竞聘办公室主任演讲词

1、Word 竞聘办公室主任演讲词 竞聘演讲词高中部主任）。 精神的浩瀚，想象的活跃。在我们正式演讲前，应当提前确认好自己的演讲内容和演讲稿。演讲具有很强的时效性，这很考验演讲者的发挥。那么演讲稿我们毕竟该如何才能写好它呢？我特地为您收集整理“竞聘演讲词高中部主任）”，盼望您可以借鉴参考！ 竞聘演讲词高中部主任）内容显示中各位评委：我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。一、主要工作经受和主要业绩我于年月在通榆师范毕业，被安排到乾安县兰字中学教学校物理，年月调入乾安第七中学教高中物理，年月被调入松原分院做物理教研员，年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级年的初上升物理平均分在全县排其次，年的初上升物理

2、平均分在全县排第一。年、年均被评为县优秀老师，年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，年被评为市级先进工，被评为省级优秀教研员一次，市级连续教育先进工作次。年开头在物理教学期刊上发表教学论文，年开头参加教学资料的编写，至今已在中学物理教学参考等省部级以上期刊上发表教学论文篇，主编高中物理题解讨论重点难点疑点学习手册初三物理微格教程物理卷等教学参考书本，参编本，完成省级科（更多精彩文章来自“秘书不求人”）研课题一个，所指导的老师有人在省级教学大赛中获一等奖。参与了市级老师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参加组织了全市教学能手评比和特别教学力量竞赛等活动，参加组

3、织了全市中学骨干老师和学科带头人的培训工作，参加了校长的培训工作，参加了全市教研员的培训工作，参加了全市连续教育典校课题试验的部分工作。二、今后工作的设想我市共有一般高中所，其中有省首批办好的重点中学所，省其次批重点中学所（其中前郭五中和扶余一中是分别在年和年先后得到省里批准的），省第三批重点中学所（今年上半年批准的），在余下的所一般高中中，厂矿高中所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在一般高中中有所是完全中学。高中专任老师人，县级骨干老师人，市级骨干老师人，市级学科带头人人，市级教育专家人，省级学科带头人人，参与国家级骨干培训的老师人。各高中在校长、老师的教育理念、硬件装备

4、和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一是教研员队伍建设，二是高中老师的连续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：“讨论性学习”、“讨论”和“高考动向讨论”。讨论性学习是一般高中的必修课。设置讨论性学习的目的在于转变同学以单纯地接受老师传授学问为主的学习方式，为同学构建开放的学习环境，供应多渠道猎取学问、应用学问的机会，培育创新精神和实践力量。对于讨论性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓讨论性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使同学获得长期进展的力量。抓“讨论”和“高考动向讨论”既能达到服

5、务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。 f132.cOm更多演讲稿扩展阅读 高中部主任 竞聘演讲各位评委：我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。一、主要工作经受和主要业绩我于1980年7月在通榆师范毕业，被安排到乾安县兰字中学教学校物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初上升物理平均分在全县排其次，1983年的初上升物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀老师，1990年被评为县模范。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工，被评为省级优秀

6、教研员一次，市级连续教育先进工作1次。1987年开头在期刊上发表，1989年开头参加教学资料的编写，至今已在中学物理教学参考等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编高中物理题解讨论重点难点疑点学习手册微格教程等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的老师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参与了市级老师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参加组织了全市教学能手评比和特别教学力量竞赛等活动，参加组织了全市中学骨干老师和学科带头人的工作，参加了校长的培训工作，参加了全市教研员的培训工作，参加了全市连续教育典校课题试验的部分工作。二、今后工作的设想我市共有一

7、般高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省其次批重点中学4所（其中前郭五中和扶余一中是分别在1987年和1998年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准的），在余下的10所一般高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在一般高中中有2所是完全中学。高中专任老师1887人，县级骨干老师84人，市级骨干老师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参与国家级骨干培训的老师1人。各高中在校长、老师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一

