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文档简介

1、转变教师观念是关键，培养学生习惯是重点XX学校之旅让我收获颇丰，教育经历是最好的明证。也许是教育眼界狭隘，或许更多的教育经验主义蒙蔽了双眼，外面的教育世界已经是精彩纷呈，自己教书经历还留恋曾经的过去。静海的学习深感自己的不足，更有对教育工作的深刻感受，更有工作落实的深刻感悟。总结如下：一、凡是工作（每一项活动或是每一个举措），必有目标。一切的工作或活动或举措，必须制定明确的工作、活动、举措的目标，让我们的工作有的放矢，这样才有方向和动力。强调目标的设定必须明确具体可实现，目标描述要准确可测量。二、凡是目标，必有计划。凡事预则立，不预则废。一项工作或活动的实现，都要制定一个切实可行的计划。有了可

2、行的计划，才能引领着我们的教师有条不紊的努力，才能达到事半功倍，提高工作的效率。三、凡是计划，必有执行。计划的好与坏不能决定工作的质量，也就是说工作的好坏不是看重制定的完美与否而是执行的有多么真！执行力才是工作质量好坏的关键。四、凡是执行，必有检查。实践是检验真理的唯一标准，完美的计划执行的好与不好须有检查与督查，才能让计划落地生根！五、凡是检查，必有结果。工作的效果是通过评价的结果来呈现，它只是一种表象，但说明过去工作中的优点与不足。具有一定的指导意义！六、凡是结果，必有反思。一个积极进取的人或学校总会对自己过去的工作深刻的反省和思考，查摆自己的问题，在寻找出问题的同时努力找出解决问题的方法

3、去解决！这也为今后的工作积累经验从而提高工作效率！七、凡是反思，必有整改。整改是完善自我，提升工作质量的关键。教师有这样的观念，相信会通过我们的言传身教的纠错会让我们的工作以及孩子们学习的习惯与观念转变，让孩子们意识到纠错是成就更好的自己！八、目前教学存在的问题。1.有令执行不彻底。2.行动不规范，各行其是。3.形式主义严重。4.执行力远远不够。5.作业量严重违规。6.早读和课服存在讲课现象以及布置作业问题。7.上课比开会重要。8.调研结果，不该有书面作业的学科，作业有且多！9.课堂教学形式单一，缺乏积极性，没有活力。10.人为造成两极分化严重，厌学现象严重。12.课堂管理不够精细，缺乏鼓励机制。综上观之，从教育的真正理念来说，作为我们一个乡村中学，我们老师们所从事的工作我不能说是教学，更不能谈是教育；我们只能算是教书；教书我们不乏经验，但说到教学我们匮乏的是技术，提及教育我

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