【人教版】六上Unit6《WinterVacation》教案2

1、Unit6第2课时教课方案【内容本源】人民教育第一版社（一起点）六年级上册Unit6WinterVacation【课时】第2课时一、教课目标可以听懂、会说icelantern,bring,beafraidof,hear这几个单词和短语，并试试借助拼读规律记忆单词。可以听懂、会说用来咨询对方计划和打算的功能句：Whatareyougoingtodo?Whereareyougoing?以及相应答语：Imgoingto.可以初步学会在适合的情境中运用以上功能句，并能按要求在所供给的语境中书写几个意义连结的句子。二、教课建议A.Look,listenandtick.复习活动学生回顾上节课所学习的内容：

2、Binbinisgoingto.教师跟着学生的回答逐一把上节课使用过的配图卡片再次粘贴在黑板一侧。Tip:教师经过复习活动不但激活了学生已有的知识，还可以在听力活动结束后引起学生谈论：WhatcanwedoinHainan/Xian/.?WhatisHainan/Xi/.anfamousfor?这可为学生供给语言支持，拓展其思路。听力活动体现新知。教师出示A项方格中的配图文字，并与学生睁开交流，如：Look,herearesomeactivities.Whatarethey?Letslookandread教师onebyone.边把配图卡片粘贴在黑板上面让学生齐声朗读。(2)学习新知。教师说：T

3、hewintervacationiscoming.WhatisLilygoingtodo?请学生打开课本，听第一遍录音，并在相应选项前的方格中打钩。以后教师适时教授并带领学生演练本课中的几个目标词。详尽方法和步骤可参照第一课中的词汇教课建议。演练活动，详尽步骤以下。教师请一名学生介绍Lily的寒假计划：Sheisgoingto.教师再次播放录音，请学生边听边看文字，加深对文本的理解。学生两人结对，朗读对话。学生试试用beafraidof说一说自己的状况。Tip:教师可以在课前制作一组有关“AmazingWorld的”幻灯片，并配上适合的音乐，为学生体现冰雪世界的奇异和各种冰灯造型的漂亮，以不停

4、复现新词icelantern，同时激发学生对于大自然的热爱。此活动可依据学生的感情需求适合穿插在听力教课活动之中。B.Doasurveyandreport.检查活动教师指引学生观察本项的文字及插图，明确该项活动的方式和要求。教师用投影仪把B项内容体此刻黑板上，而后请一名学生回答以下问题：Whatareyougoingtodointhewintervacation?待该生回答出来后，教师依据其回答分类记录在表格里。学生结对，模拟以上的示范对伙伴进行检查，并填写表格。学生走开座位，连续检查两位同学的寒假计划，并及时记录他们的英文名字和计划内容。报告活动学生以小组为单位，每人向其余组员报告自己的检查

5、结果。教师请几名学生到讲台前向全班报告检查结果。教师及时谈论和反响。C.Letswrite.仿写活动教师先让学生自主阅读一下该项的问题及回答部分已给出的文字。教师与两名学生示范，咨询这两名学生的寒假计划。教师利用实物投影仪，把方才认识到的两名学生的寒假计划填写进空白栏里。学生三人一组，模拟以上示范，描述一下自己的寒假计划，并咨询其余两人的计划。在充分认识了自己所咨询的两名同学的寒假计划后，学生把他们的计划填写进C项的空白栏内。教师请几名学生到讲台前，展现并介绍自己写好的假期计划。部署作业教师经过以下要求启示学生：DoasurveyandmakeareportWhichactivityisthemostpopular?Why?学生依据B项的检查结果，以及C项的写作练习，试试列出几个班级内最受大家喜爱的寒假计划。三、备选活动【板书设计】Unit6【教课反思】内容总结（1）Unit6第2课时教课方案【内容本源】人民教育第一版社（一起点）六年级上册Unit6WinterVacation【课时】第2课时一、教课目标可以听懂、会说icelantern,