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1、九年级数学下册27.2.1相像三角形判断习题3新版新人教版九年级数学下册27.2.1相像三角形判断习题3新版新人教版九年级数学下册27.2.1相像三角形判断习题3新版新人教版2019-2020年九年级数学下册相像三角形的判断习题3（新版）新人教版例12已知ABC的三边长分别为5、12、13，与其相像的ABC的最大边长为26，求ABC的面积S例13在一次数学活动课上，老师让同学们到操场上测量旗杆的高度，尔后回来交流各自的测量方法小芳的测量方法是：拿一根高3.5米的竹竿直立在离旗杆27米的C处（如图），尔后沿BC方向走到D处，这时目测旗杆顶部A与竹竿顶部E恰幸好同一直线上，又测得C、D两点的距离为

2、3米，小芳的目高为1.5米，这样即可知道旗杆的高你认为这种测量方法可否可行？请说明原由例14如图，为了估计河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标作为点A，再在河的这一边选点B和C，使ABBC，然后再选点，使ECBC，确定与的交点为，测得BD120米，DC60米，EC50米，你能求出两EBCAED岸之间AB的大体距离吗？例15如图，为了求出海岛上的山岳的高度，在D和F处成立标杆和，标杆的高都是3丈，相隔1000步（1ABDCFE步等于5尺），并且AB、CD和EF在同一平面内，从标杆DC退后123步的G处，可看到山岳A和标杆顶端C在素来线上，从标杆FE退后127步的H处，可看到山岳A和标杆顶端E在素来线上求山岳的高度AB及它和标杆CD的水平距离BD各是多少？（古代问题）例16如图，已知ABC的边AB23，AC2，BC边上的高AD31）求BC的长；2）若是有一个正方形的边在AB上，别的两个极点分别在AC，BC上，求这个正方形的面积内容总结（1）2019

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