非常作文讲析大金蛙

1、今来学习大金蛙先来看一感言我是 49 群山东侨妈，孩子五年级，今年今来学习大金蛙先来看一感言我是 49 群山东侨妈，孩子五年级，今年暑假升初一（5-4 制）自从接触非常老师的博客，我就如饥似渴地读起来了。儿子在小学低年级级时文章写得还不错，后来感觉越来越差，我就一直发愁，期盼到初中时能碰到一个优秀的语文老师。无意中接触非常老师的博客让我一下子看到了希望。老师讲的“头身脚、帽衣鞋”，对称等通俗易懂。我把学到的这些内容不断跟儿子家里养了一对小金蛙，快一年了。一直对儿子说，你观察那么久了，写篇作文吧。总是无动于衷。和儿子一起看了老师博客中的几篇写小动物的文章之后，儿子迫不及待地说：“我也写。”于是就

2、有了前几天，从网上买的作文，多大点事儿也到了，先和儿子了前面三章，小家伙看得比较上瘾。昨晚和儿子看了非常老师博客上的小鸡一文，着重对他渗透了借代的用法，还有对称、如何把文章写得丰满一些是有了下面的修改文家伙感觉比较满我觉得有进孩子从小一直上的是提前读写的试验班在博客上打文章打字速度很快。看了老师博客上关于口说作文的文章，感觉口说的重要性。于是就和儿子练了几次，每次都弄得不愉快。后来想还是让子在电脑上打吧，打完再修改，不知行吗？孩子和我都很期待再看原文大金蛙（第二稿前家刚刚迎来了两位贵客大金蛙这两只金蛙一只大的，一只小的，活像两枚金元宝。我也很大金蛙（第二稿前家刚刚迎来了两位贵客大金蛙这两只金蛙

3、一只大的，一只小的，活像两枚金元宝。我也很金元宝，每天给他一小坨线虫，一个月给一大坨线虫，金元就被我养成了两个大肚汉金元宝总是想跳出来走近它时，它就在缸里跳来跳我用网子轻轻一托，它就轻巧地蹦出了缸，快速朝前跳，享受着难得的时间。金元宝很会讨好我，见我拿着美味的线虫来了，就赶表演起了杂技，它先向后退一退，然后似乎定一定神，突然猛烈伸后退，蹦到了半空，足足跳25 厘米，然后在空中快速回旋掌心。它一坨线虫，它就把线虫放，慢悠悠着美味大元宝简直是跳高能手。一天晚上睡觉后突然听啦，扑啦。我很奇怪，起来一看，原来大金蛙从缸里跳了出来，在屋里到处转悠呢。缸的助跑距离很短不明白大元到底是怎么跳出来的，不过我还

4、是很佩服它，以后估计得给他买个大鱼缸了还有一次，我被两只金元宝耍了。一次我把他俩拿出来，大一反常态，快速朝前跳他跳到沙就赶紧去追，但是刚大元宝弄回缸小元宝一眨眼功夫就是中了调虎离山计。我急得团团转，但还是没有找到小元宝。晚睡觉，我突然看见小元宝灰头土脸地从沙跳了出来，那样子真像在外面闯荡事一事无成的人，灰头土脸的回家小元宝灰头土脸地从沙跳了出来，那样子真像在外面闯荡事一事无成的人，灰头土脸的回家找爹娘了。金蛙们真有趣，它们很长，最15 年，我以后要好好待这位高贵的客【点评感感言中讲：儿子在小学低年级级时文章写得不错，后来感越来越差，我就一直发愁写作文一定要从结构上入手。小学的、中学的、高中的作

5、文是不一样的。小学作文，一般来讲，要求语句通顺、字数达标，再有几句好词好句，就是好作文了；到了初中、高中就不一样，要求的标准高了，作文描写的对象相对要复杂、饱满一些。单凭好词好句这种，而不讲结构、思路、逻辑的功夫，即便你坐拥华丽的辞藻却辞不达意，必然。什么叫功夫作文？功夫作文就是讲究结构、逻辑思维、章法文。所以，真想把作文写好，一定要从结构入手。从孩子小时抓起抓得越早，孩子以后的就会越走越轻松或许因为从结构上入手，没有好词好句，有可能入不了老师的眼，但要有长远的眼光，真正从根本入手、从结构入手。先把事情表达清楚，再表达生动，最后达到表达有趣。这是个次递【抄词抄句两大害】从好词好句入手，不但不会

