我和我老师作文550字

1、人物作文希望您有帮助，我和我的老师作文550字本文是对于老的作文，供大家参照！篇一：我和我的老除了家，同学，我接触最多的就是老。在六年里，老不刮下雨，是到达学校真的教我知。在六年里，老勤劳地工作着，点点滴滴，我都在内心。在五年里，的雨雨我都以忘。五年里的事情，我以忘，特别是我和高老的事情。高老很高，得秀庄重。一双水汪汪的眼睛和挺直的鼻子，有那弯弯的眉毛，到都得和可，但又不失威。高老每次判作都是那么真，心。可我班的同学，倒是因一些不犯的惹老生气。五年的候，有一次考我考的不好，考了72分。然在好多人眼里其实不是一个很不好的坏成，但是于我来，倒是一个特别大的打。在考的前一天，高老叮嘱大家回家要好好复

2、，并做一些和学目似的目来加深印象。那一天，我回来的晚，眼皮都不开了，我赶洗，洗完我倒床就睡了。躺下，我爸爸走了来：“明日是数学考，没有复就赶复！”“没事，”我洋洋地，“我必定能考出好成的。”“我一翻身，把自己的捂了起来。“孩子，真是的”爸爸身走了。次日，考，拿到卷后，我内心想：么的目，用得着复，我必定拿100分！我一下子不吹灰之力就把全做完了，也没有，就玩了起来。叮！下响了。老把卷子都收了上去。我心想：作文分享人物作文希望对您有帮助，感谢必定是100分，爸爸必定会夸奖我的！想到这里，我毫无忧愁地下去玩了。次日，发卷子了，我沾沾自喜地接过了卷子。但是，我愣住了。“怎么回事？我怎么才考了72分？”

3、我傻愣在了我的座位上。高老师说：“好了，大家挨次说一下自己的成绩。”前面每个同学成绩都不错，当到我的时候，我哆颤抖嗦地站起来，一咬牙，说出了这个数，一下子坐了下来，准备接受处分。我回到家，我连忙造作业，做完了，我又复习了一边今日学的知识。就这样，又一次考试邻近了，我考试中，我发挥得很好，最后考了一百分！放了学，高老师把我留了下来，对我说：“这样才是好孩子嘛，记着此后不要骄傲哦！回家吧。”听了老师的话，我快乐地笑了。经过了这一件事，我又从高老师那边学到了一个知识：“即便你成功了也不要骄傲！”我特别认识老师的辛苦，但是有时殊不知道怎么去谅解。我此刻只想向我尊敬的高老师说一句话，那就是：“老师，感谢

4、您，您辛苦了！”篇二：我和我的老师我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关怀同学，是我们心目中的好老师。刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。由于那时正逢冬天，天上刮着西北风，北风透骨，“真冷啊！”我喃喃自语地说。我缩头缩脑地站在那边，还有其余几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其余同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教课楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，话题作文分享人物作文希望您有帮助，家没来接呀，你冷不冷啊？”“不.冷。”我哆哆地。然后您摸了摸我的手，：“你的手

5、都么凉了不冷。”于是您就把自己的手套摘下来了我，我上。我：“不用了刘老。”但是您把手套塞到我的手里，我接了来得手上，：“您把手套了我，您怎么呀？”您浅笑着：“没关系，我家离得近。”完您身就走了。我望着您的背影眼睛湿了，我想多么一位好老啊，不自己的严寒，把手套了我。然是一副小小的手套，在当的天气其实不可以起什么保暖作用，但是能体出您同学体贴入微的关，我从戴上手套那一刻起，就得内心暖乎乎的，不再冷了。有一次，正流行流感，因此班上大多数同学都被相互染了，没法正常上，只剩下一小部分同学留在班里。当我也了，在家歇息。您是不放心，我打，而且在里关怀的我：“去医院看病了？身体好些了？要注意歇息、多喝水、按吃