8、是教研员队伍建设，二是高中老师的连续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：“讨论性学习”、“3+X讨论”和“高考动向讨论”。讨论性学习是一般高中的必修课。设置讨论性学习的目的在于转变同学以单纯地接受老师传授学问为主的学习方式，为同学构建开放的学习环境，供应多渠道猎取学问、应用学问的机会，培育创新精神和实践力量。对于讨论性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓讨论性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使同学获得长期进展的力量。抓“3+X讨论”和“高考动向讨论”既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。 高中部主任竞聘演讲 高中部主任竞聘

9、演讲 高中部主任竞聘演讲各位评委：我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。一、主要工作经受和主要业绩我于1980年7月在通榆师范毕业，被安排到乾安县兰字中学教学校物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初上升物理平均分在全县排其次，1983年的初上升物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀老师，1990年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工，被评为省级优秀教研员一次，市级连续教育先进工作1次。1987年开头在物理教学期刊上发表教学论文

10、，1989年开头参加教学资料的编写，至今已在中学物理教学参考等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编高中物理题解讨论重点难点疑点学习手册初三物理微格教程物理卷等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的老师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参与了市级老师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参加组织了全市教学能手评比和特别教学力量竞赛等活动，参加组织了全市中学骨干老师和学科带头人的培训工作，参加了校长的培训工作，参加了全市教研员的培训工作，参加了全市连续教育典校课题试验的部分工作。二、今后工作的设想我市共有一般高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，

11、省其次批重点中学4所（其中前郭五中和扶余一中是分别在1987年和1998年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准的），在余下的10所一般高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在一般高中中有2所是完全中学。高中专任老师1887人，县级骨干老师84人，市级骨干老师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参与国家级骨干培训的老师1人。各高中在校长、老师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一是教研员队伍建设，二是高中老师的连续教育。这两

12、件事要同步进行。切入占是抓好三件事：“讨论性学习”、“3 X讨论”和“高考动向讨论”。讨论性学习是一般高中的必修课。设置讨论性学习的目的在于转变同学以单纯地接受老师传授学问为主的学习方式，为同学构建开放的学习环境，供应多渠道猎取学问、应用学问的机会，培育创新精神和实践力量。对于讨论性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓讨论性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使同学获得长期进展的力量。抓“3 X讨论”和“高考动向讨论”既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。高中部主任竞聘演讲辞 高中部主任竞聘演讲辞 文章标题：高中部主任竞聘演讲辞 各位评

13、委： 我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。一、主要工作经受和主要业绩我于1980年7月在通榆师范毕业，被安排到乾安县兰字中学教学校物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初上升物理平均分在全县排其次，1983年的初上升物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀老师，1990年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工，被评为省级优秀教研员一次，市级连续教育先进工作1次。1987年开头在物理教学期刊上发表教学论文，1989年开头参加教学资料

14、的编写，至今已在中学物理教学参考等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编高中物理题解讨论重点难点疑点学习手册初三物理微格教程物理卷等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的老师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参与了市级老师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参加组织了全市教学能手评比和特别教学力量竞赛等活动，参加组织了全市中学骨干老师和学科带头人的培训工作，参加了校长的培训工作，参加了全市教研员的培训工作，参加了全市连续教育典校课题试验的部分工作。二、今后工作的设想我市共有一般高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省其次批重点中学4所（其中前

15、郭五中和扶余一中是分别在1987年和1998年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准的），在余下的10所一般高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在一般高中中有2所是完全中学。高中专任老师1887人，县级骨干老师84人，市级骨干老师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参与国家级骨干培训的老师1人。各高中在校长、老师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一是教研员队伍建设，二是高中老师的连续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好

16、三件事：“讨论性学习”、“3 X讨论”和“高考动向讨论”。讨论性学习是一般高中的必修课。设置讨论性学习的目的在于转变同学以单纯地接受老师传授学问为主的学习方式，为同学构建开放的学习环境，供应多渠道猎取学问、应用学问的机会，培育创新精神和实践力量。对于讨论性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓讨论性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使同学获得长期进展的力量。抓“3 X讨论”和“高考动向讨论”既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。 高中部主任竞聘演讲辞来源于网络，欢迎阅读高中部主任竞聘演讲辞。 高中部主任 竞聘演讲竞职演讲 各位评委： 我