6、让作文水平提还会产生两大危害：一，孩重负，还过早戴上眼镜；二，让孩子产生抵触情绪，更加惧怕作【关于口说、腹稿与草稿】这对孩子是口说还是手打在脑上的写作方式还有些困惑。写作文通过口说、腹稿【关于口说、腹稿与草稿】这对孩子是口说还是手打在脑上的写作方式还有些困惑。写作文通过口说、腹稿、草稿，最后在纸上，这是个次递。在孩子还小、开始学作文的时候，提倡让孩子先口说。文通则理通，只要把事情经过说顺了，落在纸上的文字才通顺。如果一开始就打腹稿，马上就写出来，如果有大的硬伤的话改起来就麻烦了。而口说作文的效率就高多了。不过，如果孩子有了打腹稿的能力，那也没有必要非去纠结腹稿、草稿、写在纸上是合为一体的。可以

7、结合自身的实际情况，切以效果好、孩子开心为原则。闹得不愉快，那就适得其感言中还有一句：后来想了想，还是在电脑上打字吧再修改，不知这样。可以肯定地说，这个方法是可以的空是跳不出如来佛手掌心，小朋友也跑不出三里地们可以适当地做技术性的让步。不要搞得和那样，针锋相对地非要争个你错我对。作文不是一天能写成功的，罗马也不是一天能建成的孩子在学走路时，有时直着走，有时也会斜着走，当你看到孩子的路不对时，再去亲自去扶他一下，让他走正、走直。不敢放手放手怕孩子走错，那孩子是学不会走路的。【分析原文】先看“头前家刚刚迎来了两位客大金蛙。这个“头”能开门见山，写得不【接着下面】这两只金蛙一只大的，一只小的，活像两

8、枚金元我也很喜欢金元宝，每天给他一小坨线虫，一个月给一大坨线虫，元就被我养成了这两只金蛙一只大的，一只小的活像两枚金元宝我也很喜欢金元宝，每天给他一小坨这两只金蛙一只大的，一只小的活像两枚金元宝我也很喜欢金元宝，每天给他一小坨线虫，一个月给一大坨线金元就被我养成了两个大肚汉意法这一段中有句话是多余的我也很喜欢金元宝。按小作辑来讲，是因为“我”很喜欢金元宝，所以每天给它一小坨线虫，个月给它一大坨线虫，所以被我养成了大肚汉。这个逻辑性显得还不够。另外，还有几处讲得不太明白，没为什么叫它们金元宝金元宝刚来我家时长得怎么样？两月后长成什么样【一下】这两只金蛙一只大的，一只小的，通体是金黄色甚至晚上还能

9、发出金澄澄的光，活像两枚金元宝。金元宝刚到我家的时候，就像两个饿汉一样，瘦骨嶙峋打采的。后来天分钟看它们一下喂它们一下，一个小时塞它们一嘴。了晚上，还悄悄地给它们加点夜宵。不到两个月，金元宝就被我养了膀大腰圆、膘肥体壮的大肚这样写，不仅强调了不是因为我喜欢它们才去喂它们；而因为一开始它们每天瘪着肚子，所以“我”才去喂它们。还使“写黑以白”的技法，写肚大以肚小、写饱以饿、写胖以瘦。前后对比，这样写是不是更丰富、更生动了【下一段原文】金元宝总是想跳出来玩，每当我走近它的时候它就在缸里跳来跳去，我用网子轻轻一托，它就轻巧地蹦出了缸，速朝前跳，享受着难得时间。金元宝很会讨好我，见我拿着味的线虫来了，就

