大班美术活动教案梦教案(附教学反思)

1、大班美术活动教课设计：梦教课设计(附教课反省)大班美术活动教课设计：梦教课设计(附教课反省)大班美术活动教课设计：梦教课设计(附教课反省)大班美术活动讲课设计：梦讲课设计(附讲课反省)大班美术活动梦讲课设计(附讲课反省)主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，赏识毕加索作品梦，感觉作品传达的快乐和畅快的感觉，能联合对作品色彩的感知，为自己描述自己睡梦中的状态并能配上相应色彩的背景，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看梦讲课设计吧。活动目标：1赏识毕加索作品梦，感觉作品传达的快乐和畅快的感觉。2能联合对作品色彩的感知，为自己描述自己睡梦中的状态并能配上相应色彩的背景。体验自

2、我创作梦幻带来的快乐。让幼儿体验自主、独立、创办的能力。指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能力。活动准备：经验准备：会画酣睡的自己。讲课具准备：PPT、音乐深思曲、记号笔。活动过程：一、出示作品，共同赏识。昨天左老师做了一个梦，我梦到了一幅漂亮的画，瞧，这儿有个红色的沙发，软软的好快乐，坐在上边，身体也变得软软的，很轻松很轻松，慢慢地我就睡着了本来这幅画的名字就叫做梦。二、赏析作品，感觉色彩。1/31、分析作品，体验作品传达的快乐和畅快。咦，画上是谁？你感觉她像在干什么？（幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？）我们也来学学画上的阿姨，坐在自己的软软沙发上，放松自己

3、。躺在娇贵的沙发上歇息了一下，你的心情怎么样？（轻松，舒服，快乐）小结：是啊，画中的阿姨和我们同样，在沙发上快乐地睡着、梦着，这让我们看画的人也感觉很快乐，很快乐。2、感觉色彩，理解不同样的背风景调。赏识作品中的主要色彩，感觉作品的轻松，快乐的基调。发问：这幅画上什么颜色最多？（红色和黄色）这两种颜色给你什么感觉？（温暖和）小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家红色和黄色两种暖色彩给我们一种很快乐的、很快乐、很暖和感觉。出示不同样的背风景调指引幼儿互相讨论，感知不同样色彩带来的不同样感觉。背景出现蓝色的夜空发问：假如阿姨的背后换成了夜空，你感觉她又会梦见什么呢？背景出现辽阔的草

4、原发问：假如是绿色的草原呢？背景出现冰川发问：假如阿姨的背景是冰川，这幅画又给你什么样的感觉呢？2/3小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，经过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒！三、选择背景，创作梦幻。1、介绍工具资料。想想你做过什么样的梦，这个梦是暖和快乐的，仍是害怕诡异的，请你选择适合的梦幻背景颜色进行绘画。四、作品展现，教师讲评。展现幼儿的作品，可请幼儿经过色彩等方面的感知，请个别幼儿讲讲自己的梦的内容。结束语：小朋友们真是了不起，能将自己的的梦画下来，告诉你们这幅梦是西班牙有名的画家毕加索创作的，看来你们比他还厉害呢。活动反省：在活动中我用她优美的音乐联合柔和语言和肢体动作指引幼儿感觉梦的轻松、畅快的感觉，联合自己体验说一说作品带来的感受；其次利用PPT增添了幼儿对色彩的认识和理解，培育了幼儿运用色彩进行表现的兴