班主任个人工作计划范文

1、班主任个人工作计划范文有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗 小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪 烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地 塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有 更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管 理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。二、奋斗目标1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化 素质的一代新人。2、提高班级教学质量。3、对学生进行养成习惯的培养。4、培养学生在学习中专

2、注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而 形成良好的班风。三、工作重点1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。4、狠抓学困生工作。5、加强安全教育。6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。四、具体措施1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意 安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发 挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义 精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。2、培养学生良

3、好的学习和卫生习惯。（1）加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长， 对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们 良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于 班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他 改变使之有所改进。（2）对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成 长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名 学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工 作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生 保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。3、狠抓

4、学困生工作。（1）善于发现闪光点。（2）进行适当的表扬和批评（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进 步。4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。（1）利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。（2）教育学生不随便到池塘边玩。（3）适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学 生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生 的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命 家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌 用语，落实到每一个人的行动

5、中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动 的好习惯，自己的事情自己做。高一 5班现有学生54人，男生9人，女生45人。由于学生们刚刚进 入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很 大问题。基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为 使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自 己的才能，特制定计划如下。一、思想建设：高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一 些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的 距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学 生都能沐浴在阳光下快乐成长。对

6、出现心理异常的学生，给予更多的关心 和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并 用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励 先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的 主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的 培养。二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式 进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的 岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管

7、理能力。三、制度建设：以中学生守则、中学生日常行为规范及校规校纪为依据，根 据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。四、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组， 培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进 班级浓厚的学风。计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在 实践中逐渐完善。带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经验，有能 力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的 领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在 以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他

8、们度过，我的水平高 低决定了他们的未来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良 知和良心。我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光 看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是现在的学生，我们一定要教 育好下一代，教育好下一代就是为祖国的未来打好了基础，祖国未来的强 大也要我们每个人发光发热。很荣幸成为某某班主任工作室的一名成员，我希望通过努力学习，使 自己具有较深厚的班主任教育理论素养和学术功底，掌握现代教育教学方 法和技术，不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自己的综合素质，更 好地服务学生，服务教学。一、专业发展状况的自我分析1、优势：我是一名小学班主任，参加工作多

9、年，担任小学班主任工作、小学语 文学科的教学工作，积累了一定的教学经验。对于教育事业，我本着“为 了每个学生的个性发展”这一理念，在所带的班级中胜任朋友、知心姐姐、 妈妈等不同的角色。勤学、善学，喜欢阅读各类书籍，听各类讲座，认真 钻研教材，潜心研究教法，关注各类人生故事，并将汲取到的精华融注于 课堂，以创造有灵性、有碰撞、有收获和生命力的课堂。曾被评为县优秀 教师、县优秀班主任。参加班主任工作以来，本人本着以“爱”促“进” 的治班宗旨，得到了大部分学生的认可与肯定。业余喜欢动动笔，所撰写 的论文多次获县市一、二等奖。2、存在不足：（1）惰性太强，许多时候制定了规划之后由于工作繁忙，常常不能

10、按计划达到目标。对自己加压还不够，需要一个推力促进自己的发展和进 步。（2）对于教学感性方面的理解还不错，但理论化的了解还不够。同 时，随着教龄的逐步增长，学习专业知识的热忱和能力在逐步降低，专业 知识呈下降趋势。由于上述原因，个人发展受到限制。希望通过加入某某班主任工作室， 能够扬长避短，使自己的班主任工作素养得到进一步提高，成为一名研究 型的班主任。二、专业发展计划1、理论学习：认真学习某某班主任工作室章程，履行成员的基 本职责。阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等，重点阅读中小学 班主任、班主任专业成长的途径、班主任兵法等班主任工作核 心刊物杂志，并撰写读书笔记。不断丰富教育学、心理学

11、、学科教学等知 识理论，一年内至少要读两本教育著作，三年至少要读十本教育、人生、 哲学方面的书，并撰写好读书笔记。2、课堂实践：把握课堂教学，提高教学艺术。扎实推进课堂教学改 革，尽快形成教学风格。结合工作室计划和我校实际，立足高效课堂，狠 抓课堂教学效益，积极进行实践探索。3、研究成果：努力探索教学改革。一年至少要撰写一篇理论文章。4、示范引领：经过学习锻炼，能尽快成长为一名“专家型”的名师。5、特色创新：希望能在语文学科中整合班主任工作经验。三、中长期发展期望在未来的三年中，我争取在名师工作室小组的学习中，使自己成为具 有较深厚的教育理论素养和学术功底、掌握现代教学方法和现代教育技术、 能

12、熟练撰写教学案例并进行研讨和反思的骨干教师。四、实现个人发展目标的措施在某某班主任工作室的引导下，以工作室为发展平台，激发内在动力， 在学习实践中不断成长。1、制定个人专业发展成长计划。认真总结个人成长的经历制定出本 人专业发展的计划，明确自己专业发展的目标和落实措施。2、理论学习。认真阅读工作室主持人推荐的必读书目和选读书目， 制定读书计划，每年完成不少于100万字的读书量。3、通过网络传播和在线互动，加强和工作室其他成员的沟通和交流， 彼此促进，取长补短，资源共享。4、教学实践。以课堂为载体，积极开展班队活动的实践探索。积极 听取工作室成员的示范课，每年至少上1节校级公开课或观摩课。5、主题研修。定期和青年教师对班级管理工作中的热