10、赶紧表演起了杂技，它先向后退一退，然后似乎一定神，突然猛烈伸张后退，蹦到味的线虫来了，就赶紧表演起了杂技，它先向后退一退，然后似乎一定神，突然猛烈伸张后退，蹦到了半空，足足跳25 厘米在空中快速回旋，落掌心，它一坨线虫，它就把线虫在，慢悠悠美味这里的“金元宝”就是用了借代。借代比借钱容易多了，借了用还，可以一路借下去，还能让作文更生动、有趣。如果小作者借到半路又还回去了，把“大元宝”又变为就没意思这一段总的来说写得很生动。不过也有点小问题讲过，段落要有“帽衣鞋”。这一段的“帽子”是：每当我它的时候，它就在缸里跳来跳去。下一段的“帽子”是：大元宝简是跳高能手。看两顶帽子都是“跳”，跳得有些重所以

11、，在这里加个“帽子”，把要表达体现出来金元宝总是那么不安分。它们该走的不走，总是想要跳一跳。别是我走近它们时，它们就会兴奋地在缸里跳来蹦去，我用网子轻轻一托，它们就一蹦三丈高，跳出了缸，享受起难得时光。见我拿着美味的线虫来了，就像讨好我一般地赶紧表演起了杂技，它先向后退上两步，然后屏住呼吸，突然猛地伸张后腿，跃到了半空，然后在空中快速回旋，落掌心。我奖赏后，它就慢悠悠美味这样调整一下顺序。通过一个故事把大金蛙跳跃的细节写具体就能很好地为本段“跳”服【接着下一段原文】大元宝简直是跳高能手。一天晚上睡觉后突然听见“扑啦。我很奇怪，起来一看，来大金蛙从缸里跳了出【接着下一段原文】大元宝简直是跳高能手

12、。一天晚上睡觉后突然听见“扑啦。我很奇怪，起来一看，来大金蛙从缸里跳了出来，在屋里到处转悠呢。缸的助跑距离很短不明白大元宝到底是怎么跳出来的，不过我还是很佩服它，以估计得给它买个大鱼缸了。这段不要再写跳高能手了。可以这：这两个元宝很淘气很难做到坐如卧如总是非常的顽皮，似乎有多动症一一天晚上睡觉后突然听见“扑啦。我很怪，起来一看，原来大元宝从缸里跳了出来，在屋里到处转悠【下一段原文】还有一次我被两只金元宝耍了。那天我把它俩出来，大元宝一反常态，快速朝前跳它跳到沙就赶紧去追，但是刚把大元宝弄回缸里，小元宝一眨眼功夫就不见了，真是了调虎离山计。我急得团团转，但还是没有找到小元宝。晚睡觉，我突然看见小

13、元宝灰头土脸的从沙跳了出来，那样子真像在外面闯荡事业一事无成的人，灰头土脸的回家找爹娘这一段小作者写得也很生动。不过还可以再增加点趣味晚睡觉，我突然看见小元宝灰头土脸的从沙跳了来。我把它放进缸里面时，看见大金蛙已进入了梦乡那大肚一呼一吸的样子，嘴角咧着嘴笑了，似乎在嘲笑小金蛙：小子耶翅膀还没硬，胳膊腿还没粗呢，就想混原文中的“灰头土脸”可以改为“蔫”【结尾原文】金蛙们真有趣，它们很长，最15 年以后要好好对待这两位高贵的客结尾没问题。【结尾原文】金蛙们真有趣，它们很长，最15 年以后要好好对待这两位高贵的客结尾没问题。能做到抬头收腹、首尾呼再来看一下全文前家刚刚迎来了两位贵我很喜欢它这两只金蛙

14、一只大的，一只小的，通体金黄，在晚上可以发出灿灿的光活像两枚金元宝。金元宝刚到我家时瘦骨嶙有气无像两只饿汉似的。我时不时给他们塞上一口，不一会儿就喂上一嘴晚上还给他们加夜宵。不到两个月，它们就被我养成膀大腰圆，膘体壮的大肚汉了，圆鼓鼓的大肚子真像金元宝不太安分守己，总是跳来跳去。特别是我走近它们时，们就在缸里使劲蹦，我用网子轻轻一托，它们就一蹦三丈高，蹦出了缸，快速朝前跳，享受着难得时光。金元宝见我拿着美味的虫来了，就像讨好我似的，赶紧表演起了杂技，它先向后退一退，后定一定神，突然猛地伸张后在空中快速回落掌心，它一坨线虫，它就把线虫放，慢悠悠这两只金元宝有时很友好。大元宝睡觉，小元宝也就跟着睡

