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文档简介

1、 是一位数的除法竖式的书写格式 ;探索有余数除法的试商方法和正确 数位顺序 ;会读、会写万以内的数,会比较数的大小,培养学生的数 合的计算方法,并能正确进行计算 ;培养估算意识,并能运用估算对 系,能根据具体情景选择合适的长度单位 ;培养学生的估测意识,能 。 2103=5607=42006=5403=234= 777=125=023=1204=1505= 9. 366,要使商是三位数,里最小应填 (); 要使商是两位数,里最大应填 ()。 2、估算 2476,把 247看作 240来估算 () 8. 要使算式 183 的上的末尾是 0,里可以填 0,1,2 三个数 四、我会选 (共 6 分)

2、 2. 商最接近 70 的除法算式是 () 2545400649273.7 8 的商的十位上的数可能是 () 988 或 94、下面的除法算式中,商的中间是 0 的是()。 A.6646 B.2043C.6126D.8379 A.124B.3805C.3243D.4248 1. 竖式计算 (18 分)要验算4676=6183=3927=7747=834=4084= 576434876408-3055(316+242) 9 ?( (说一说“境界”一词的意思。读时注意理解“既又” 的并列关系;可用“美丽”或“壮丽”与“奇丽”作比较,理解 “奇丽”一词用得恰到好处。指导学生有表情地朗读表达作者感受 ?( )(?) ?( ?( ,( ?( 生自学。这正好体现了语文课标倡导的新的学习方法自主学 ?( ?( 将要迸发的感情

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