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文档简介

1、学前教育专科科培养方案一、培养目标和基本规格本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，掌握幼儿教育理论知识和幼儿教育专业技能，面向学前教育行业第一线需要，从事学前教育工作的高素质应用型人才。具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则；树立正确的世界观、人生观与价值观，落实科学发展观；具有社会主义民主和法制观念；热爱并献身教育事业，具有良好的教师职业道德，为人师表。对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣和人文素养。掌握学前心理与学前教育的基本理论，具备一定的音乐、绘画、手工制作的基础知识及幼儿生理卫生、游戏、活动

2、设计的基础知识。具备学前基础理论与分析的能力，具备舞蹈编排、声乐表演、手工制作和幼儿活动设计的能力。具有牢固的事业心和职业道德，热爱学前教育事业，具备从事学前教育组织教学与管理的能力。确立现代教育观念，关心现代教育发展，了解本专业学术前沿，熟练运用现代教育技术。二、学制基本学制为三年。实行弹性学制，弹性学制为三至五年。三、教学活动时间安排学一二三周年数123456项目226112111116611四、课程结构）合 计五、教学计划总表课程类别课程编号课学 时学分数程名称总学时讲 实课 验一 二 三 四 五 六4 4公共必修课122222222151012128102专业基础课2222 22共546200）2222）222）专业必修课2222）2）2622214668822222222专业选修课221222427002 2 公共2选修课3222 2 2 3 451周21周2实践环节1周81周2 2 2 27 6 6 7合 计六、课程简介 2 2 2 ）2 ）2 2 2 2 2）2）2）2）2）2）222）2）25 8

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