15、大元宝在缸里爬来爬去，小元宝也学着爬，其乐融融的；有时它们又会打斗，大元宝膀大腰圆，打得小元宝抱头鼠窜，有时小元宝也不示弱，以牙还牙，你一拳，我一脚地和大元宝对打起来大元宝最淘气。一天晚上，睡觉后，突然听扑啦”的声响。我很奇怪，起来一看，原来大元宝吃饱了，喝足了。独自跳出鱼缸，鼓着大肚子扑啦”的声响。我很奇怪，起来一看，原来大元宝吃饱了，喝足了。独自跳出鱼缸，鼓着大肚子，在屋里面散步还有一次，我被两只金元宝耍了。这天我把它俩拿出宝一反常态，快速朝前跳，我就赶紧去追，刚把大元宝弄回缸里，元宝一眨眼功夫就不见了，让我中了调虎离山计！晚睡觉时我突然看见小元宝灰头土脸地从沙跳了出来，那样子真像在面闯荡

16、事业一事无成的人，蔫、垂头丧气地回家找爹娘了。我把小元宝放回鱼缸时，看见大元宝已经睡觉了，大肚子一呼一吸嘴角露着窃笑，似乎在嘲笑小元宝：“小子，翅膀还没长硬，就江湖啊金娃们活泼又可爱，可爱又调皮，我以后要好好对待这两位高的客人好，这篇作文咱们就学习到这里，下课前，和亲们一一二期语班家二期语感如等待着、盼望着，第二期语感班终于在一曲“忐忑”中开课了随着非常老汉的新意讲解，“忐忑”不再是含混不清让人抗拒调调，而是让孩子们兴奋、欢快的韵律！一席入班誓词，瞬间又将孩子们从亢奋中拉了回来，变得严肃而又紧接着，非常老汉解读如何读书，以说唱脸谱开启了语感受到不同的方式有不同的韵味，在不知不觉中已将自己融入到

17、文字之中。薪如也不地跟着诵读起来，整个房间变成舞台。她时而蹦跶着，边吟边舞；时而在地板上跳跃着，边吟边笑文字之中。薪如也不地跟着诵读起来，整个房间变成舞台。她时而蹦跶着，边吟边舞；时而在地板上跳跃着，边吟边笑情绪高昂、声音洪亮，耳鼓膜阵阵发颤、嗡嗡作响。个小时很快就在这阵阵吟诗声中结束了，似乎吟诗未尽，薪一遍一遍地吟诵着，完全沉浸在诗的韵味里、沉浸在读里好不容易把薪如赶耳根终于清静了课堂上一声声、一幕幕不停地闪过脑海，让我一遍遍地感慨着与非常老汉的缘分，久久不能平去年底，一次偶然的机会，我知道了作文多大加入了功夫作文经典国群，还认识了非常老师和众多们。刚开始的学习中，我偶尔学习文字课、听听语音

18、课，空闲了就逛逛博客、看，心里还是有点半信半疑地想着：这非常老讲的技法真管用学习还没有完全找准方向的时候，语感寒假集训班准备开抢了我抱着试试的态度，不过还是呼朋唤友、电脑全用上，抢拍的结果让我非常惊讶！一个没抢到！那秒杀的速度让我一整天的心情都糟透了！心理纳闷地想着：这老头子的课还这么抢手！？于是决定静下心来好好学习学习、研究研究。嘿！想不到这老头子还真有几把刷子！除了讲讲“头身脚、帽衣鞋”、“作文四六八法”等法，分析古文经典、名家名作更是一套一套的，他还谈古论今、谈天说地，如何为人、为子、为母，时不时还冒出顺溜的英语，直绝啦！随着学习的深入、深入地学习，感觉他就像一座开采不完宝藏，吸人眼球、夺人心魄，佩服之情与日俱增。每每和薪如说起非常老师宝藏，吸人眼球、夺人心魄，佩服之情与日俱增。每每和薪如说起非常老师时，薪