我爱我家主题计划

1、_我爱我家_主题实行计划估计实行时间：9月9日9月26日班级：中一班教师：韩茹华何正华设开学了，有很多名幼儿带来了假期里全家去旅行的照片，在幼儿介绍的过程中，每句话都表现出他们对“家”的爱，对父亲母亲的爱，家是幼儿熟习的地方，是幼儿最为重要，最为平易的生活环境。父亲母亲及家人是幼儿最为亲近的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里计享受着父亲母亲的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面获得谅解入微的关心，他们的需要很简单在家中获得悉足，但他们能意会父亲母亲对他们的关爱吗？能意会成人的勤奋吗？父亲母亲的付出能获得爱的回报吗？思路主1、试一试采纳多种方式采集身旁的信息，认识自己的家。2、敬爱父亲母

2、亲和尊长，感觉家的暖和。题目标墙面环境：“我爱我家”、“家是什么”、“全家福”“家庭1、和孩子一同选一张全家的合影带来幼儿园，让孩子向伙伴介绍自己的环成员检查表”。家人。游戏环境：我家的厨房、漂亮家园、小鬼当家、我家的电话主境号码、宝宝书吧、成长的踪迹2、帮助孩子认识自己家的地点、门牌号码和家里的特色。题3、和孩子一同察看厨房（卫生间）等处瓷砖的贴法。创资4、采集各样电话机的玩具、模型、图片或照片，认识自己家的电话号码。源设5、激励孩子帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。6、和孩子一同做好“我爱我家检查表”。7、妈妈们可以和宝宝谈谈“宝宝在妈妈肚子里的状况”、“有宝宝时的感觉”。8、爷爷奶奶们给

3、宝宝讲讲从前的故事，玩玩从前的游戏。二级内容详细活动出处实行门路组织形式生成与调整我有一个家我的家全家福家是什么我的家帽子床小电话学习活动学习活动学习活动学习活动学习活动学习活动讲课活动讲课活动讲课活动讲课活动讲课活动讲课活动集体集体集体集体集体集体区角：?装修全家福区角：走迷宫回家活动内容我的家我家的厨房我家的厨房我家的陈设小桌子学习活动学习活动学习活动学习活动讲课活动游戏游戏游戏集体个别个别个别区角：漂亮的小拖鞋区角：送信区角：贴瓷砖爸爸本事大妈妈和我爸爸本事大爸爸的手爸爸的大手爸爸的本事我出生了我在妈妈肚子里学习活动学习活动学习活动学习活动学习活动学习活动讲课活动讲课活动讲课活动游戏讲课

4、活动讲课活动集体集体集体个别集体集体?区角：爸爸的领带区角：大手和小手画妈妈学习活动讲课活动集体主我在妈妈肚子里学习活动游戏个别方脸和圆脸学习活动讲课活动集体爷爷奶奶喜爱我爷爷奶奶喜爱我学习活动讲课活动集体学习活动：温馨的家我爱爷爷奶奶学习活动讲课活动集体“我爱我家”主题活动逐渐凑近了结尾，孩子们和家长经过这个主题活动，亲子关系显得更为友好。特别是此刻的“小宝贝”、“小太阳”们在问心无愧的享受尊长的关爱的同时，学会了关心他人。爱家人、照料家人。增进了幼儿社会性的发展。经过这个活动，幼儿还熟习了自己的地点，认识了家人的工作，加强了自己也是家中“小主人”的意识。在活动中，我们有了一些感想：1、激发

5、幼儿的活动兴趣，选择合适幼儿年纪特色的活动方式。兴趣是孩子们最好的老师。在活动中，教师和幼儿一同赏识“全家福”、“我住的地方”等实物、照片、邀请韩星晴妈妈介绍她们温馨的家，幼儿初始的兴趣被一个个系列活动长远地激倡议来，促使了幼儿活动兴趣，支持幼儿张开了一系列的主题活动。同时，针对幼儿的年纪特色，教师和幼儿一同选择了操作性强、参加性强的活动，经过让幼儿着手操作、参加游戏、听故事、观光等活动，将爱家人、帮尊长做力所能及的事、安全教育等道理融于操作活动、游戏活动、观光活动、亲子活动等丰富多采的活动中，符合幼儿的年纪特色。题2、家长的支持与帮助是活动顺利张开的动力与源泉。?家长在活动中起到了很大的推动

6、与促使作用。在活动开始时，家长们热忱地和孩子们一同精选了“全家福”照片，刚誉嘉的家长热小情邀请大家观光他们的家，家长们还和孩子一同填写了“家庭成员检查表”，让孩子感觉家庭成员的爱好，进而产生关心他们的感情。一个主题活动因为有了家长的支持显得丰富多彩。结3、对于“爱家人、关心家人”独生儿女社会性的培育特别重要。此刻的孩子大部分是“独生儿女”，他们到达这个世界上，就问心无愧的享受着全部亲人的喜爱。孩子们显得自我意识强。经过这个活动，孩子们认识到父亲母亲、祖父亲母亲、外祖父亲母亲养育他们的艰辛，认识到爱是相互的。家长们纷繁快乐地说：“孩子此刻有礼貌了，回家看到爸爸妈妈下班了，还会接包、捶背，变得会疼人了！”幼儿健康的社会性感情在活动中获得了培育与发展。可是在张开主题的