17、叫毕凤祥，竞聘高中部主任。一、主要工作经受和主要业绩我于1980年7月在通榆师范毕业，被安排到乾安县兰字中学教学校物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初上升物理平均分在全县排其次，1983年的初上升物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀老师，1990年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工，被评为省级优秀教研员一次，市级连续教育先进工作1次。1987年开头在物理教学期刊上发表教学论文，1989年开头参加教学资料的编写，

18、至今已在中学物理教学参考等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编高中物理题解讨论重点难点疑点学习手册初三物理微格教程物理卷等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的老师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参与了市级老师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参加组织了全市教学能手评比和特别教学力量竞赛等活动，参加组织了全市中学骨干老师和学科带头人的培训工作，参加了校长的培训工作，参加了全市教研员的培训工作，参加了全市连续教育典校课题试验的部分工作。二、今后工作的设想我市共有一般高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省其次批重点中学4所（其中前郭五中和

19、扶余一中是分别在1987年和1998年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准的），在余下的10所一般高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在一般高中中有2所是完全中学。高中专任老师1887人，县级骨干老师84人，市级骨干老师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参与骨干培训的老师1人。各高中在校长、老师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一是教研员队伍建设，二是高中老师的连续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：“讨论

20、性学习”、“3+X讨论”和“高考动向讨论”。讨论性学习是一般高中的必修课。设置讨论性学习的目的在于转变同学以单纯地接受老师传授学问为主的学习方式，为同学构建开放的学习环境，供应多渠道猎取学问、应用学问的机会，培育创新精神和实践力量。对于讨论性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓讨论性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使同学获得长期进展的力量。抓“3+X讨论”和“高考动向讨论”既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。高中部主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 我叫黄晓峰，竞聘高中部主任。 一、主要工作经受和主要业绩 我于1

21、980年7月在通榆师范毕业，被安排到乾安县兰字中学教学校物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初上升物理平均分在全县排其次，1983年的初上升物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀老师，1990年被评为县模范。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工，被评为省级优秀教研员一次，市级连续教育先进工作1次。 1987年开头在期刊上发表，1989年开头参加教学资料的编写，至今已在中学物理教学参考等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编高中物理题解

22、讨论重点难点疑点学习手册微格教程等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的老师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参与了市级老师岗位达标以及两优一推的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参加组织了全市教学能手评比和特别教学力量竞赛等活动，参加组织了全市中学骨干老师和学科带头人的工作，参加了校长的培训工作，参加了全市教研员的培训工作，参加了全市连续教育典校课题试验的部分工作。 二、今后工作的设想 我市共有一般高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省其次批重点中学4所（其中前郭五中和扶余一中是分别在1987年和1998年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准

23、的），在余下的10所一般高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在一般高中中有2所是完全中学。高中专任老师1887人，县级骨干老师84人，市级骨干老师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参与国家级骨干培训的老师1人。各高中在校长、老师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一是教研员队伍建设，二是高中老师的连续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：讨论性学习、3+X讨论和高考动向讨论。讨论性学习是一般高中的必修课。设置讨论性学习的目的在于转变

24、同学以单纯地接受老师传授学问为主的学习方式，为同学构建开放的学习环境，供应多渠道猎取学问、应用学问的机会，培育创新精神和实践力量。对于讨论性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓讨论性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使同学获得长期进展的力量。抓3+X讨论和高考动向讨论既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。 竞聘高中部主任演讲稿范文 我为大家收集整理了竞聘高中部主任演讲稿范文供大家参考，盼望对大家有所关心！ 各位评委： 我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。一、主要工作经受和主要业绩我于1980年7月在通榆师范毕业，被安排到乾安县兰字中学教学校物

25、理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初上升物理平均分在全县排其次，1983年的初上升物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀老师，1990年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工，被评为省级优秀教研员一次，市级连续教育先进工作1次。1987年开头在物理教学期刊上发表教学论文，1989年开头参加教学资料的编写，至今已在中学物理教学参考等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编高中物理题解讨论重点难点疑点学习手册初三物理微格教程物理卷等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的老师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参与了市级老师岗位达标以及