6、”当我听到您切的，感病情好了多。此后我听留在班里的同学，您当也患病了，但是了不一样学缺，您仍持病到达学校，同学。敬的老，您我付出的太多太多了！我有好多好多的内心想您，但是千言万，万千言，聚成最精的一句：“您，老！”篇三：我和我的老我最喜的老是老，老是笑眯眯的子，每次上她我都不像其余老那，她的表情很温柔，也是因她教我学画画的故吧。作文分享人物作文希望您有帮助，我得有一次在画画的候，一不当心，我的水彩笔滑了一跤，把一美丽的画成了垃圾，我内心特，不知道怎么，候，老走了来，她敏地了我地神态，她笑眯眯地拿起我手中的彩笔，当我感彩笔在她手里像神笔良的神笔一，垃圾瞬成了一座山，有一条潺潺流水的小溪，直太美妙

7、了，我都想去爬登山、淌淌水，假如再有一些山霉我摘来吃，就更好了有一次，我忘水彩笔了，老的眼光我，我心想：下一次必定要器具。了一会，我看到老拿着一盒水彩笔走到我桌前，切地：“你先用盒水彩笔吧。”，我画得特真，我把老画成了多啦A梦，我自己就是哭鼻子的大雄，我在光穿越机里面游览。老也有生气的候，得班里有个同学上是跟旁的同学，搞小作，每当候，老都会停下来，静静地看着他，等着他，滴答滴答地去，我都很焦急，也很气，真想上去他一。老的美每周只有两次，但是却有好多参加画比的时机，老是鼓舞我每个人都去参，鼓舞我用自己的想象去画画，画我美的校园，画我快地笑，画我母那一天的，画我城市中的高楼大厦我喜画画，更喜老！篇

8、四：我和我的老老是我在学前班的启发老。碰上作文分享人物作文希望对您有帮助，感谢她就好像在茫茫海洋中看到了一座灯塔。是她点亮了我行进的道路。记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我感觉十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，其实不感觉这类行为不好，只感觉这样做好象不对。结果仍是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不愿交。杨老师便意味深长地劝告我：“人呢，不可以因自己喜爱某同样东西，就把他人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只朦朦胧胧记着了此中的粗心：“不是自己的东西，就不可以去拿，哪怕自己再喜爱。”杨老师不只使我理解了

9、是非、对错，还让我理解了生命的真理，人生的亮点。小时侯我十分惧怕黑暗，每次天气灰暗下来后就会十分的惧怕，假如班上忽然停电了，看着眼前这么黑，我便会惧怕得高声哭起来，黑暗向来是我的一块“芥蒂”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它找寻光明。”此后每当日气黑暗之时，我便会默念这句诗，长此以往，便不再恐惧黑暗了。小时侯，我其实不理解“黑夜”不仅仅指黑色的夜晚，还指人生中不免会碰到的困难、挫折-要从“黑眼睛”从困难、挫折的“荒漠”之中找寻希望的“绿洲”。我又懂得了要英勇面队人生中的全部不幸，迎接命运的挑战。是杨老师教给我做人的道理，教会我英勇的面队人生中可能碰到的困难、

10、挫折，培育我对文学的兴趣。杨老师我的启发老师，我感谢她！话题作文分享人物作文希望您有帮助，篇五：我和我的老老用知的甘露，开我理想的花；老专心灵的清泉，滋我情操的美果。生活中，我和我的老相的很和睦。老走登台，一的道：我宣告一下上一次月考成。听到，我马上了起来。小A，381分，第一名；小B。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，内心手足无措。当卷下来，我仔仔的看了一遍，看着一道道。内心刮起了暴雪，消去了全部的愉悦。内心摔倒了谷底。好懊悔考前什莫不知复，的成怎摸向家交代呀。真不知道怎面，的再看一遍明显就会做，考是怎摸就答了呢。密布的卷子真不堪入目。内心受极了，好懊悔正当我受，一个熟习的声音从耳来：次考不太理想，自己汲取点教就行了，放在心上，下次努力。我抬起低垂着的，看着老我充希望的眼光，内心十分感，鼻子一辛酸，眼眶湿了。老走到我旁，看着我的英卷子，俯身我：英科呀，有些不过死硬背才能住，不被那行？我挺着老的教，紧紧的住在了内心。老指着：就像道，是一个固定句式的用。只需把句式会背了，自然就简单了。老看了看完形填空，：完形填空，是要频频理解和斟酌得出来的，必定要系上下文，依据内容去作文分享人物作文希望对您有帮助，感谢理解，