参加工作室心得体会

1、精选文档参加小学数学安云乡村名师工作室学习心得领会德江县第六小学王连方2018年3月16日，我有幸加入了“安云乡村名师工作室”，成为工作室的成员之一。特别感谢各级领导和安云校长给我们供给了这样一个优异的学习和沟通的平台。此次活动的主题是贵州省小学数学乡村名师安云工作室睁开开班仪式暨第一次商讨活动，一共分了五项议程：即开班仪式、专题讲座、示范教课、示范教课、互动沟通。整个工作室的活动就是一个充满正能量的巨型磁场，深深的吸引着我们，不论是从工作室的理念也好，仍是工作室的目标也罢，都很有代表性和时代性，真实能为乡村教师供给跟研、跟学和沟通的平台，起到让进入本工作室的成员和学员共同成长，让城乡教师互补

2、，推动优良教育资源共建共享，促使教育平衡发展的作用。本次活动睁开得很成功，意义非凡，让我认识并走近这么多热忱智慧的数学老师。从他们身上，我学到了好多，感觉到好多。他们关于数学教课发自心底的热爱让我感人，关于数学教课的永不断步的勤恳研究让我敬重，相互之间共享智慧、沟通所长的真挚又让我倍感暖和、欢乐。清点此次的学习生活，既有观点上的浸礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教课技艺的增加，总的归纳起来有以下三个方面：一、在锻炼中成长本次名师工作室的活动睁开也给我带来了机会，给我供给了锻炼自己的舞台。在工作室睁开的教研活动时，活动安排了我给大家上一堂六年级数学下册第三单元第一课时圆柱的认识的示范

3、课的授课任务。在备课过程中，我频频地磨课，向同事和领导、同学讨教，力争自己能做到掌握教材到位，上出自己特点来。本来准备充分的我固然在活跃的师生互动、精确的语言组织、大方的教课姿态、清楚的教.精选文档学流程剖析、理所应当的目标生成、合理的知识拓展、新奇的作业部署、雅观的板书设计等获得了大家的必定，但在直观教课与空间教课的上办理、过程与结果的关系上办理、教师的教与学生的学的关系上办理、抽象图形与生活实质的关系上办理、学生的实践操作亲自体验上的办理等等有待提升。从诸多问题上让我看到了自己与名师的差距，激发了自己不断行进的斗志。二、在倾听上成长名师工作室活动丰富多彩：执教者们睿智的语言、独到的教材解读

4、、“大雪无痕”的教课艺术、热忱洋溢的议论沟通、大方激动的发.无不深深震惊着我。教师们独到的看法更是解开了向来压制我心头的诱惑，很好地解决了我们在教课过程中一些感觉一筹莫展的问题。从中给了我新的思想、新的启迪，让我找到了努力的方向。特别是田博爱主任平常易懂的讲座，使我得益匪浅。他深入浅出地解说了什么叫微型课题，它的界定是什么，拥犹如何的特点，课题名称的表述、课题的研究步骤以及结题报告的撰写方法，与一般课题和基础课题的差别等等，不单让人了如指掌，清楚了然，并且令人有一种摩拳擦掌的激动。经过本次活动的睁开，“魅力数学”的教育新理念在我心间更加清楚，这全部为我的教课注入了新的活力。三、在反省中进步整个

5、活动中的讲座讲话、沟通议论、示范课解说，我一直都一一记录成册，以一种踊跃的学习态度来参加此次活动，这源于我心中向来有一个“必定要用学习来改变自己、提炼自己”的梦想。学而不思则惘，书籍上的知识再多，都是他人的，只有学有所思，才能变为自己的，为我全部；书籍上的知识再好，都是死的，也只有学有所思，才能真实变为活的，为我所用。一个人假如不着重把学到的知识合时运用到实质工作中，落实到详细行动上，即便这个人才高八斗、才高八斗，也不可以说明他真实达到了念书学习的最后目的。经过此次活动的睁开，使我深深地以为作为教师，要终生学习，平常要勤念书、勤.精选文档思虑、勤动笔。只有实时地充分自己，提升自己。面对竞争和压力，我们才可能冷静面对，才不会被社会所裁减。本次乡村名师工作室的学习让我洗浴着关爱成长，更让我发现了自己的不足，感谢工作室给我思想上的浸礼，心灵的震