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文档简介

1、第 第 页读书活动计划 一、总体目标 依据西站路学校第三届读书节活动方案的要求，结合本班实际状况，将举办为期一个月的“读书节”。通过开展读书活动，激发122活力中队队员喜爱祖国、学习知识的热忱。将鼓舞老师和家长共同参加阅读活动，引导同学多读书、好读书，养成良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围，打造书香课堂。 二。活动的主题 与书相伴，与文明同行。 三。工字续时间 20*年11月15日-20*年12月15日 四。活动方案 (一)、开拓班级阅读园地。 1.安排一个以阅读为主题的阅读角。 2.在评分栏设置“阅读之星”和“阅读之星”。 3.鼓舞同学带书回校沟通阅读，建设班级特色图书角。 (2)、开展“课

2、堂故事” 1.利用课余时间积极开展阅读一千零一夜、格林童话、讲故事等活动。 2.进行选拔赛，选拔优秀同学(口语表达技能强)参与校赛，选拔赛将于12月12日进行。 (3)牵手，共享阅读乐趣。 在家:父母和孩子一起读一本书，父母和孩子一起谈论书中的内容，试图让孩子重复书中的内容，并和孩子谈论自己的想法。回家继续看半个小时。要求他们分别写出自己的阅读心得，最末送到学校进行评价。 在学校:老师指导阅读，介绍一些阅读方法。孩子们上台讲完故事后，组织争论故事的内容和故事中包含的思想。一进教室就遵循阅读的要求，规定每天10:00-10:20的阅读时间。 (4)“名人进学校” 活动内容:闻名儿童作家秦文君女士

3、将于11月20日在我校作报告，并组织同学仔细学习和听讲。 (5)“与学术同行，与文明同行”写作竞赛 班里铅笔字鉴定结束后，将派10名同学到学校参与硬笔书法竞赛。 (6)“与学术同行，与文明同行”书签制作竞赛 老师组织全班同学参加书签制作，并在班上进行评比。评价结果也作为评比“读书之星”、“读书之星”的参考。 (七)“与学术同行，与文明同行”黑板报竞赛 活动要求:发行以“文明陪伴学术”为主题的黑板报，学校组织评比。 (八)、班级“读书之星”评比 1.每周用星星奖“读书星”和“故事王”。 2.全部坚持阅读并做好阅读记录的孩子都有可能获得明星嘉奖。 3.对同学进行综合评价，评比出“读书星”。 动词 verb的缩写推举书籍 1.文字的神秘(3册) 2.箭头系列 3.“猜猜我有多爱你” 4.“爷爷肯定有方法” 5.一本暖和的恐龙故事图

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