未被大规模开发和利用过的能源。如太阳能、 （新型） 核能、地热能等空间技术：概念： 空间技术也称航天技术，是探索和开发太空及地球外天体的一项综合 性技术。主要领域： 人造卫星技术，载人航天技术，空间站技术海洋技术： 包括海洋环境探测技术、海洋油气开发技术、海洋农牧化技术、 海洋资源开发利 用技术等。第六章：看课本第七章：生态危机的概念： 指由于人类不合理的活动， 在全球规模或局部区域导致生态系统的结构和

17、 功能的损害，生命维持系统瓦解，从而危害人的利益，威胁人类生存和发 展的现象。科学在构建和谐社会中的作用：一、科技创新：经济发展的动力 社会和谐是建立在一定物质基础上的， 构建社会主义和谐社会， 必须以经济建设为中心， 大 力发展生产力，加强物质文明建设。1、 科技创新对经济发展的作用主要体现在：（1）科技创新能够加快我国的经济增长模式由粗放型向集约型、从资源消耗型向高效益 和可持续发展型转变。（2）科技创新能力是提高国家经济竞争力的有效途径。2、 增强我国科教创新能力，可以从以下几个方面努力：（1）深化教育、科技体制改革，优化教育、科技创新体制（2）加强以企业为主体的创新体系建设，增强企业的

18、研究开发能力，大力开展具有自主 知识产权的核心技术。（3）坚持对先进技术的引进和开发，消化和自主创新相结合。（4）通过政府采购，鼓励使用新产品、新设备。（5）加强人才队伍建设，紧紧抓住吸引、培养、用好人才三个环节，建立富有创新能力 的各类人才队伍。二、科技进步：创造人与自然的和谐 构建社会主义和谐社会，不仅要正确处理人与人的关系，而且要正确处理人与自然的关系。 在床在人与自然和谐的过程中， 要转变观念， 充分发挥科技的重要作用， 我们要注意一下几 个方面：（1） 确立心得“社会 -自然”观：社会不仅是人与人的现实统一，也是人与自然的现实统 一，要重视自然界生态系统价值的多样性，在重视自然界经济

19、价值的同时，应当特 别重视自然界作为生命和健康摇篮的价值、审美对象等价值。（2） 确立新的发展观， 不不再片面追求以经济增长为目标， 而是以人的全面发展为目标， 既肯定人与自然的统一为前提，又充分认可人在自然面前的积极的能动性。（3）依靠科技进步发展循环经济，转变经济增长模式和消费方式。三、信息社会：推动文化氛围的和谐高科技作为人类文明的重要组成部分， 对于人们的精神状态、 行为方式和思想观念有着深刻 的影响。一方面，它对传统的文化产生着巨大的冲击，另一方面，它又与社会生活互动，形 成了新的思想观念和行为方式。四、重视科技的公共价值：创造和谐的民主政治互联网作为社会公共领域，发挥着巨大的作用。

20、可持续发展： 内容： 既能满足当代人的需要， 又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发 展，主要有 5 个方面的内容： 生态文明和人地和谐； 代平等与代内平等； 自然持续发展与社会综合发展；控制人口、节约资源和保护环境；政府 行为、科技能力和公众参与。基本原则： 突出发展的主题发展原则发展的可持续性可持续性原则（不超出地球生态系统的承载能力情况下改善人类生活质量。 ） 人类根本利益和行动的共同性共同性原则 （危机、安全、未来的共同性引发共同行为） 人与人关系的公平性公平性原则（代际公平、代内公平）第九章： 科学与艺术的同一性： 传统：科学求真、艺术求美 科学与艺术， 是人类文化百花园中两朵鲜艳

21、的奇葩， 是同一文化母体孕育出来的一对同胞兄 妹。科学与艺术的内在同一性表现在众多方面： 首先，表现在科学与艺术有着共同的探索目的和探索动机。利用科学与艺术来认识和把握客观世界。 其次，表现在科学活动和艺术活动在思维方式上的互补性。 最后，表现在科学活动与艺术活动在本质上的一致性。 科学揭示自然界的奥秘，艺术揭示人类精神世界的奥秘。而，人和自然是一个统一的整体。 科技革命推动艺术的发展 1、科学家及其他们所从事的科技活动成为艺术反映的重要对象。 2、自然观与价值观是世界观的组成部分，必然影响到艺术家的思想情感及艺术创造。3、科学思想和科学精神、方法，深刻地影响着艺术家及社会公众的认知结构、审美

22、观念和 价值取向，从而影响到艺术的创作和鉴赏。4、科技革命为艺术发展提供新表现方式、技术手段 艺术对科学的影响：（一）科学对美的追求是科学研究的内在动力 社会的实际需求是科学发展的根本动力。 而社会的实际需求， 则包括物质需求和精神需求两 个方面。科学对美的追求，正是为了满足人类的精神需要。机制及途径表现： 首先，科学家对自然美的喜欢， 并由此激发科学探索的热情这一途径， 推动科学研究的发展。 其次，科学家对自然美的信念，并通过这种美的信念推动科学研究的发展。爱因斯坦认为： 要是不相信我们世界的内在和谐， 那就不可能有科学。 这种信念是，并且永 远是一切科学创造的根本动力。（二）科学对美的追求是完善科学理论的内在因素 具体体现：科学理论的和谐性， 是指科学理论要以和谐的体系揭示出自然界和谐的内容。 科学理论的简单性， 指的是理论要以较少的科学理论公设揭示出比较丰富的科学理论内容。科学理论的统一性，指的是用更加普遍适用的定理、定律来揭示自然界各种事物的 共同本质，揭示自然界的统一性。第十章：这种科技道德的概念： 科技的道德意蕴指的是科技具有丰富的伦理内涵或内在的德性本质。伦理内涵或德性本质，决定科技具有道德功能。道德对科技的作用途径： 首先，通过影响科学共同体的行为来实现。科技道德是一定社会和一定阶级的道德在科技工作中的特殊