小学生行为习惯养成教育实施方案

1、Word 小学生行为习惯养成教育实施方案 学校生行为习惯养成教育实施方案 一、教育目标 培育少年儿童基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培育良好的共性心理品质、自我教育力量，促进少年儿童健康人格进展，使广阔同学有正确的学习态度和习惯，把握科学的学习方法，提高学习成果。 二、教育内容着眼儿童的日常行为，着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培育以及不良行为习惯的矫治，以使广阔少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为少年儿童健康人格的培育奠定基础。 三、教育途径 （1）以学校生日常行为规范、行为规

2、范三字经、学校生守则和学校生礼仪守则为行为习惯培育的教材，以养成教育为主狠抓同学行为规范训练。 （2）活动育人:(文体艺活动）重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动（平安教育周，增加平安意识；文明礼貌月专项活动）。 （3）老师言行育人：榜样的激励作用 （4）课堂育人：发挥各学科的育人功能，特殊是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。 （5）阵地育人：黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗，敬老院教育基地，校报橱窗、广播站；图书室、劳动基地，心理询问室。 四、教育建议 （1）广阔师生充分熟悉到一个好习惯的重要性 要培育一个习惯，你首先必需讨论它的重要性。由于你只有明白了

3、它的重要性，你才会有培育这个习惯的愿望，你才能有顽强的决心，你才能有坚决的行动；只有有了一次次坚决的行动，习惯才能逐步养成。 （2）教育广阔师生充分明确一个好习惯的可行性 要培育一个习惯，开头前的可行性分析很重要，这样使你建立在理智和科学的基础上。否则，脑袋一热，盲目去做，经常会半途而废。回忆我们每个人的生活，是不是常常对某件事情有很大决心？比如信誓旦旦要从明天起肯定要长跑、肯定要每天一小时学外语、肯定要每天练半小时毛笔字等？为什么热度只维持了几天、几个星期就像泄气的皮球一样瘪了下去？一个缘由就是没有做好可行性分析。 （3）充分熟悉到好习惯的养成需要统筹支配，逐一击破 习惯是个浩大的体系，像大

4、树一样根、干、枝、叶。它可以是学习上的习惯，也可以是健康上的习惯、消费上的习惯、与人相处的习惯等。这么多习惯在培育的时候要统筹支配，分清主次，明确先后，有步骤地去培育。开头时要由浅入深、由近及远、由渐进到突变，要宁少勿多、宁易勿难。对旧习惯的克服，要放在有了毅力以后再进行，要先培育好习惯，在好习惯的培育中，人的毅力会渐渐增加，当强到肯定程度的时候人就有了力气去应付那些坏习惯。假如一开头就去碰那些坏习惯的话，简单受到阻力，挫伤人们对习惯培育的信念。 （4）习惯养成贵在坚持，关键在前一月，重在持之以恒 我们常说万事开头难，一个新习惯的形成，必定会冲击相应的旧习惯，而旧习惯不会轻易退出，它要顽抗，要

5、垂死挣扎。另外，我们的肌体、心灵也需要时间从一种状态过渡到另外的状态，需要一个适应过程。从记忆的角度讲，人也需要不断复习建立的好习惯，要求强化它。 习惯仿佛像一根缆绳，实际上，这是一句名言。这是闻名教育家曼恩说的。他说：习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不行破。这个比方特别形象、才智。它把习惯比方为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。很明显，每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，最终有一天，会粗到牢不行破。为了养成好习惯，我每做一次，就对自己说：缠上一股，又缠上一股！。从这个意义上讲，坏习惯假如开了头，每做一次，缆绳就粗了一些，以后要去掉就困难了。 五、实施步骤： 调查摸底、确定目标（5 月上旬）各班要搞好同学思想、行为习惯等方面的调查摸底，了解当前学校养成教育中存在的问题和工作中的薄弱环节，讨论养成教育的工作重点。 2.自5月中旬开头，进入学校生行为习惯养成教育的实施阶段。3.养成教育分低、中、高三个班级分类推动，每三年为一个周期，使学校生行为习惯养成教育半年有起色，一年有效果，三年大变化。六、考核、评比 1、学校将通过行政巡察、常规评比等途径，对各班开展养成教育的状况以及取得的成效进行记载、考核。各班主任要留意材料的积