




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课题:女娲造人教学目的一、知识与能力1、整体把握课文内容,了解神话特点。2、学习文章对原有股市的个性化的演绎与扩充,培养改写神话故事的能力。3、感受体会稳重女娲朴实感人的母亲形象。二、过程与方法自主、合作、探究三、情感、态度与价值观感受女娲的母亲形象,感悟人性的美好。教学重点感受女娲形象,激发和培养学生的想象力。教学难点了解神话特点,理解神话与科学的关系。教学时数:一课时教学准备学生准备:1、查找有关“人类起源”的资料;2、搜集合肥地区关于风物形胜的神话传说;预习课文,整理阅读信息。教学流程一、导入齐读课题女娲造人走进文本看谁最棒!(一)、速读:整理信息快速默读课文,记住文中写女娲“为什么造人
2、,怎样造人的内容。信息整合:假如你就是伟大的女神女娲,请你就“为什么造人、如何造人、造人后的喜悦”用第一人称给大家作一下介绍。(提醒:注意人称;注意语言的生动形象、简洁;注意说话连贯)(二)、探究:写作技巧屏显:俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土做人。剧务,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆人也。女娲祷神祠,祈而为女媒,因置婚姻。风俗通合作探究:将“风俗通”里有关女娲造人的内容,与袁珂的女娲造人进行比较,说说课文增加了哪些内容?这些内容从哪儿来的?(三)、欣赏:想象之美文中袁珂增添的内容,请你选一处,读一读,体会这样的想象美在哪儿?(四)练笔:想象之魅力女娲揉团黄土就造成人。我们人为什么会有不同的肤色,不同的性格,胖瘦各异,贫富有别请你想象女娲当初造人时如何考虑处理的。注意:要突出当时的动机;把握人物心理、动作、神态;情节要丰富三、挑战无极限!放飞想象,丰富传
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合伙贷款买货车协议书
- 农产品帮扶采购协议书
- smt合作开厂协议书
- 茶叶企业订购协议书
- 采矿劳务施工协议书
- 餐厅设施移交协议书
- 道路开挖押金协议书
- 被迫堕胎补偿协议书
- Brand KPIs for second-hand apparel online shops Kleinanzeigen (eBay-Kleinanzeigen) in Germany-外文版培训课件(2025.2)
- 集镇房屋置换协议书
- 环保行业大气污染治理和废弃物处理方案
- 产科护理风险管理与预防
- 2025年山东黄金集团夏季校园招聘668人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 大众汽车整车开发流程
- 《华为国际化之路》课件
- 南京工业大学浦江学院《工程财务管理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- TSG特种设备安全技术规范TSG08-2017
- 胖东来生鲜蔬果实操培训
- 《高血压精准化诊疗中国专家共识(2024)》解读
- 2025届吉林省长春市高中名校高三第四次模拟考试英语试卷含解析
- 自然辩证法论述题146题带答案(可打印版)
评论
0/150
提交评论